С) сөздік
D) диалог Е) дәйексөз F) тезис құру G) мәтіннің жоспарын құру Н) суреттік
Лабораториялық»деген сөздің мағынасы? А) сыртқы бейне В) қиындық; С) күтілетін нәтижеге жету D) жұмыс Е) мақсатқа жету F) оқу G) еңбек Н) сыртқы көрініс
Оқыту әдістері қандай топтарға бөлінеді? А) көрнекілік әдістер В) диалог әдістері С) оқыту әдістері D) іс-әрекет әдістері Е) практикалық әдістер F) сөздік әдістер G) ойлау әдістер Н) тәжірибе әдістер Алдын-ала жоспарланған қателері бар әдістер? А) сұрақ қоюға итермелеу В) студентердің зейінің белсенді етеді С) дәріс ырғағын сақтау D) аудиторияға қарап сөйлеу Е) ойлау іс-әрекетін дамытады F) сөзді тәппіштеу қажет емес G) тыңдаушының қызығын арттыру Н) эксперттер, рецензеттер ; Азақстандағы психолгияны оқытуға және осы ғылымның дамуына үлес қосқан алғашқы ғалымдар? А) Сұлтанбек Қожахметов В) Абдолла Темірбеков С) Төлеген Тәжібаев D) Елеш Суфиев Е) Мәжит Мұқанов F) Сәлкен Балаубаев G) Жүсіпбек Аймауытов H) Хамидулла Досмұханбетұлы
Оқытудағы жас ерекшеліетерді ескеру принциптерін жүзеге асыру тәжірибеде қандай тәсілмен шешіледі? А) мазмұн арқылы В) жеке тұрғыдан келу С) алдын-ала дайындық D) мотивациялық дайындық Е) қызығушылықты арттыру F) әдістер арқылы G) дамыту арқылы H) іс-әрекет арқылы
Жоғары мектептегі оқу жұмысы? А) лекция В) аудиториялық; С) қосымша D) семинар E) аудиториядан тыс F) зертханалық
Оқытуды ұйымдастыру формасы дегеніміз? А) оқу үшін арнайы ұйымдастырылған қызмет В) арнайы берілетін білім С) студенттерді белгілі тәртіппен оқыту D) оқытушымен студенттердің қарым-қатынасы оқыту E) жаппай оқыту F) белгілі тәртіппен белгілі режимде өтеді G) өз бетінше жұмыстар жүргізу H) студенттерді қызықтыру үшін ұйымдастырылады
Оқыту формасының атқаратын қызметі? А) білім беру ,оқыту В) ақпараттық С) дамыту, саралау D) жабдықтау, ынталандыру E) қосымша оқыту F) икемділік G) біліктіклік H) ақпараттық, икемділік
Психологияны оқыту әдістемесі тығыз байланысты.. Психология •Экономика Педагогика •География •Физика •Тарих Дидактика •Математика Оқу қандай жұмыстарды қамтиды? •Аудиториялық •Теориялық; •Іскерлік •Практикалық; •Аудиториядан тыс •Теориялық және практикалық; •Аудиториялық және аудиториядан тыс •Икемділік Жоғары мектепте оқу жұмысының түрлері A) Аудиториялық; B) Теориялық C) Іскерлік D) Практикалық E) Аудиториядан тыс F) Теориялық және практикалық G) Аудиториялық және аудиториядан тыс H) Икемділік
109. Психологияны оқыту әдістерін көрсет: A) Сөздік В) Жазбаша С) Ауызша D) Көрнекілік Е) Практикалық; F) Білім беру G) Тәрбие беру H) Оқыту
Бақылау әдісінің түрлерін көрсетіңіз. A) Алдын ала В) Ағымдық; С) Ауызша D) Көрнекілік Е) Мерзімділік F) Білім беру G) Тәрбие беру H) Оқыту
111.Оқу пәнінің құрамына кіретін екі компонент: А) Білімдер жүйесі. В) Меңгерілуге бағытталған оқу танымдық іс әрекер жүйесі. С) Дидактикалық материалдық қоры. D) Оқыту процесінің құрылымы. Е) Білімдер жүйесі мен Меңгерілуге бағытталған оқу танымдық іс әрекет жүйесі. F) Дидактикалық материалдық қоры мен Білімдер жүйесі G) Ғылыми таным.
Психологияны оқыту әдістемесі пәнінің міндеттері? А) Психологияны оқыту әдістемесінің теориялық негізгі мазмұнын ашу. В) Психологияны оқыту мәселелеріне қызығушылық туғызу. С) Студенттерді қолданбалы психологиялық пәнді меңгеруге қызығушылығын арттыру. D) Сабақ беру әдістемесі Е) Кадрларды көп сатылы кәсіби дайындау. F) Оқу мекемелерінің көп функциялығы. G) Білім беру бағдарламасы. H) Педагогиканы оқыту әдістемесінің теориялық негізгі мазмұнын ашу
Азіргі кездегі белсенді оқыту әдістерінің ішінен В.Я Ляудис психологияда қолдануға қолайлы қай әдістерді көрсетті? А) Белсенді оқыту әдісі. В) Бағдарламаланған оқыту әдісі. С) Репродуктивті әдіс. D) Мәселелік әдіс. E) Зеттеушілік әдіс. F) Проблемалық оқыту әдісі. G) Ішінара-ізденістік әдіс. H) Интерактивті әдіс. 114.Компьютерді психология сабағында қолданудың артықшылығы: А) Психологияның бірнеше тақырыптарының қамтылуы және оқушылардың пәнге деген қызығушылығы. В) Оқу материалының жеткізілу көрнектілігі,түсі,дауысы,қозғалысы. С) Оқу орны тәжірибесінде көрсетілмейтін тәжірибелерді көруге болады. D) Дидактикалық және іскерлік жұмыс. E) Лабороториялық жұмыстарды орындау. F) Психологиялық тесттерді орындау. G) Дұрыс шешім қабылдау және жағдаяттарға баға беру білігін қалыптастыру. H)Шығармашылығын дамыту.
115.Негізгі психологиялық білім бағдарламасының құрылымы негізгі психологиялық білім берудің бағдарламалары үш блогтан тұрады.Олар:
|
