ГЛОБАЛИЗАЦИЯ КАК ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ НОВОГО МИРОПОРЯДКА. ОСНОВНЫЕ МОДЕЛИ, СЦЕНАРИИ, ПРОТИВОРЕЧИЯ И СОЦИАЛЬНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ГЛОБАЛИЗАЦИИ.
Глобализация – всемирный процесс упрочения взаимосвязей и усиления взаимозависимостей на планете Земля, обусловленный ростом человеческого могущества и всесторонней интеграцией мирового сообщества. Глобализация ярче всего проявляется в формировании единого мирового рынка, всеобщей финансовой системы и всемирной системы разделения труда, а также в создании авторитетных международных организаций, доминировании интернациональной поп-культуры и мирового профессионального спорта, расцвете международной преступности и терроризма. Для изучения глобализации в 90-е годы ХХ века сформирована междисциплинарная наука «глобалистика». Существенные признаки глобализации: - высочайшие темпы развитию науки, техники и технологий; - ориентация на инновации; - идеал человек-преобразователь; - подчинение природы человеку; - прогрессизм; - ускорение темпов социальных изменений. Выделяют 3 этапа глобализации: - 1870-1914 гг. – увеличение доли экспорта и зарубежных инвестиций во всемирных масштабах, а также миграции населения; - 1950-1980 гг. – еще один быстрый прирост торговых и инвестиционных потоков, но только между развитыми странами, которые все сильней отрывались от развивающихся; - с 1980 г. – снижение стоимости перевозок, отмена и минимизация госограничений на международный обмен, расширение круга участников глобальных процессов. Международный валютный фонд (МВФ), Всемирный банк и Всемирная торговая организация (ВТО) больше других структур способствуют глобализации, превращая весь мир в единую финансовую и, как следствие, в единую социально-экономическую систему. Основные модели и сценарии глобализации: - техницизм (абсолютный приоритет научно-техническому прогрессу, якобы способному решить порожденные им проблемы); - антитехницизм (зеленые и прочие антиглобалисты обвиняют технику в главных бедах современного человечества и предлагают запрещать и ограничивать все виды технического воздействия); - апокалиптика (человечество неизбежно движется к скорому и неминуемому концу – Апокалипсису, предсказанному неоднократно и ожидаемому давно); - футурологический оптимизм (люди близки к всеобщему взаимопониманию и бесконечной жизни в гармонии с природой и ближними); - разнообразные сочетания вышеперечисленных моделей (сценариев). При любом ходе развития основополагающей задачей глобализации считаетсясохранение человеческого и природного разнообразия, национальной и культурной самобытности всех народов. Кроме того, большое внимание современная философия уделяет преодолению отчуждения человека от природы, людей друг от друга, и всех нас от культуры. Основные противоречия глобализации: - между природой и техникой (биосферой и техносферой); - между техническим потенциалом (отсутствием теоретических препятствий для совершенствования техники) и ограниченностью имеющихся ресурсов природы и человека; - между глобальностью стоящих задач и мелкотравчатостью человека, сформированного биологической эволюцией для жизни в маленьких стадах охотников и собирателей; - между глобальным универсализмом (нивелированием) и национальными, местными, коллективными и индивидуальными особенностями; - между религиозными и иными культурными традициями разных народов; - между государствами и транснациональными корпорациями; - между имущими и неимущими, как внутри стран, так и между странами (что является результатом глобальной дифференциации всего человечества при неравномерном развитии). В конце XX века стало очевидно, что кроме позитивных социальных последствий (повышения производительности труда, уровня жизни и образования и т.п.) глобализация несет негатив - глобальные проблемы в следующих отношениях: - во взаимодействии общества и природы (экология, истощение энергетических и иных ресурсов, снижение плодородия почвы); - внутри общества (социально-политические – война-мир, социально-экономические – нищета, культурные – примитивизм массовой культуры); - между человеком и обществом (демографические (рождаемость и качество населения), медицинские). Глобальные проблемы: - затрагивают все человечество (то есть планетарны), грозят каждому деградацией и гибелью, требуют солидарности всех людей, а также быстрого и эффективного реагирования; - взаимосвязаны и обостряют друг друга. Любая частная, местная и мелкая проблема легко перерастет в глобальную. Это «сложный клубок проблем». Потому и решаться они должны комплексно. Для эффективного решения необходимо: - проводить глобальный мониторинг (наблюдение) и своевременно фиксировать обостряющиеся проблемы; - усиливать комплексное научное исследование актуальных «проблем и вызовов» с целью выработки всесторонних и действенных рекомендаций; - своевременно предотвращать и устранять конфликты между регионами, странами, классами, сословиями, партиями, группировками и т.п.; - не допускать дисбалансов (перекосов) при осуществлении любой деятельности, особенно масштабной; - повышать уровень моральной ответственности каждого за происходящее на планете. ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ЭКЗАМЕНУЕМОМУ: 1) Ожидаемый экзаменаторами шаблон ответа таков: - историко-экономическое введение; - недлинное, но терминологически насыщенное определение понятий; - философская история вопроса: античные греки - Средневековье - новое время и просвещение (XVI-XVIII вв.) – немцы-классики ‑ неклассики (чаще всего экзистенциалисты, позитивисты и марксисты) – постклассики (чаще всего методологи-структуризаторы и постмодернисты-скептики (иронизаторы)). Обязательно полагается освещать классический и неклассический этап, сравнивая их между собой (Смотрите ответ на вопрос 11); - упоминание (перечисление) важнейших проблем; - классификаторы по видам и разновидностям – желательно подлинней да поподробней. Сами экзаменаторы редко припоминают все пункты вышеперечисленного плана, а значит, и отвечающие могут упускать неизвестное и забытое. Не надо раскрывать глубин: достаточно слегка навороченных определений в пределах «банальной эрудиции» и перечисления: видов-разновидностей. 2) Всякая «философская» тема так или иначе сводится к взаимодействию человека и мира (субъекта и объекта). 3) Согласие в обществе – для современной философии высшая ценность при рассуждении на любые социальные темы, а, конечном счете, на все возможные темы. 4) Философия для наших экзаменаторов ‑ не поиск истины. И вообще результат их мало интересует, им важен процесс, напоминающий вращение калейдоскопа, – перечисление максимально возможного количества точек зрения (на уровне брендов - ярлычков). И ПОМНИТЕ: нынешние философы ни в чем до конца не уверенны, кроме собственной неуверенности, подаваемой как верх компетентности. 5) Экзаменаторы расценивают нынешний (свой!) этап развития философии как самый насыщенный проблемами, самый толерантный к любым точкам зрения, самый взвешенный и самый экологически острожный. 6) Любой предмет (тему) лучше всего раздваивать на процесс изучения самого предмета и процесс изучения его изучения. Связь между этими процессами следует объявлять тесной, но можно не конкретизировать, в чем она состоит. 7) При ответе рекомендуется по любому поводу подчеркивать уникальность и особую ценность человеческой личности. 8) Почти все перечни подразумеваются неисчерпывающими. Сквозь все классификаторы, так или иначе, проходит: - квартет: природа - человек - общество - культура; - трио: элементы – их взаимосвязи (структуры) – целое. Или так: разрозненное – собранное воедино – осмысление единого. 9) Определения лучше давать в нескольких вариациях, почерпнутых из всевозможных доктрин, чтобы составить всесторонне-комплексное представление. Для некоторых определений уместен широкий и узкий смысл. 10) Экзаменаторы любят многокоренные слова и термины, составленные из синонимов через черточку (этакое «целостно-системно-комплексное»), а также сочленение в одно слово двух понятий из мышления и из практики (этакое «рационально-прагматическое»). Любимые словечки философов: абстрактный, аксиологический, акцентирование, антропологический, базовый, виртуальный, генезис, деятельность по …, дискурс, духовное, интенция, интерпретации, контекст, корреляция (коррелировать), матрица, методический (методологический), общечеловеческий, обыденно-практический, объективировать (объективирование), парадигма, предельный, примат, проблема (проблемное поле), программа, проекция, рационально-логическое, телеология, теоретический, рефлексия, средоточие (как синоним слов система, целостность), синкретизм (в смысле «единство», «объединение»), стратегия, структура, традиция, творческий, умозрение (умозрительный), универсум, уникальный, уровни, транслировать, фундаментальный, экзистенциально-феноменологический. 11) В случае необходимости можно заменить конкретный ответ общим рассуждениями, всем, что придет в голову по поводу данного вопроса, в том числе относящимся к другим вопросам. Это не только не будет считаться увиливанием от темы, но и сделает Ваш ответ более полным. УДАЧИ!
|
