Студопедия — Слайд 7.50
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Слайд 7.50






Идея социального или гражданского участия связана с представле­нием о двух основных способах осуществления демократии — через делегирование полномочий (представительная форма демократии) и непосредственное выражение воли (прямая или непосредственная де­ократия).

________________________

Идея социального или гражданского участия связана с представле­нием о двух основных способах осуществления демократии — через делегирование полномочий (представительная форма демократии) и непосредственное выражение воли (прямая или непосредственная де­ократия). Такая идея рассматривается в контексте критики той прак­тики делегирования полномочий,которая сложилась в современном обществе и реализуется через выборы. Отдавая свой голос раз в несколько лет за определенного кандидата во власть, рядовые граждане отлучаются на достаточно длительный период от управления обществом, от принятия решений, которые будут влиять в конечном итоге на их собственную жизнь. В итоге формируется и определен­ный настрой: граждане перестают верить в возможность влиять на реше­ния, развивается социальная апатия — безразличие к вопросам обществен­ной жизни. «Именно действие механизма делегирования... оказывается первопричиной политического отчуждения», — считал П. Бурдье. В итоге граждане предоставляют партиям и делегатам «огромную свободу, включая свободу говорить им вещи, противоречащие тому, что сказали бы сами, если бы были способны говорить от себя». И «чем больше люди обездолены, тем больше они вынуждены и склонны, желая заявить о себе в политике, полагаться на доверенных лиц». В оценке важности функции участия нужно помнить именно о воз­можности говорить «от себя». При этом возникает проблема трудного со­четания принципов демократизма и профессионализма, степени компе­тентности масс в управлении. Вместе с тем «государство в лице чиновников не в состоянии ни предвидеть все сложности развития, ни предложить многообразные варианты решений, ни выбрать из них наибо­лее эффективный вариант. Это может сделать только свободное общество, без страха и ограничений обсуждающее все без исключения проблемы и все возможные варианты их решения. Ограничение на обсуждение, осно­ванное либо на государственной цензуре, либо на самоцензуре журналис­тов, чиновников, политиков, означает такое ослабление, такой удар по стра­не, с которым не сравнится никакая внешняя угроза».

СМИ могут оказываться управляемыми со стороны людей, не способ­ных понять их назначение. Очередной владелец газеты «Московские ново­сти» (а она, долгое время была рупором либеральных идей) зая­вил по горячим следам сделки, что она должна стать проправительственной, «не должна направлять общественное мнение против устоявшихся струк­тур». Поскольку, мол, политические и административные структуры организованы теми, за кого проголосовали во время выборов, «то преднамерен­но настраивать против них общественное мнение неправильно». Идея общественного контроля за властью, составляющего непременный атрибут демократического устройства, как видим, начисто отвергнута. Это может происходить и в силу сервильности (желания выслужиться перед властью), и дремучей некомпетентности, и не менее дремучего консерватизма, но по­следствия для издания и его аудитории одинаково пагубны.

Рассматривая коммуникативную, информационную, ценностно-регулирующую, социально-организационную функции, нельзя не учиты­вать способности СМИ выполнять их посредством многостороннего обмена информацией, хотя большинство функций, так или иначе, выпол­няются и при одностороннем режиме работы СМИ. В этом случае ком­муникативная функция ограничивается вертикальной связью «сверху — вниз»; информационная легко скатывается к пропагандистской, «склеивается» с ценностно-регулирующей; социально-организационная тяготеет к агитационно-мобилизационной и т.д. Превращение СМИ в ис­тинные средства массовой коммуникации совершается именно тогда, когда аудитория начинает принимать участие в производстве инфор­мации, а «общество можно характеризовать тем, какая часть его рече­вой жизни протекает в общественных местах... и какой доступ каждый человек имеет к "общему котлу" политических дебатов и дискуссий». Объем «публичной речевой жизни» в СМИ несравнимо больше других каналов. Так, за несколько минут радиостанция «Эхо Москвы» получает на свой вопрос до нескольких тысяч звонков-ответов, которые к тому же до­полняются отдельными звонками-суждениями, аргументирующими точку зрения радиослушателя.







Дата добавления: 2015-06-16; просмотров: 397. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия