Введение. а) Об объявлении амнистии: проект постановления [Электронный ресурс]

а) Об объявлении амнистии: проект постановления [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://www.president-sovet.ru/structure/group_6/materials/ amnistia_pr.php

б) Уголовное право России. Части Общая и Особенная [Электронный ресурс] / М.П. Журавлев [и др.]; под ред. А.И. Рарога. – 6-е изд., перераб. и доп. – Москва: Проспект: КНОРУС, 2009. – 1 электрон. опт. диск CD-ROM.

[1] Здесь и далее при определении объема разделов дипломной работы используется стандартный формат машинописного текста, напечатанного через 1,5 интервала.

Министерство образования Новосибирской области

ГАОУ СПО НСО «Болотнинский педагогический колледж»

 

 

Организация производственной практики

«психолого – педагогическая»

Специальность 050146 Преподавание в начальных классах

(методические рекомендации для студентов

и преподавателей)

 

 

Болотное,2013

Печатается по решению

Научно-методического совета

 

Организация производственной практики: методические рекомендации для студентов 1 курса Болотное, 2013,-

 

Составитель: Бурмак Т.В. –преподаватель педагогики ВКК

 

 

Данное методическое пособие предназначено для студентов 1 курса для специальности 050146 Преподавание в начальных классах. Представление материалы помогут реализовать цель и задачи данного вида практики и организовать самостоятельную работу студента.

 

 

Введение

Программа производственной практики является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО

050146 Преподавание в начальных классах

в части освоения основных видов профессиональной деятельности (ВПД):

Преподавание по программам начального общего образования; классное руководство

и соответствующих им общих (ОК) и профессиональных компетенций (ПК):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4.Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК5.Использовать информационно-коммуникативные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК6.Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.

ОК.11.Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм

ПК 4.4.Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.

ПК 3.1. проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретировать полученные результаты.

Цель производственной практики – формирование умений психолого-педагогического наблюдения и анализа процессов воспитания и обучения личности младшего школьника.

Задачи производственной практики:

1. Углубление и закрепление теоретических знаний студентов.

2. Овладение методами и приемами изучения возрастных и индивидуальных особенностей школьников.

3. Формирование умений вести запись наблюдений, обрабатывать, обобщать полученную информацию, полно и правильно отражать ее в дневнике практики.

 

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения программы производственной практики должен

иметь практический опыт:

-проведения диагностики и оценки учебных достижений младших школьников с учетом особенностей возраста, класса и отдельных обучающихся;

- составления педагогической характеристики обучающегося;

 

- уметь:

-устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с обучающимися;

-интерпретировать результаты диагностики учебных достижений обучающихся;

- выбирать методы педагогической диагностики личности (индивидуальности) обучающихся, развития группы, составлять программу педагогического наблюдения, проводить его и анализировать результаты;

Организация практики:

Форма организации – концентрированная (2 недели).

Объем учебной работы составляет 72 часа. База практики – МОУСОШ №2 г. Болотное.

Каждая группа студентов делится на подгруппы по 8-10 человек. В каждой группе назначается староста, который ведет журнал посещения практикантами баз практики и выполняет поручения руководителей практики. Руководство студентами осуществляют преподаватели педагогики, психологии. Методист консультирует практикантов, оказывает практическую помощь в выполнении ими заданий практики, осуществляет контроль, организует самостоятельную работу практикантов.

В ходе педагогической практики студенты ведут дневник, в котором фиксируют содержание проводимой в базовых учреждениях работы, свои наблюдения, замечания, выводы. По результатам анализа деятельности студента в ходе практики и проверки отчетной документации ставится дифференцированный зачет.

Отчетная документация по практике:

1.дневник практики;

2.рефлексия практиканта;

3.психолого-педагогическая характеристика на ученика;

Обязанности студента-практиканта:

1. Соблюдает график работы, утвержденный групповым руководителем, и присутствует на практике ежедневно в течение 3 часов, своевременно извещает группового руководителя о причинах отсутствия на практике.

2. Составляет индивидуальный план прохождения практики под руководством группового руководителя.

3. Организует свою деятельность в соответствии с требованиями Устава базового образовательного учреждения.

4. Подчиняется правилам внутреннего трудового распорядка, соблюдает инструкции, распоряжения администрации учреждения и руководителя практики.

5. Выполняет все задания, предусмотренные программой практики, тщательно готовиться к своей работе.

6. Изучает специальную педагогическую, методическую, психологическую литературу, рекомендованную по данному виду практики.

7. Участвует в консультациях, проводимых в процессе практики.

8. Своевременно оформляет и представляет отчетную документацию.

9. Высказывает предложения по организации, совершенствованию практической подготовки.

10. В случае невыполнения требований, предъявляемых к практиканту, он может быть отстранен от практики.

11. В случае изменения сроков прохождения практики (по уважительной причине) студент должен в двухдневный срок поставить в известность группового руководителя практикой и заведующего педпрактикой, а также подтвердить причину документально.