Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Развитие риторики в России в 19 веке.





До сер.20 в риторика была не только наукой об ораторском искусстве, но и теорией прозы и поэзии, вообще теорией художественной речи. Учение Ломоносова о трех стилях речи— высоком, среднем и низком — зародилось и складывалось именно в границах риторики.

Риторика разделяется на общую (т. е. теорию прозы вообще) и частную (рассматривающую отдельные прозаические жанры — «повествовательно-описательные», «поучительно-деловые», «побудительные, или собственно ораторские»). В 30-е годы XIX в. некоторые авторы выделяли три «стиля» — поэтический, прозаический и ораторский, причем последний понимался как «промежуточный» между двумя первыми.

Судьба риторики, ее история рассмотрены В. В. Виноградовым в труде «О художественной прозе» во второй его части, названной «Поэтика и риторика». По наблюдениям ученого, положение риторики заметно меняется к середине 30-х годов XIX в. Перед литературой натурализма, которая сосредоточивается «на прозаических низких жанрах», «остро встает проблема борьбы с риторикой».

В 40-е годы XIX в. поэтика и риторика окончательно получают различные предметы, и риторика «как отдел теории литературы» умирает. Поэтика рассматривает структуру литературного произведения, отвлекаясь от его воздействия на адресата. Риторика вновь становится лишь учением о приемах убеждения.

 

Основные черты риторики этого времени:

1) Риторики представляют собой работы широкого теоретического и практического направления, в которых определяются основные принципы организации прозаических текстов.

2) Активно разрабатывается теория соразмерности и сообразности, т.е. идея соответствия содержания текста его выражению, форме.

3) Впервые говорится об индивидуальных стилях автора

4) Разрабатываются принципы организации образцовой речи.

5) Все авторы признают необходимость содержательной наполненности речи, борьбы с пустословием, неоправданным украшательством.

6) Риторика делилась на общую, излагающую общие законы, присущие всем произведениям, и на частную, исследующую особенности каждого рода произведений в отдельности, в том числе и особенности устного выступления.

7) новая форма риторического сочинения – краткие риторики, каждая из них адресуется строго определенному учебному заведению.

8) Это время является также временем заката риторики как науки о слове.

9) Одновременно в России в XIX в. рождается новый жанр – теоретические работы по русской словесности, или «изящной словесности».

 

XIX век в России – самый богатый учебными руководствами по красноречию.

Их авторы – видные теоретики ораторского искусства:

А. Ф. Мерзляков «Краткая риторика, или Правила, относящиеся ко всем родам сочинений прозаических» (1809);

А.И. Галич «Теория красноречия для всех родов прозаических сочинений» (1830);

А. З. Зиновьев «Основания риторики по новой и простой системе» (1836);

К.П. Зеленецкий «Исследования о реторике в ее наукообразном содержании и в отношениях, какие имеет она в общей теории слова и к логике»(1846) и др.

Н.Ф. Кошанский «Частная реторика» (1832) и «Общая реторика» (1854);

Определение риторики Кошанского звучит современно: «Реторика, имея предметом мысль, показывает, 1. откуда они почерпаются (Изобретение); 2, как приводятся в порядок (Расположение); 3, как излагаются (Выражение мыслей)»

«Реторика вообще есть наука изобретать, располагать и выражать мысли»

 

Белинский против Р:«реторика — вздорная наука и вредное знание... сущий вздор»,

К сер. XIX столетия риторика как научная теоретическая дисциплина во многом исчерпала себя, дав начало нескольким особым областям филологии. Белинский обвинял риторику в том, что она насаждает в обществе ложь и лицемерие. В русской послереволюционной школе и вузе риторика была решительно отставлена как предмет, якобы мешающий развитию творческой мысли и речи.

В тоталитарном обществе мастерство свободного слова было более чем опасным.

Результаты этого очевидны: немногие наши соотечественники могут похвастаться умением легко и свободно говорить публично, доброжелательно убедить в своей правоте в споре...

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 407. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия