Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практическая часть. Задача 1.Ступенчатый стержень круглого поперечного сечения нагружен силами





Задача 1. Ступенчатый стержень круглого поперечного сечения нагружен силами . Принимаем материал стержня , , .

Определить:

1 Необходимые размеры попречных сечений бруса;

2 Нормальные напряжения;

3 Перемещения поперечных сечений.

Решение:

1 Построим эпюры продольных сил.

Схема нагружения стержня представлена на рисунке 6. Обозначим сечения, в которых приложены силы и меняются размеры стержня буквами, начиная от А до F. Сечениями, где приложены силы, стержень разбивается на три участка, в пределах которых продольная сила постоянная, поэтому для определения ее значений нужно рассечь каждый участок и из условия равновесия отсеченной части, не содержащей заделку, определить величину продольной силы.

Проведем на участке АВ произвольное сечение I-I, отбросим часть стержня, содержащую заделку, и рассмотрим условие равновесия оставшейся правой части. На рассматриваемую часть стержня действует сила Р3 = 20кН и продольная сила N1 в сечении I-I. При определении продольных сил в сечениях предполагаем, что они растягивают рассматриваемую часть стержня, т.е. направлены от сечения.

Проектируя силы на ось Х, получим N1 - Р3 = 0. Откуда N13 =20 кН.

Т.к. продольная сила N1 получилась с положительным знаком, то участок стержня АВ растягивается.

Проведем произвольное сечение II-II и рассмотрим равновесие отсеченной части стержня, не содержащей заделку.

,

N2 2 - Р3 = 0

N2 = -Р2 + Р3 =20 -10 = 10 кН.

Положительный знак продольной силы N2 свидетельствует о том, что третий участок испытывает растяжение.

Проведем произвольное сечение III-III и рассмотрим равновесие отсеченной части стержня, не содержащей заделку.

,

N3 - Р12 - Р3 = 0

N3 = Р1 - Р2 + Р3 =40 - 10 + 20 = 50 кН.

Рисунок 6 - Схема нагружения стержня

Положительный знак продольной силы N3 свидетельствует о том, что третий участок испытывает растяжение.

По найденным значениям продольных сил строим график (эпюру) изменения продольных сил по длине стержня. Проводим базу эпюры параллельно оси стержня и в выбранном масштабе откладываем вверх положительные значения продольных сил и вниз отрицательные.

При правильно построенной эпюре продольных сил в сечениях, где приложены сосредоточенные силы на эпюре будут иметь место скачки на величину приложенной силы.

2 Определим необходимые размеры попречных сечений бруса.

Необходимые размеры поперечних сечений бруса определим исходя из условии прочности при растяжении.

Определим площади сечений на каждом участке

;

; ; .

Значение напряжений на каждом участке

; ; ; ; ; .

Выразим диаметр на участке где продольные силы имеют большее значение.

;

;

;

.

Округляем диаметры до ближайшего целого большего числа.

; ; ; .

3 Построение эпюр нормальних напряжений.

;

;

;

;

;

.

По этим данным строим эпюру нормальных напряжений.

4 Построение эпюры перемещений поперечных сечений.

Деформация бруса на каждом участке:

;

;

;

;

.

Перемещения в сечениях:

;

;

;

;

;

4 Определим необходимую толщину и диаметр головки стержня:

;

На срез ось рассчитываем по формуле:

;

На смятие ось рассчитываем по формуле:

;

Принимаем диаметр головки стержня D=41мм;

Принимаем толщину головки стержня h=8мм.

Задача 2. Дано: l=1м; l/L=0.3; С/L=0,52; λ/L=0,6; F1/F=1,2; F2/F=1,2; Р1/Р=3; Р2/Р=4; ; Р=10 кН; Е=1×105 МПа.

Определить: N, σ, ΔL.

Рисунок 7 – Схема нагружения стержня

 

Задача 3. Дано: ; а=2,7м; b=3.7м; с=1,3м; α=45°; [σ]=160МПа; ; n=1,5.

Раскрыть статическую неопределимость стержневой системы.

Решение:

 

Рисунок 8 - С татически неопределимая стержневая система

Вопросы для самопроверки

1 Как можно нагрузить прямой брус, чтобы он работал только на растяжение (сжатие)?

2 Какие внутренние силовые факторы возникают в поперечном сечении стержня при его растяжении или сжатии?

3 Как строится эпюра продольных сил?

4 Что такое продольная и поперечная деформация бруса при растяжении (сжатии) и какова зависимость между ними?

5 По какой формуле определяется величина напряжения в поперечном сечении стержня?

6 Сформулируйте закон Гука и приведите формулу, выражающую этот закон.
3 ПРЯМОЙ ИЗГИБ







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 251. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия