Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

История развития статистики как науки. Предмет статистики и ее теоретические основы.





История развития статистики как науки. Предмет статистики и ее теоретические основы.

Термин «статистика» произошел от латинских слов stato (государство) status (положение вещей, политическое состояние).

В настоящее время данный термин употребляется в 4 значениях:

1. практической деятельность людей по сбору, обработке, анализу и публикацию массовых данных о самых различных явлениях общественной жизни.

2. совокупность сведений, фактов о явлениях и процессах жизни общества(рождаемость, численность студентов)

3. в математической науке термин употребляется как параметр ряда случайных величин, получаемых по определенному алгоритму из результатов индивидуальных наблюдений.

4. наука, изучающая количественную сторону массовых общественных явлений и их закономерностей.

Развитие статистики как науки шло по 2 направлениям:

Первое направление - государствоведение, или описательная школа появилось в Германии в 17 веке.

Представители этой школы основной своей задачей считали описание достопримечательностей государства: территории, населения, климата, политического устройства, вероисповедания, ведения хозяйства, торговли, благосостояния государства и граждан и т.п. — без анализа закономерностей и взаимосвязей между явлениями.

Основателем описательной школы был немецкий ученый Герман Конринг (1606—1681). Он же ввел и преподавание «Государствоведения» как учебной научной дисциплины в университетах Германии (1666 г.).

Много сделал для развития описательной школы и идей Конринга его последователь Готфрид Ахенваль (1719—1772), который, как уже указывалось, ввел термин «статистика», а также ученик последнего Август Людвиг Шлецер (1735—1809).

А также российские ученые Кирилов,Татищев,Никитич,Ломоносов.

Второе - политическая арифметика – развивалось одновременно с первым в Англии. Основателем школы этого направления был Уильям Петти (1623—1687), известный политэконом, которого К. Маркс называл отцом политической экономии и в некотором роде изобретателем статистики. Его работа «Политическая арифметика» была написана в 1671-1976, но опубликовано уже после смерти. Он первый попытался оценить национальное богатство и нац доход страны. Джон Граунт – друг Петти. Занимался вопросами демографии, первым составил таблицу смертности и рассчитал кривую дожития. Э. Галлей, как и Д. Граунт, интересовался естественным движением населения, составлением таблиц смертности с определением вероятности дожития до определенного возраста и использованием их в страховом деле.

Статистика – общественная наука, изучающая колич-ю сторону качественно определенных массовых социально-экономических явлений и закономерностей их развития в конкретных условиях места и времени.

Предмет статистики - колич-ая сторона качественно определенных массовых социально-экономических явлений и закономерностей их развития в конкретных условиях места и времени.

Теоретические основы:

· Теория статистики (разрабатывает общие методы исслед-я общественных явлений).

· Экономическая статистика (национальная экономика в целом)

· Отраслевые статистики (пром-ти, с/х, транспорта)

· Социальная статистика (статистика населения, образов-я)

Теоретич-й основой статистики являются основные положения общественных наук, т.е. соц-эконом теории.

 

 

Основные понятия статистики.

К числу основных понятий статистики относят следующие:

1. Главная категория.

Статистическая совокупность – это массовое явление в виде множества однокачественных единиц с отличающимися индивидуальными признаками.

Статистические совокупности могут быть:

- однородные;

- неоднородные.

Однородные – если один или несколько признаков являются общими для всех единиц (например, студенты УО «ВГТУ» или студенты экономических специальностей УО «ВГТУ»).

Неоднородные (разнородные) – если входят явления разного типа.

2. Единица совокупности – первичный элемент статистической совокупности (при переписи населения – человек, при изучении успеваемости – студент). Она является носителем признака, подлежащего регистрации.

3. Признак – это качественная особенность единицы совокупности. Другими словами, признак – это характерно свойство изучаемого явления.

По характеру отображения этих свойств признаки могут быть:

- количественные;

- атрибутивные.

Количественные – выражаются числовыми характеристиками (возраст, средний балл успеваемости, объём выпускаемой продукции).

Атрибутивные (качественные) – не имеют количественного

выражения, но отличаются смысловыми, содержательными понятиями

(вид продукции, пол, профессия и т.д.).

Таким образом, классификация признаков может быть

представлена в виде следующей схемы:

4. Вариация – это изменение (колеблемость) признака при переходе от единой единицы наблюдения к другой.

5. Статистический показатель – это количественная характеристика (размер) соотношения признаков общественных явлений.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 235. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия