Определение и статус науки

Двадцатый век - это эпоха бурного развития науки, начала науч­но-технической революции. Ни одна сфера духовной культуры не оказала столь существенно­го влияния на развитие общества, как наука. После Второй мировой войны наука приобрела такое значение, что превратилась в одну из важных областей государственной деятельности. Вопросы науки становятся предметом философского анализа. Формиру­ется специальная дисциплина - философия науки.

Наука(как процесс) - форма деятельности людей, направленная на получе­ние и применение новых знаний о действительности и о самом позна­нии с целью открытия объективных законов. Наука представляет со­бой явление духовной жизни общества, форму отражения в сознании внешнего мира.

В зависимости от того, какая сторона действительности или ка­кая форма движения материи изучается, наука разделяется на отдель­ные отрасли знания. В самом общем виде науки подразделяют­ся по предмету и методу познания на естественные (науки о природе), общественные (науки об обществе), философские (науки о наиболее общих законах природы, общества и познания). Отдельную группу составляют технические науки.

По степени общности и удалённости от практики науки делятся на две большие группы:фундаментальные, направленные на получение новых знаний об основных закономерностях строения, функционирова­ния и развития человека, общества, окружающей природы, и приклад­ные, ориентированные преимущественно на применение новых знаний для достижения практических целей и решения конкретных задач.

Наука (как результат) - система постоянно обогащающегося знания о мире, развивающегося на основе общественно-исторической практики. В этом аспекте подчёркивается результат научной деятельности в форме фактов, проблем, законов, теорий.

Наука - особого рода социальный институт, в котором заняты миллионы людей. Наука как социальный инсти­тут имеет сложную структуру и использует как когнитивные, так и ор­ганизационные и моральные ресурсы. Она включает в себя следующие компоненты: *совокупность знаний и их носителей;*специфические познавательные цели и задачи;*определенные функции;*специфические средства познания и учреждения;*формы контроля, экспертизы и оценки научных достижений;*определенные санкции.

Функции науки: 1) культурно-мировоззренчес­кая, 2) познавательная и 3)практическая функции. Наука направлена на выяснение законов окружающего нас мира: природы, общества, мышления. Познавательная функция науки включает объяснительную и предсказательную функции. Знание законов позволяет понять, объяс­нить изучаемые объекты и предвидеть новые явления. Не случайно О. Конт отмечал: «Знать, чтобы предвидеть». Практическая функция науки состоит в применении познанных законов в деятельности человека, увеличении его возможностей по преобразованию природы и общества. Научное знание необходимо для того, чтобы направлять и регулировать практику. Известный афоризм Ф. Бэкона «Знание - сила» полностью подтвердился в истории обще­ства.