Студопедия — КОЖА И ЕЕ ПРОИЗВОДНЫЕ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КОЖА И ЕЕ ПРОИЗВОДНЫЕ






Кожа выполняет многообразные функции: защитную, терморегуляционную, дыхательную, обменные. Железы кожи вырабатывают пот, кожное сало. С потом у человека в обычных условиях в течение суток выделяются около 500 мл воды и растворенные в ней соли, конечные про­дукты азотистого обмена. Кожа активно участвует в обмене витаминов. Особенно важен синтез витамина D под влия­нием ультрафиолетовых лучей. Площадь кожного покрова взрослого человека достигает 1,5—2 м2. Эта поверхность является обширным рецепторным полем тактильной, бо­левой, температурной, кожной чувствительности. Различ­ные воздействия воспринимают расположенные в коже тер­морецепторы, механорецепторы, ноцицепторы. Первые вос­принимают изменение температуры, вторые — прикосно­вения к коже, третьи — болевые раздражения. Тела чув­ствительных нейронов, по дендритам которых распростра­няются импульсы от таких рецепторов, залегают в спинно­мозговых узлах и чувствительных узлах черепных нервов.

У кожи различают эпидермис и собственно кожу — дер­му (рис. 100).

Эпидермис образован многослойным плоским орогове- вающим эпителием, толщина которого (0,03—1,5 мм) за­висит от области тела. Так, на участках, подвергающихся постоянному механическому давлению (ладони, подошвы), его толщина больше, чем на груди, животе и других частях тела. Среди базальных клеток эпителия имеются пигмент­ные эпителиоциты, богатые зернами пигмента меланина (меланоциты), от количества которого зависит цвет кожи. Меланин защищает кожу от ультрафиолетовых лучей. Рас­положенные в глубине покровного эпителия клетки базаль- ного и шиповатого слоев функционально объединены в ро­стковый слой. Выше расположен зернистый слой, состоя­щий из нескольких слоев уплощенных клеток, содержащих крупные зерна кератогиалина. Кератогиалин по мере про­движения клеток в верхние слои превращается в кератин.

з 1 г

Рис. 100. Строение кожи: 1 — роговой слой, 2 — эпидермис, 3 — базальный слой, 4 — соеди­нительнотканные волокна (коллагеновые, эластические и ретикулярные) и клетки, 5 — сосочковый слой, 6 — пучки миоцитов, 7 — волосяная луковица, 8 — сетчатый слой, 9 — корень волоса, 10 — потовая железа, 11 — сальная железа, 12 — дольки жировой ткани

 

Над зернистым слоем лежит блестящий слой, образован­ный 3—4 слоями плоских клеток, лишенных ядер и хоро- t шо преломляющих свет. Поверхностный слой (роговой) пред- | ставляет собой множество слоев роговых чешуек, содержа- \ щих белок кератин и пузырьки воздуха. Этот слой водоне- 5 проницаемый, отличается плотностью, упругостью, что особенно важно — через него не проникают микроорга- \ низмы. Роговые чешуйки постоянно слущиваются и заме­няются новыми, которые подходят к поверхности из глуб- t же лежащих слоев клеток. Эти клетки в процессе миграции | к поверхности постепенно ороговевают. Полная смена кле- [ ток в эпидермисе подошвы человека происходит в течение 10—30 дней. f

Дерма, или собственно кожа, толщиной 1—2,5 мм обра-! зована соединительной тканью. В ней различают сосочко- вый и сетчатый слои. Сосочковый слой находится под эпи- I дермисом. Этот слой состоит из рыхлой волокнистой нео- > формленной соединительной ткани, которая образует со- s сочки, внедряющиеся в эпидермис. Благодаря наличию | сосочков на поверхности кожи видны гребешки, разделен­ные бороздками кожи. Гребешки, соответствующие возвы- t шениям сосочков дермы, и бороздки между ними форми- > руют, особенно на ладонях и стопах, строго индивидуаль- { ный сложный рисунок кожной поверхности, сохра- j няющийся в течение всей жизни человека. Строение кож- е иого рельефа широко используется в медицине для иден- | тификации личности в криминалистике, В сосочковом слое | имеются миоциты, связанные с волосяными луковицами. \ В дерме лица, мошонки, соска молочной железы, тыльной поверхности конечностей имеются самостоятельные пуч- j ки миоцитов, не связанные с луковицами волос. При их \ сокращении возникает хорошо известная картина — «гу-; синая кожа».

Под сосочковым слоем находится сетчатый слой, кото- j рый состоит из плотной неоформленной соединительной ткани, содержащей крупные пучки коллагеновых волокон, образующих сеть. На стопе, локтях, концевых фалангах паль­цев, подвергающихся постоянному давлению, ячейки сети \ широкопетлистые. Наряду с коллагеновыми в сетчатом слое i имеется сеть эластических и небольшое количество ретику- * лярных волокон. В сетчатом слое залегают корни волос, потовые и сальные железы, |

Пучки коллагеновых волокон сетчатого слоя переходят > в подкожную основу {клетчатку), содержащую жировую;

ткань. Этот слой играет важную роль в терморегуляции и является жировым депо организма. Наибольшего развития жировая ткань достигает в области ягодиц и подошв, где она выполняет механическую функцию. В коже век, мо­шонки жировой слой отсутствует. Как правило, жировой слой больше развит у женщин.

Производные кожи

Волосы. Почти вся кожа покрыта волосами. Исключения составляют ладони, подошвы, переходная часть губ, го­ловка полового члена., малые половые губы. Наибольшее число волос обычно на голове. Характер оволосения зави­сит от пола, возраста и относится к вторичным половым признакам. В период полового созревания начинается уси­ленный рост волос в подмышечных впадинах, на лобке, у мужчин — на лице, конечностях, груди, животе. Различа­ют три типа волос: длинные (волосы головы, лобка, боро­ды, усов), щетинистые, пушковые — на остальной поверх­ности тела.

Волос имеет выступающий над поверхностью кожи стер­жень и корень, находящийся в толще кожи. Корень волоса находится в волосяном мешке (фолликуле), образованном эпителиальным (корневым) влагалищем и соединительно­тканной сумкой волоса. К сумке волоса прикрепляется мышца — подниматель волоса. В сумку открывается сальная железа. Сокращаясь, мышца поднимает волос, сдавливает сальную железу, благодаря чему выделяется ее секрет.

Корень волоса переходит в расширенную волосяную лу­ковицу, за счет которой волос растет. Стержень волоса со­стоит из мозгового и коркового вещества. В роговых чешуй­ках волос содержатся зерна пигмента и пузырьки воздуха.

С возрастом количество пузырьков увеличивается, а син­тез пигмента постепенно прекращается, волосы седеют. Волосы сменяются в сроки от 2—3 месяцев до 2-—3 лет.

Ногти. Ноготь представляет собой роговую пластинку, лежащую на соединительнотканном ногтевом ложе, огра­ниченную у основания и с боков ногтевыми валиками. Но­готь растет за счет деления ростового слоя эпителия ногте­вого ложа в области корня. Делящиеся клетки, подобно эпителиоцитам эпидермиса, продвигаясь вперед, орогове- вают.

Железы кожи. К ним относятся потовые, сальные и мо­лочные железы.

Потовые железы в количестве около 2—2,5 млн. пред­ставляют собой простые трубчатые железы. Их начальные отделы извитые, образуют клубочки. Длинный выводной проток прободает кожу и открывается на ее поверхности. Секрет потовых желез — пот на 98% состоит из воды и 2% органических и неорганических веществ (минеральные соли, мочевина, мочевая кислота).

Сальные железы — простые альвеолярные, располага­ются на границе между сосочковым и сетчатым слоями дер­мы. Сальные железы отсутствуют лишь на ладонях и подо­швах, наибольшее количество их на голове, лбу, щеках, подбородке. Общая масса выделяемого железами за сутки кожного сала может достигать 20 г. Железа состоит из аль­веолярного начального отдела и короткого выводного про­тока, который открывается в волосяной мешочек. Кожное сало, будучи бактерицидным, не только смазывает волосы и эпидермис, но и предохраняет кожу от микробов. В пери­од полового созревания у мальчиков функция сальных же­лез активизируется, что связано с влиянием мужских по­ловых гормонов.

Молочная (грудная) железа расположена на передней по­верхности большой грудной мышцы. У девственниц масса ее около 150—200 г, у кормящей женщины 300—400 г. На передней поверхности железы в центре находится пигмен­тированный сосок, окруженный пигментированным око­лососковым кружком. На поверхности соска открываются 10—15 млечных пор. В коже соска и околососкового кружка множество миоцитов, при сокращении которых сосок на­прягается.

Молочная железа является измененной потовой желе­зой. У мужчин железа неразвита. У взрослой женщины она состоит из 15—20 долей, между которыми располагается жировая и рыхлая волокнистая соединительная ткань. Каж­дая доля — это сложная альвеолярная железа, выводной проток которой направляется радиально к соску. Не дохо­дя до соска, проток, расширяясь, образует млечный си­нус. Начальные отделы железы некормящей женщины пред­ставляют собой лишь млечные альвеолярные протоки. Под влиянием эстрогена и прогестерона с конца 5-го месяца и до конца беременности на их концах формируются альве­олы. Железистые клетки (лактоциты) окружены корзин- чатыми миоэпителиоцитами, расположенными на базаль- ной мембране. Их сокращение приводит к выдавливанию молока в протоки. Секреция молока стимулируется лакто- тропным гормоном гипофиза. После окончания периода кормления ребенка постепенно происходит обратное раз­витие молочной железы. Сохраняются лишь некоторые аль­веолы.

У новорожденной девочки секреторные отделы молоч­ных желез не развиты, лишь имеется недоразвитая система протоков. В препубертатном периоде быстро растет жиро­вая ткань. К моменту половой зрелости железа становится округлой, но увеличение ее происходит в основном за счет жировой ткани.

Секретировать молочные железы начинают сразу после рождения ребенка. Первые 2—3 дня железы выделяют мо­лозиво, отличающееся по своему составу от молока. Моло­зиво содержит меньше белка казеина и имеет желтоватый цвет. Выделение молока начинается на 3-й день, оно со­держит воду, органические и неорганические вещества. Белый цвет молока зависит от мельчайших жировых ка­пель, находящихся во взвешенном состоянии (до 2 млрд. в 1 мл молока). Жира в молоке содержится 2—4%, белка ка­зеина — около 4%. В молоке имеются молочные альбумин и глобулин. Углеводы в виде лактозы составляют 3—6%, со­ли — (0,75%) представлены фосфорнокислыми, сернокис­лыми, хлористыми соединениями калия, кальция, натрия и других элементов, В молоке имеются витамины А, В, С, D, а также антитела. В сутки у кормящих женщин выде­ляется до 0,5—1,0 л молока.

Кожная чувствительность. Расположенные на разной глу­бине в коже нервные окончания воспринимают прикосно­вения, температурное чувство, чувство боли. Каждое воз­действие воспринимается специальными рецепторами, от­личающимися друг от друга своими формой и строением. Распределены рецепторы неравномерно, их много в коже кончиков пальцев рук, ладоней, подошв, губ, наружных половых органов. Намного меньше рецепторов в коже спи­ны. Значение кожной чувствительности в жизни человека очень велико.

Прикосновение и давление (тактильную чувствительность) воспринимают расположенные в коже примерно 500 000 рецепторов. Это механорецепторы, к которым принадле­жат и свободные нервные окончания, проникающие в эпи­дермис и воспринимающие давление, и несвободные окон­чания (инкапсулированные — имеющие капсулу). К несво­бодным чувствительным нервным окончаниям относятся расположенные в собственно коже крупные пластинчатые


тельца (Фаттера—Паччини), осязательные тельца (Мей- снера).

Чувства осязания и давления позволяют не только узна- lk вать предметы, но и определять их форму, размеры, харак- * тер материала, из которого эти предметы сделаны.

Температурное чувство (чувство холода и теплоты) вое- > принимается разными рецепторами. Одни из них возбуж- I даются действием холода на нервные тельца (колбы Крау- j зе), другие — действием тепла па. луковицеобразные тельца (Гольджи — Маццони). Холодовые рецепторы, проникающие, между клетками эпидермиса, расположены более поверх­ностно, чем тепловые. Холодовых рецепторов намного боль- ! ше (около 250 ООО), чем тепловых (около 39 ООО). Кожа ко- " нечностей (рук, ног), особенно открытые места, менее! чувствительна, чем кожа туловища (закрытые места). Ре- I цепторы, воспринимающие температурные воздействия, \ приспосабливаются к изменениям температуры окружаю­щей среды (воздуха, воды), как бы «привыкают». Так, на- | пример, вначале очень горячая вода постепенно воспри- \ нимается как менее горячая, даже просто теплая. «Привы- | кает» рука или нога и к холодной воде.;

Чувство боли воспринимается специальными свободны- j ми нервными окончаниями. Число болевых рецепторов в | коже человека очень велико, примерно 100—200 на 1 см2 кожной поверхности. Общее число таких рецепторов дости- | гает 2—4 млн. Место восприятия боли человек определяет J довольно точно. Чувство боли нервные окончания воспри-! нимают не только в коже, но и в слизистых и серозных обо- | дочках, во внутренних органах. Нередко чувство боли ощу- I щается не только в поврежденном органе, но и в других | частях тела, например в определенных участках кожи. Такие { боли называют отраженными, иррадиирующими. Например,. при спазме венечных (коронарных) артерий сердца (ише- | мической болезни сердца) боли определяются не только в i сердце (за грудиной), но и в области левой лопатки, в руке. j

Болевые ощущения имеют большое значение, так как | они возникают при повреждениях тканей органов, как сиг­налы об опасности, включающие защитно-оборонительные I механизмы (повышение тонуса мышц, учащение сердцеби- | ения, дыхания). Усиливается выделение гормонов, участву- Ё ющих в мобилизации защитных сил организма (гормонов надпочечных желез — адреналина, кортикостероидов).

Нервные импульсы, возникшие в рецепторах кожи, поступают не только в спинной мозг, в его чувствитель- \

ные и двигательные центры, которые участвуют в образо­вании автоматических, подсознательных, защитных, обо­ронительных рефлексов на уровне сегментов спинного мозга. Имеется в виду отдергивание, например, руки при ожоге или коле. Здесь болевой или температурный импульсы пе­редаются на чувствительные ядра задних рогов спинного мозга, из него — в двигательные ядра передних рогов. Со­ответствующие двигательные импульсы пс аксонам двига­тельных нейронов передних рогов поступают к мышцам. Одновременно чувствительные импульсы от кожных ре­цепторов через чувствительные ядра задних рогов спинно­го мозга или черепных нервов по проводящим путям через таламус направляются к корковому концу анализатора об­щей чувствительности, к нейронам постцентральной из­вилины. В коре полушарий большого мозга, в постцент­ральной извилине, происходит высший анализ, сознатель­ное восприятие всех тех чувств (тактильных, температур­ных болевых), которые воспринимаются соответствующи­ми кожными рецепторами. Для осознанных действий в от­вет на поступившие в постцентральную извилину нервные импульсы из этой извилины по ассоциативным волокнам передаются в эффекторные (двигательные, секреторные) центры коры большого мозга (в предцентральную извили­ну) или в другие, подкорковые центры.

Вопросы для повторения и самоконтроля:

1. Укажите места расположения вкусовых почек. К каким отделам коры большого мозга направляются вкусовые импульсы?

2. Назовите отделы полости носа, принадлежащие обонятельной об­ласти. Расскажите о путях следования нервных импульсов от обонятель­ных рецепторов до коры большого мозга.

3. Назовите слои кожи. Какие структуры кожи образуют рисунок на ее поверхности (гребешки и бороздки)?

4. Перечислите придатки (производные) кожи, дайте характеристику каждому из них.

6. Расскажите о строении молочных (грудных) их возрастных

и функциональных особенностях.


Оглавление

Введение......................................................................................................... 3

Основные этапы развития человека............................................................................................. 6

Строение тела человека.......................................................................................................................... 17

Клетки.......................................................................................................................................................... 17

Деление клеток (клеточный цикл)................................................... 24

Ткани...................................................................................................... 27

Эпителиальная ткань......................................................................... 27

Соединительные ткани...................................................................... 30

Собственно соединительная ткань.......................................... 30

Скелетные ткани............................................................................ 33

Кровь и ее функции............................................................................. 37

Мышечные ткани................................................................................. 43

Нервная ткань....................................................................................... 47

Органы, системы и аппараты органов........................................................................... 50

Опорно-двигательный аппарат..................................................................................................... 52

Учение о костях и их соединениях (остеоартрология).... 52

Общая анатомия скелета................................................................... 52

Общая анатомия соединения костей.............................................. 60

Строение скелета............................................,.................................. 65

Позвоночный столб.................................................................... 66

Грудная клетка.............................................................................. 74

Череп................................................................................................. 76

Скелет конечностей....................................................................... 94

Мышечная система....................................................................................................................... ПО

Строение и функции скел тных мышц.............................. 110

Мышпы и фасции частей тела................................... 117

Мышцы туловища....................................................................... 118

Мышцы и фасции головы........................................................ 129

Мышцы и фасции шеи............................................................... 133

Мышцы и фасции конечностей................................................ 135

Учение о внутренностях (спланхнология)......................................................................... 149

Пищеварительная система...................................................................................... о... 151

Полость рта......................................................................................... 152

Глотка и пищевод.............................................................................. 158

Желудок............................................................................................... 162

Тонкая кишка...................................................................................... 165

Толстая кишка.................................................................................... 168

Печень................................................................................................... 172

Желчный пузырь............................................................................... 174

Поджелудочная железа.................................................................... 175

Брюшинная полость. Брюшина................................................... 177

Пищеварение. Питательные вещества....................................... 179

Пищеварение в полости рта.................................................... 182

Пищеварение в желудке........................................................... 184

Пищеварение в тонкой кишке................................................. 186

Пищеварение в толстой кишке............................................... 189

Всасывание.................................................................................. 189

Система органов дыхания................................................................. 191

Воздухоносные пути....................................................................... 191

Полость носа............................................................................... 191

Гортань......................................................................................... 194

Трахея и бронхи......................................................................... 199

Легкие............................................................................................ 200

Плевра........................................................................................... 203

Средостение................................................................................ 205

Дыхание.............................................................................................. 205

Механизм вдоха и выдоха...............,...................................... 207

Газообмен в легких.................................................................... 208

Транспорт газов кровью.......................................................... 210

Мочевыделительная система............................................................. 212

Мочевые органы.............................................................................. 212

Почки............................................................................................. 212

Почечные чашки. Лоханка. Мочеточники......................... 217

Мочевой пузырь......................................................................... 218

Механизмы образования и выведения мочи...................... 220

Половая система.................................................................................. 224

Мужские половые органы............................................................. 224

Внутренние мужские половые органы................................ 224

Наружные мужские половые органы................................... 228

Женские половые органы.............................................................. 232

Внутренние женские половые органы................................. 235

Наружные женские половые органы................................... 239

Половые клетки. Сперматогенез и овогенез............................. 242







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 284. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия