Политическое лидерство

Лидерство как соци- Данная тема является одной из глав- альное явление ных в курсе политологии. Понять

при­чины повышенного интереса к про­блеме политического лидерства несложно. В настоящее время общество, различные политические партии и движения бук­вально заняты поиском ярких политических лидеров. Отсюда и рост научно-познавательного интереса к данной проблеме.

Прежде всего отметим, что проблема лидерства может рассматриваться с позиций различных социально-гумани­тарных паук. Социология, например, изучает лидерство в контексте взаимодействия личности и других элементов со­циальной системы. Психология и психиатрия исследуют психологические и психопатологические особенности лич­ности лидера. Социальная психология изучает лидерство как процесс взаимодействия социальных и психологических факторов, исследует его механизмы, разрабатывает методы обучения и психологической подготовки руководителей.

Особое значение проблеме лидерства придается в поли­тологии. Конечно, политическая наука широко пользуется результатами изучения данной проблемы, полученными другими науками - историей, философией, социологией, со­циальной психологией. Однако политология имеет и специ­фический предмет изучеиия лидерства. Она рассматривает лидерство как один из важнейших элементов механизма ре­гулирования отношений индивидов, социальных групп и ин­ститутов в сфере политики. В этой связи важнейшими ис­следовательскими вопросами нам представляются: I) сущ­ность лидерства как социального явления; 2) роль политиче­ского лидерства в функционировании общества; 3) типоло­гия политического лидерства.

В словарях общего характера термин "лидер" (от англ. leader - ведущий, руководитель) определяется как глава, ру­ководитель политической партии, общественной организа­ции и как лицо, пользующееся большим авторитетом, влия­нием в каком-либо коллективе. Данное определение указы­вает на внешние признаки явления, но никак пе затрагивает его сущностных аспектов.

Обратимся теперь к научной дефиниции лидерства. В философском энциклопедическом словаре лидерство оп­ределяется как один из механизмов интеграции групповой деятельности, когда индивид или часть социальной группы берет на себя функции осуществления координации и на­правления действий всей группы, которая, в свою очередь, принимает на себя обязанность подчиняться указаниям и требованиям данного индивида или части членов группы. Таким образом, лидер - это член группы, принимающий на себя значительно большую меру ответственности в достиже­нии групповых целей, чем остальная часть группы. В систе­ме совместной деятельности лидерство возникает как объек­тивная потребность определенной группы, преломившаяся в сознании участников и принявшая форму ожиданий и тре­бований, обращенных к лидеру.

Общественное лидерство имманентно человеку и общест­ву, т. е. проистекает из их природы, оно является древней­шей формой организации жизни людей. Уже на самых ран­них этапах общественного бытия без формирования тех или иных способов организации групповой деятельности суще­ствование и развитие человеческих сообществ были бы про­сто немыслимыми. А это, в свою очередь, обусловливало вы­бор такого порядка общественной жизни, где ведущую роль играли более сообразительные, опытные, сильные, более му­жественные индивиды. Они получали признание, доверие, авторитет среди своих современников т. е. - становились ли­дерами.

Лидерство как социальное явление носит всеобщий ха­рактер. Можно смело утверждать: там, где возникает то или иное человеческое сообщество, там появляются и лидеры. С этим явлением каждый человек сталкивается уже с детст­ва. Юношеские стихийные группы всегда возглавляются ли­дерами, это присуще школьным и студенческим группам. Досуговые объединения взрослых также выделяют своих ли­деров, в семье обязательно имеется лидер. Без лидерства не­мыслимы трудовые коллективы. С развитием частной собст­венности на средства производства, появлением социальных классов и государства лидерство становится активным ком­понентом политических процессов.

По мере развития социальной жизни эволюционировал феномен лидерства, усложнялись его формы и иерархия. На ранних этапах общественного развития преобладающей яв­лялась личностная форма лидерства, когда функции руково­дителя группы выполняет одно лицо. В дальнейшем стали возникать различные формы коллективного лидерства, когда руководящую функцию в группе выполняет какой-либо кол­лективный орган или ведущее положение в системе общест­венных отношений занимает социальная группа, класс, пар­тия, государство (среди системы государств).

С развитием институциональных форм общественной жизни стали различать лидерство формальное и неформаль­ное. Формальный лидер назначается или избирается в соот­ветствии с установленной процедурой, приобретая таким пу­тем официальный статус руководителя. Неформальный ли­дер - член группы, наиболее полно в своем поведении отве­чающий групповым ценностям и нормам и потому пользую­щийся наибольшим авторитетом среди своего окружения. Он ведет группу, стимулируя достижение групповых целей и проявляя при этом ио сравнению с остальными членами более высокий уровень активности.

В связи с наличием формального и неформального ли­дерства представляется необходимым выяснить различия в содержании понятий "лидер" и "руководитель". На уровне обыденного сознания эти понятия употребляются как сино­нимы. Однако на уровне научного анализа принято разли­чать роли руководителя и лидера.

Руководитель обладает регламентированными правами и обязанностями по отношению к остальным членам группы, включая и возможность наложения па них официальных санкций. Руководитель не всегда является тем лицом, кото­рое обладает наибольшим реальным авторитетом среди чле­нов группы. Однако несмотря на это полномочия его в груп­пе остаются теми же. Лидер, который Играет центральную роль в выработке и принятии решений, организации дея­тельности и регулировании отношений в группе, может и не обладать статусом руководителя. Однако такой лидер - не­пременно личность, индивидуальность. Он занимает веду­щее положение благодаря своим неординарным личностным качествам. В то же время неформальное лидерство неста­бильно, его надо постоянно подтверждать. Неформальный лидер имеет больше шансов, чем другие члены группы, быть избранным или назначенным на должность руководителя. Нередко в реальной жизни сочетаются в одном лице фор­мальный и неформальный лидеры, хотя встречается немало и исключений из этого правила.

В западной науке среди имеющихся способов обоснова­ния возникновения лидерства центральное место принадле­жит различным его психологическим интерпретациям. Ос­новополагающим при этом у всех авторов является тезис о том, что в основе общественной жизни лежит человеческая психика. Считается, что она первичная, определяющая по отношению к явлениям социальной жизни, а человек, по природе своей индивидуалист и собственник, одержим во­лей к власти.

Так, уже упоминавшийся французский социальный пси­холог Гюстав Лебон рассматривал лидерство как чисто пси­хологический феномен. Власть лидера, по его мнению, осно­вывается на сознательном или чаще всего бессознательном использовании законов психологии. Все властители мира, считает Лебон, всегда были бессознательными психологами, инстинктивно понимавшими душу толпы. Толпа - этим тер­мином Лебон обозначал как случайную массу людей, так и социальные секты, касты, классы - по своей природе не об­ладает интеллектом и чувством личной ответственности. По­этому он разрабатывал рецепты, призванные помочь лиде­рам овладеть толпой. В частности, он советовал при взаимо­действии с массами прибегать к сильным выражениям, пре­увеличивать, утверждать, повторять и никогда не пытаться доказывать им что-либо рассуждениями. "Простое утвержде­ние, - писал Леон, - не подкрепленное никакими рассуж­дениями и никакими доказательствами, служит одним из са­мых верных средств для того, чтобы заставить какую-нибудь идею проникнуть в душу толпы. Чем более кратко утверж­дение, чем более оно лишено какой бы то ни было доказа­тельности, тем более оно оказывает влияние на толпу" [58. С. 240]. Видимо, неправильным было бы абсолютизиро­вать данные рецепты, но нельзя и не видеть, что многие ли­деры не без успеха ими пользуются и по сей день.

Пожалуй, наибольшее влияние на современные западные психологические концепции лидерства оказали идеи осново­положника психоанализа, австрийского психиатра и психо­лога Зигмунда Фрейда (1856-1939). Как известно, Фрейд сформулировал тезис о вечном и неразрешимом противоре­чии между половым влечением, с одной стороны, и цивили­зацией - с другой. Центральным понятием при анализе дан­ного противоречия выступает у него термин сублимация (от ср. век. лат. sublimatio - возвышение, вознесение), которым он обозначил психический процесс преобразования, пере­ключения энергии аффективных влечений, прежде всего сексуальных, па цели социальной деятельности и культурно­го творчества [112. С. 220]. Разновидностями сублимации, например, могут быть художественное и философское твор­чество, научная, политическая и спортивная деятельность. Но и при этом оказывается, что заряд психологической энер­гии не снимается полностью и что он находит обходные пу­ти для своей реализации, оборачиваясь, чаще всего, невроза­ми. Поэтому, считал Фрейд, зачастую невротиками являют­ся великие люди. Среди влечений таких людей преобладает, по его мнению, стремление в той или иной форме господст­вовать над людьми.

Последователи Фрейда делят общество на психически нормальных людей, не способных к творчеству, и па лиде­ров, являющихся, по их мнению, невротиками. Они объясня­ют, что ориентированными на лидерство людьми движет чувство вины и они ищут облегчения посредством таких ме­ханизмов, как обличение других. В детстве многие лидеры пережили крушение определенных надежд и компенсируют комплекс неполноценности тем, что ведут ожесточенную борьбу за власть, за самоутверждение путем использования властного влияния. Сторонники данных концепций лидерст­ва свои положения подкрепляют тем, что ряд политических деятелей, но свидетельствам историков и биографов, были невротиками (Наполеон, Линкольн, Робеспьер, Рузвельт, Пуанкаре, Гитлер, Сталин).

Концепции полити- В современной политологии выдви- ческого лидерства нуто несколько концепций политиче­ского

лидерства. Наибольшую извест­ность получили так называемые теория черт лидера, теория определяющей роли последователей, ситуационная теория лидерства, а также синтетические подходы к рассмотрению лидерства.

В основу теории черт лидера положено учение англий­ского психолога и антрополога Фрэнсиса Гальтона (1822-1911) об индивидуально-психологических различиях между людьми, которые он объяснял преимущественно на­следственными факторами. Авторы данной теории исходят из того, что выдвижение индивидов в политические лидеры обусловливается их особыми личностными качествами. По­этому, полагают они, необходимо сосредоточиваться на ис­следовании личностных качеств лидеров. При этом они счи­тают необходимым изучать деятельность лидеров в различ­ных, в том числе случайных, ситуациях, выявлять присущие им психологические характеристики и составлять соответст­вующие таблицы. В итоге лидерство объясняется ими как специфический социально-психологический феномен.

Видимо, нельзя отрицать того, что каждый индивид, стре­мящийся запять лидирующее положение, должен обладать определенными качествами. Не претендуя на полноту, назо­вем лишь некоторые необходимые политическому лидеру качества: 1) умение учитывать, выражать и отстаивать взгля­ды своей социальной группы; 2) способность ставить инте­ресы общества выше личных интересов, без чего авторитет лидера невозможен; 3) умение организовать действия боль­ших общественных групп; 4) ораторские способности и лич­ная коммуникабельность; 5) наличие развитой политиче­ской культуры, адекватной национальной ментальное™. Кроме всех прочих качеств, политический лидер - это инди­видуальность, эрудированный, корректный, безупречный в моральном отношении человек.

Вместе с тем нельзя не видеть и некоторую впеисторич- ность теории черт лидера. Ее авторы рассматривают лидер­ство как изолированный от конкретных социальных условий феномен. Однако разные исторические эпохи, социальные классы и группы требуют лидеров, обладающих различны­ми, несовпадающими качествами. Отмеченная особенность рассматриваемой концепции проявляется в том, что в раз­личных ее модификациях в качестве необходимых для лиде­ров перечисляются прямо противоположные черты.

Так, например, одни авторы утверждают, что лидер дол­жен обладать большим интеллектом, чем члены руководи­мой им группы. Другие же считают, что, как правило, лиде­рами становятся не мыслители, а люди действия. Они не должны обладать значительной проницательностью, так как это ведет к сомнениям и бездействию. Лидеры, но их мне­нию, рекрутируются из нервных, эмоционально возбудимых людей. Превосходный ум совсем не обязателен для лидерст­ва, особенно в бюрократических организациях, где карьеру делают не самые умные, а самые изворотливые и бесприн­ципные индивиды.

В основе теории определяющей роли последователей на­ходится один из фундаментальных принципов структурно- функционального подхода к анализу социальных явлений, согласно которому каждый элемент определенной социаль­ной целостности имеет свое функциональное назначение. С этой точки зрения, лидерство является функцией социаль­ной общности, направленной па ее самовоспроизводство и обеспечение ее целей. Данное положение впервые сформу­лировал уже упоминавшийся американский социолог Тол- котт Парсонс. Оно, в сущности, означает, что лидер - это че­ловек, который имеет своих последователей. Поэтому авто­ры данной теории считают, что па нервом плане должен быть анализ не самих лидеров, а их последователей. Счита­ется, что именно последователи выбирают себе лидера, кото­рый призван обеспечивать удовлетворение их интересов. И именно последователи воспринимают лидера, они же в ко­нечном счете принимают или отвергают лидера. Таким обра­зом, согласно данной концепции, лидер является, в сущнос­ти, инструментом социальной группы, т. е. группы последо­вателей. Если встать па данную точку зрения, то "тайна ли­дера" видится не в его личностных качествах, не в особенно­стях социальных условий, а в психологии и запросах его по­следователей.

К данной концепции лидерства весьма близка и ситуаци­онная теория. Ее авторы рассматривают лидерство как функцию социально-политической ситуации. Согласно их подходу, настроения, интересы, потребности и устремления социальной группы выступают в качестве важнейших эле­ментов ситуации, ориентируясь па которую, лидер строит свое поведение. С этой точки зрения, политическое лидер­ство характеризуется не столько специфическими чертами индивида, сколько содержанием той роли, которую призван выполнять лидер в данных условиях. Авторы рассматривае­мой концепции считают, что каждая конкретная ситуация выдвигает своего лидера, личностные качества которого в наибольшей мере отвечают потребностям группы. В этой связи представляются примечательными слова американско­го социолога Ю. Дженнингса: "Нет сомнения, что если ситу­ация созрела для Наполеона, то Наполеон созрел для ситуа­ции. Великие события всегда свадьба между человеком и временем. Великий лидер "чувствует" ситуацию и знает, ког­да он ее может использовать, обратить в свой актив".

Нетрудно видеть, что "ситуационная теория" также не раскрывает во всей полноте феномен политического лидер­ства. Большинство политологов, принимающих данную кон­цепцию, считают влияние на лидера его последователей не­гативным. Чтобы удержать свое положение, лидер стремит­ся удовлетворять запросы массы, в результате чего он пре­вращается в марионетку. Думается, что именно такая эволю­ция и происходит с лидером, если он видит свою задачу только в том, чтобы угодить своим последователям. Однако при ситуационном подходе к объяснению феномена полити­ческого лидерства игнорируется относительная самостоя­тельность личности. Авторами ситуационной теории упуска­ется из виду тот факт, что лидер может овладеть ситуацией и сам оказывать влияние на развитие обстановки. Как мы видели, социализация личности - это не пассивное отраже­ние индивидом существующих общественных отношений, а формирование себя как личности в процессе активного вза­имодействия с социальной средой.

Так называемые синтетические концепции лидерства со­держат попытки объединить основные положения рассмот­ренных выше теорий. В таких концепциях проблема лидер­ства представлена, конечно, более полно, но они не свобод­ны от эклектизм.

С нашей точки зрения, политическое лидерство детерми­нируется, обусловливается общими социальными условия­ми, своеобразно преломляющимися в конкретной историче­ской ситуации и в специфике личностных качеств. Согласно такому подходу, лидер предстает как человек, в наибольшей степени отвечающий требованиям исторического момента и потребностям определенных социальных сил. Чем выше сте­пень соответствия качеств политического лидера потребно­стям общественного развития, тем более значимо его влия­ние па ход политической жизни.

Политический лидер является одновременно и субъек­том, и объектом политических отношений. Как субъект по­литики он стоит во главе тех или иных социально-политиче­ских движений с целью реализации интересов общностей, его выдвинувших. Ради этого политический лидер наделяет­ся властными полномочиями, т. е. правом концентрировать и направлять усилия и волю людей. Критерием эффективно­сти его деятельности в таком качестве является степень удовлетворения запросов и интересов той общности, которая прибегла к его услугам. Как объект политики он всегда ис­пытывает влияние и давление различных заинтересованных сторон и должен быть готов к восприятию предложений и требований, к определенным компромиссам с различными политическими силами.

Типологии политиче- С уверенностью можно утверждать,

ского лидерства что в действительности не встречает­ся

двух совершенно одинаковых по­литических лидеров. Однако это не означает, что у различ­ных лидеров отсутствуют какие бы то ни было схожие, ти­пологические черты. В политологии предпринимаются по­пытки составить классификации лидерства по тем или иным основаниям. Полученные при этом типы лидерства отража­ют характерные признаки, присущие различным группам данного класса общественных явлений. Как известно, типо­логия есть метод научного познания, она служит одним из главных средств объяснения объекта и создания его теории.

Многие исследователи при составлении классификации лидерства опираются на типологию господства (авторитета), разработанную Максом Вебером. С этой типологией мы уже знакомились при рассмотрении проблемы легитимности власти. Напомним, что Вебер выделил три типа господства: традиционное, харизматическое и легальное. Соответственно политологами выделяется и три типа политического лидер­ства - традиционное, харизматическое и легальное.

Традиционное лидерство основывается на силе традиции. Это означает, что лидеры выявляются, определяются в соот­ветствии с правилами, содержащимися в многолетних, если не многовековых, обычаях: например, после смерти вождя (монарха) новым лидером по традиции становится его сын. Говоря современным языком, в данном случае индивид об­ладает "правом" на лидерство в силу своей принадлежности к определенному роду, сословию или элите. Авторитет тако­го лидера, лидера-вождя, также опирается па силу традиции. Данный тип лидерства характерен для традиционного (до- индустриального) общества.

В политических системах традиционного общества про­блема преемственности лидерства решается просто. Хотя, ес­ли быть точным, и в этом вопросе история знает немало при­меров споров и конфликтов по поводу наследования динас­тических прав, попыток насильственного изменения сущест­вующего порядка передачи власти. Относительно просто здесь решается и задача приобретения навыков управления социально-политическими делами. Такие навыки привива­ются наследникам престола с самого раннего возраста. Ос­новная же трудность для лидера традиционного типа состо­ит в необходимости следовать рутине как обязательной нор­ме поведения, почитать все то, что имело место в вековом прошлом. Его возможности влиять на процесс общественно­го развития крайне ограничены. Сила традиции такова, что лидеры, которые ее нарушают, рискуют лишиться своей ле­гитимности и, вслед за этим, повиновения подвластных. Всякие же их более или менее значимые социально-полити­ческие нововведения непременно оспариваются обществен­ными авторитетами и сопровождаются попытками реставра­ции прежних порядков.

Харизматическое лидерство основывается на вере в нали­чие у какого-то человека исключительных качеств: открове­ний, одаренности, непогрешимости, героизма. Все эти спо­собности индивида, который выделяется из среды обыкно­венных людей, рассматриваются его последователями как сверхъестественный дар. На этой основе такой человек и признается лидером. Данный тип лидерства, по Веберу, фор­мируется, как правило, в переломные моменты развития об­щества. Классический пример харизматического лидерства - утверждение Мухаммеда, некогда бедного пастуха, женив­шегося на богатой вдове, сначала в качестве пророка, а затем и руководителя мусульманской общины. Харизматическое лидерство может иметь место в обществах самого различно­го характера. В современных условиях такой тип лидерства чаще всего встречается в развивающихся странах. Видимо, есть объективная закономерность в том, что в ходе нацио­нально-освободительных революций традиционное лидерст­во вытесняется харизматическим.

В политических системах, характеризующихся харизма­тическим типом лидерства, всегда остро стоит проблема вы­явления нового лидера, проблема смены властвующей груп­пы. Заполнение оставленной после смерти лидера политиче­ской пустоты сопровождается, как правило, драматическими событиями. Действительно, в обществе, которое во всем сле­довало за боготворимой им личностью, отсутствуют обще­принятые процедуры выявления нового лидера. Политиче­ская культура данного общества ориентирована па принятие в качестве лидера "самого выдающегося соратника" прежне­го вождя. Но сложность заключается в неясности того, кто же из окружения умершего вождя является самым верным его последователем. Если таковой пе был назначен самим вождем еще при жизни, то среди элиты непременно развора­чивается борьба за лидерство. Нередко она приобретает са­мые ожесточенные формы и завершается утверждением но­вого лидера харизматического тина или переориентацией политической системы па иной тин лидерства.

Легальное лидерство основывается на убеждении в право­мерности рационально установленных норм общежития, в законности существующего общественного порядка, в том числе установленных законом механизмов определения политических лидеров. Иногда данный тин лидерства назы­вают бюрократическим, и для этого есть весомые основания.

Действительно, во-первых, лидером легального тина можно стать не обязательно в силу выдающихся личностных качеств (хотя при этом всегда необходим определенный уро­вень компетентности), по посредством выполнения установ­ленных законом бюрократических процедур. Замена такого лидера также осуществляется путем приведения в действие соответствующих юридических норм. Во-вторых, легальный лидер есть в сущности чиновник, бюрократ в обычном смыс­ле этих слов. Он выступает не как индивид, от которого не­посредственно исходит власть, а как исполнитель определен­ной государственной функции. Его задачей является наи­лучшее осуществление не им установленных правил полити­ческого поведения и действия. Разумеется, у него остается немало резервов для проявления в политике своей индиви­дуальности.

Нетрудно видеть, что легальный тип лидерства характе­рен для демократических политических систем. Но утверж­дение лидера данного типа - это все-таки не одномоментный бюрократический акт, а развивающийся во времени и в кон­тексте реального политического действия процесс. Эволю­ция политического лидерства, как и всякого социального яв­ления, - это движение от простого к сложному, от единич­ного к соподчиненной множественности. Соответственно, в политологии различают три уровня политического лидер­ства: 1) лидер малой группы, объединенной политическими интересами; 2) лидер общественного движения, организации или партии, выражающей интересы определенного социаль­ного класса (слоя) и преследующей цели овладения средст­вами политической власти; 3) лидер-политик, действующий в системе властных отношений, в которой лидерство пред­ставлено в виде политического института (например, глава государства, глава исполнительной власти).

На практике процесс формирования политического ли­дерства носит стадиальный характер: всякий вновь рождаю­щийся лидер изначально стремится публично заявить о се­бе, заиметь как можно большее число сторонников, форма­лизоваться, вписаться в существующую политическую сис­тему; затем происходит возникновение общественных дви­жений и выделение их лидеров; далее - образование поли­тических партий, выработка их программных установок и организационных принципов, формирование иерархии партийно-политического руководства; наконец - приход партий к власти, участие в управлении страной, делегиро­вание партийных лидеров на руководящие государствен­ные посты, появление лидеров-руководителей, государст­венных деятелей. Но, разумеется, не всякому обществен­но-политическому движению и не каждому лидеру сужде­но получить возможность формировать и возглавлять пра­вящую политическую группу.

В рассмотренной типологии политического лидерства, конечно же, описаны "идеальные" черты, которые в действи­тельности редко встречаются в чистом виде. В реально суще­ствующих политических системах чаще всего имеет место переплетение признаков всех трех типов лидерства при пре­обладании одного из них. Например, глава современной пре­зидентской республики избирается на свой пост в соответст­вии с процедурой, предусмотренной законом. Но чтобы стать кандидатом в президенты, он должен принадлежать к элитному кругу лиц. А чтобы быть избранным, он должен завоевать симпатии у избирателей, убедив их в наличии у себя определенных выдающихся качеств.

В литературе встречаются типологии политического ли­дерства, составленные по иным основаниям, в частности: по характеру институциональности - формальное и нефор­мальное; по субъектам лидерства - индивидуальное и груп­повое; по объекту лидерства - общенациональное, лидеры определенных социальных групп, лидеры политических пар­тий и движений, лидеры территориальных общностей; по стилю взаимодействия со средой - авторитарные, демокра­тические и либеральные или невмешивающиеся, лидеры; по типу политического сознания (политической культуры) ли­дера - реформаторское, революционное и консервативное. Полагаем, что нет необходимости приводить развернутые характеристики всех данных типов лидерства, поскольку со­держание их вытекает из изложенных выше тем курса. Обо­значим лишь самые существенные черты лидеров двух по­следних классификаций.

Для авторитарного лидерства характерно стремление к монопольной власти. Лидер такого типа единолично опреде­ляет цели группы или общества и способы их достижения. Он пытается повышать активность своих последователей ад­министративными методами. Демократический лидер стиму­лирует активность своих последователей путем пробужде­ния у них чувства собственного достоинства, создания атмо­сферы сотрудничества. Его предложения и распоряжения, как правило, предварительно обсуждаются, окончательные решения всегда учитывают мнения членов группы. Подоб­ные лидеры обычно тактичны, уважительны и максимально объективны. Считается, что демократический стиль лидер­ства является предпочтительным. Либеральный лидер стре­мится уйти от решения имеющихся проблем, обезопасить се­бя от ответственности, переложить свои функции на ближай­ших помощников. Словом, он старается не вмешиваться в разрешение сложных общественно-политических коллизий, предпочитая предоставить событиям идти своим чередом.

Очевидно, бывают периоды в общественном развитии, когда возникают потребности в подобных лидерах. Большинство же аналитиков низко оценивают этот стиль поведения лидера.

Американский политолог Роберт Такер классифицировал лидеров ио тину политического сознания. Он выделил ре­форматорский, революционный и консервативный типы ли­дерства. По его мнению, лидер-реформатор верит в приня­тую большинством идеальную модель общества, определяет отклонение от этой модели привычек и обычаев в поведении людей. Свою главную задачу он видит в преодолении имею­щихся отклонений путем изменения этих привычек. Лидер- революционер видит и определяет существующие социаль­ные порядки как настолько непоправимо неправильные, что признает лишь одно возможное решение - фундаментальное переустройство общества в соответствии с иными социаль­ными идеалами. Лидер-консерватор не желает социальных изменений, противодействует им и имеет в качестве своих союзников существующие общественные установления, нор­мы и принципы.

 

Функции политиче- Из изложенного видно, что лидеры ских лидеров призваны решать широкий круг

об­щественно-политических задач. Ины­ми словами, в осуществлении политического процесса они выполняют определенные функции. Поскольку политиче­ский процесс в своем развитии проходит ряд последователь­ных этапов, то и функции лидера можно представить в виде последовательного ряда задач, которые он призван решать на том или ином этапе своей деятельности. Например, Ро­берт Такер выделяет в деятельности политического лидера три взаимосвязанные фазы-функции. Первая - это диагнос­тическая функция: люди ожидают от лидеров авторитетной, точной и своевременной оценки ситуации в группе, обществе. Вторая - предписывающая, или функция выработки линии поведения: на этой стадии лидеры определяют политическую стратегию, т. е. направление действия в интересах группы или сообщества, которое будет разрешать проблемную ситуа­цию. Третья - мобилизующая функция: лидеры добиваются поддержки группой данной ими оценки общественного по­ложения группы и предписанного плана действий. Соответ­ственно эти функции можно назвать также диагностической, политико-формирующей и политико-осуществляющей. Все они присущи как лидерам, занимающим ключевые просты в

структуре государственной власти, так и лидерам общест­венно-политических организаций и движений.

В литературе по политологии можно встретить и более подробное перечисление функций лидеров. Приведем один из таких перечней. Так, авторы учебного пособия "Введение в политологию," В. П. Пугачев и А. И. Соловьев насчитыва­ют шесть функций лидера: 1) интеграция социальной груп­пы, сообщества; 2) нахождение и принятие оптимальных по­литических решений; 3) социальный арбитраж, защита масс от беззакония, самоуправства бюрократии; 4) коммуникация власти и подвластных, поддержание и развитие эмоциональ­ной связи между политическим руководством и массами; 5) инициирование общественного обновления, генерирова­ние социального оптимизма, мобилизация масс на реализа­цию политических решений; 6) легитимация политического режима, т. е. обеспечение его поддержки со стороны масс [88. С. 166-167].

Таким образом, политическое лидерство - важный ком­понент политического процесса. Существование феномена политического лидерства определяется объективными по­требностями организации и регулирования общественно-по­литической жизни. В этих потребностях, в особенностях со­циальной и политической организации общества следует ис­кать объяснения характера лидерства.