Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

I этап. Организационный




По отношению к проблеме

Сформулировать цель и тему дис­куссии

Объяснить цель и тему дискуссии

Установить время дискуссии

Объявить учащимся о времени дис­куссии

Создать мотивацию, заинтересо­вать участников

Изложить проблему в виде некото­рого противоречия. Указать, в чем значимость проблемы

Добиться однозначного понимания проблемы всеми участниками

Предложить контрольные вопросы, побудить участников задавать во­просы

Обмен мнениями без оценок

Высказывание по предмету. Руко­водитель не берет слово первым

По отношениюк группе

Познакомить участников друг с другом

Представление каждым участником себя

Ориентировать на коллективное решение

Сообщение о преимуществах груп­повых решений

Доброжелательность

Создать положительный эмоцио­нальный фон, психологический комфорт

По отношению к каждому участнику

Добиться, чтобы в дискуссии при­нимали участие все

Установить порядок выступления

Активизация пассивных участни­ков

Просьба помочь, задание, где нуж­но участие всех

Оказывать поддержку, помошь вы­ступающему

Внимательно слушать

 

 

Задачи Средства
II этап. Оценка
По отношению к проблеме
Собрать максимум предложений Выслушать каждого
Провести анализ собственных мне­ний Частичные итоги, выделение основ­ных положений, предварительные выводы
По отношению к группе
Поддержка высокого уровня вклю­чения всех участников Поочередно предоставлять слово всем участникам. Не допускать за­тянувшихся диалогов
Создание деловой атмосферы Требовать ясного изложения мыс­лей. Руководителю слушать, спра­шивать, говорить мало, но по су­ществу
Не допускать личной конфронта­ции участников Устранять недоразумения. Пресе­кать оценочные суждения, направ­ленные на личностные качества
Поддержание дружественной атмо­сферы Поощрение, улыбки
По отношению к каждому участнику
Максимум внимания к участнику Внимательное слушание каждого. Не прерывать говорящего
Требовать ясной аргументации Уточнять неясные положения
Активизация пассивных участников Обратиться к молчуну с вопросом
III этап. Завершение дискуссии
По отношению к проблеме
Принятое решение должно быть групповым Каждый высказывает свое мнение по поводу группового решения
Помочь группе прийти к согласо­ванному решению Обобщение результатов дискуссии

 


Поможем в написании учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой





Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 323. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7