Познание - это процесс получения знания. Познание - процесс, знание – результат. Условием возможности познания и знания является сознание
Метод означает совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности. Каждая наука имеет свои методы познания, однако существуют и общенаучные методы. Всеобщие методы в истории познания можно классифицировать на 1. методы эмпирического уровня познания, 2. методы теоретического уровня познания, 3. методы, которые опосредуют связь между эмп. и теор. уровнями. Важнейшие методы эмперического уровня наблюдение и эксперимент. От обыденного отличается своим систематическим характером и четкой фиксацией результатов. Наблюдение - чувственное отражение предметов и явлений внешнего мира. Это – исходный метод эмпирического познания, позволяющий получить некоторую первичную информацию об объектах окружающей действительности. Эксперимент - активное, целенаправленное и строго контролируемое воздействие исследователя на изучаемый объект для выявления и изучения тех или иных его сторон, свойств, связей. В зависимости от характера проблем, решаемых в ходе экспериментов, последние обычно подразделяются на исследовательские и проверочные. Разновидностью наблюдения можно считать измерение. Измерение – это процесс, заключающийся в определении количественных значений тех или иных свойств, сторон изучаемого объекта, явления с помощью специальных технических устройств. Важной стороной процесса измерения является методика его проведения - совокупность приемов, использующих определенные принципы и средства измерений. Наблюдение - пассивный метод (не вмешивается в ход процесса). В этом смысле эксперимент отличается от наблюдения – это активный метод, т.е. мы воздействуем на предмет, мы можем обнаружить свойства, которые не можем при наблюдении. Важнейшими методами теоретического уровня являются дедукция (движение мысли от общего к частному), индукция (от частного к общему), идеализация. Идеализация - мысленное внесение определенных изменений в изучаемый объект в соответствии с целями исследований. Формализация – отображение содержания знания в формализованном (знаковом) языке. Также к методам теоретического познания относятся аксиоматический метод - способ построения научной теории, при котором какие-то положения теории избираются в качестве исходных, а все остальные ее положения выводятся из них чисто логическим путем, посредством доказательств, метод аналогии - метод, согласно которому знание, полученное из рассмотрения какого-либо объекта, переносится на менее изученный, сходный по существенным свойствам и качествам объект, гипотетико-дедуктивный метод - метод получения нового знания, сущность которого заключается в создании дедуктивно-связанных между собой гипотез, из которых выводятся в конечном итоге утверждения об эмпирических фактах.
Общенаучные методы, применяемые на эмпирическом и теоретическом уровнях познания: Анализ и синтез. Под анализом понимают разделение объекта (мысленно или реально) на составные части с целью их отдельного изучения. В качестве таких частей могу быть какие-то вещественные элементы объекта или же его свойства, признаки, отношения и т.п. Второй этап осуществляется методом синтеза, в процессе которого производится соединение воедино составных частей изучаемого объекта, расчлененных в результате анализа. Также сюда относятся метод моделирования, аналогии, сравнения. Моделирование - изучение моделируемого объекта (оригинала), базирующееся на взаимнооднозначном соответствии определенной части свойств оригинала и заменяющего его при исследовании объекта (модели) и включающее в себя построение модели, изучение ее и перенос полученных сведений на моделируемый объект – оригинал. Специфика познания общественных явлений, специфика обществознания определяется многими факторами. Главный среди них, пожалуй, - само общество (человек) как объект познания. Знание общественных явлений всегда нагружено оценкой, это ценностное знание. Некоторые прямо называют его эмоциональным.
