Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задача № 50





Текст задачи:При выполнении лабораторных исследований в клинико-диагностической лаборатории сыворотка крови попала на открытый участок кожи лаборанта.

Теоретическое задание (ТЗ) №

1. Расскажите, какими инфекционными заболеваниями может заразиться лаборант. Назовите пути передачи ВИЧ-инфекции и какой путь является приоритетным при данной ситуации.

2. Составьте план действий медицинского работника по профилактике заболевания ВИЧ-инфекций при контакте с биологическими жидкостями ВИЧ-инфицированного пациента.

Практическое задание (ПЗ) №

1. Продемонстрируйте технику обработки рук при попадании на них биологических жидкостей пациента.

Лист экспертной оценки практического задания № 50

Задание/этап работы Эталон ответа Мах баллов Балл
Расскажите, какими инфекционными заболеваниями может заразиться лаборант 1. Лаборант рискует при данной ситуации заразиться такими инфекционными заболеваниями, как ВИЧ-инфекция, парентеральные гепатиты, сифилис и т.д. 0-1  
2. Пути передачи при ВИЧ-инфекции: половой, парентеральный, трансплацентарный, в родах, при кормлении грудным молоком. 0-1  
3. При данной ситуации парентеральный путь (через кровь) является приоритетным. 0-1  
План действий медицинского работника 4. кожу следует в течение двух минут обработать раствором антисептика (70% раствором спирта), не втирая, через 5 минут вымыть теплой водой с мылом двукратно и повторить обработку антисептиком; 0-1  
5. слизистые оболочки обработать 0,05% раствором перманганата калия, рот и горло можно прополоскать 70% раствором спирта; 0-1  
6. при уколах и порезах кровь выдавить или дать ей истечь, кожу обработать 70% раствором спирта, тщательно вымыть руки под проточной водой, края раны обработать 5% раствором йода рану заклеить лейкопластырем. 0-1  
7. об аварийной ситуации сообщить руководителю и зафиксировать в специальном журнале; 0-1  
8. обратиться к врачу-инфекционисту для консультации и наблюдаться у него в течение 12 месяцев; 0-1  
9. пройти лабораторное обследование на наличие антител к ВИЧ; 0-1  
10. по назначению врача, не позднее 3 суток начать химиопрофилактику антиретровирусными препаратами; 0-1  
Техника обработки рук   11. Завернуть рукава халата 2/3 предплечья. 0-1  
12. Проверить целостность кожи, снять часы, украшения с рук. 0-1  
13. Открыть кран, отрегулировать воду. 0-1  
14. Хорошо намылить руки, смыть их. 0-1  
15. Намылить руки и обмыть барашки крана с мылом (при отсутствии локтевого крана). Сполоснуть руки и барашки от мыла 0-1  
16. Увлажнить руки и предплечья. 0-1  
17. Начиная с предплечья обильно намылить руки мылом. 0-1  
18. при мытье руки тщательно тереть и держать так, чтобы избежать загрязнения от прикосновения с раковиной, халатом и другими предметами. 0-1  
19. тщательно мыть ладонь о ладонь, 0-1  
20. мыть тыльную сторону левой руки ладонью правой руки захватывая межпальцевые промежутки тыльной стороны левой руки; 0-1  
21. мыть тыльную сторону правой руки ладонью левой руки захватывая межпальцевые промежутки тыльной стороны правой руки; 0-1  
22. сделать замок из пальцев ладонной стороны и тщательно потереть их; 0-1  
23. поочередно растирать кончики пальцев одной руки о ладонь другой руки; 0-1  
24. потереть круговыми движениями каждый палец на левой руке, затем на правой руки; 0-1  
25. вращательными движениями тереть основание больших пальцев (сначала левой руки, затем правой). 0-1  
26. Смыть с мыла пену (если индивидуальной расфасовки) и положить в мыльницу с решетками. 0-1  
27. Промыть руки теплой проточной водой до полного удаления мыла позволив воде свободно стекать вниз по руке от наиболее чистой области 0-1  
28. Закрыть кран. 0-1  
29. Просушить руки сухим чистым индивидуальным полотенцем, разовыми салфетками или стерильной марлевой салфеткой. 0-1  
30. Использованные салфетки сбросить в специальную емкость с последующим уничтожением. 0-1  
31. Тщательно обработать кожу рук в течение 2-3 минут тампонами смоченными 700С спиртом или спирт содержащим кожным антисептиком. 0-1  
32. Надеть стерильные перчатки. 0-1  
33. После окончания работы снять перчатки, вымыть руки и обработать смягчающим кремом. 0-1  

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 2160. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия