Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание для самостоятельного выполнения работы





Студенты дневной и заочной форм обучения выполняют данную работу по одному из вариантов, приведенных в табл. 5. Выбор варианта задания производится студентом самостоятельно следующим образом: номер варианта принимается по последней цифре шифра, указанного в зачетной книжке студента, если первая буква фамилии студента находится в промежутке алфавита от «А» до «И» включительно, то из первого десятка вариантов (от 1 до 10); если первая буква фамилии находится в интервале «К» – «Т», то – по второму десятку номеров (от 11 до 20); если фамилия студента начинается с буквы из интервала «У» – «Я», то – по третьему десятку номеров (от 21 до 30).

По данным выбранного варианта задания (табл. 5) студент должен:

1) построить сетевую модель, используя временные оценки Тнв как детерминированные;

2) произвести расчет детерминированных параметров сетевой модели графическим и табличным способами;

3) самостоятельно приняв вероятностные временные оценки То и Тп по каждой работе, произвести необходимые расчеты и оценить надежность сетевой модели.

 

Таблица 5

Варианты индивидуальных заданий к работе
«Оценка надежности сетевой модели производства работ»

Вариант Код работ Тнв, дн. Вариант Код работ Тнв, дн.
  1-2 1-3 1-4 2-5 3-5 3-6 3-8 4-6 4-7 5-7 6-7 7-8     1-2 2-3 2-4 3-5 3-9 4-5 4-7 5-6 6-8 6-9 7-6 7-10 8-10 9-10  
  1-2 1-3 2-6 3-4 3-5 4-6 5-6 5-7 6-8 7-8     1-2 1-5 2-3 2-4 3-4 3-5 3-7 4-6 5-8 6-7 6-9 7-9 8-9  

 

Продолжение табл. 5

Вариант Код работ Тнв, дн. Вариант Код работ Тнв, дн.
  1-2 2-3 2-4 3-5 3-7 4-5 4-8 5-6 6-7 6-8 7-9 8-9 9-10     1-2 1-6 2-3 2-4 3-5 3-9 4-6 4-8 5-7 6-11 7-9 7-10 7-12 8-9 8-11 9-11 10-12 11-12  
  1-2 1-5 2-3 2-4 3-4 3-5 4-6 5-6 6-7     1-2 1-3 2-3 2-4 3-4 3-5 4-5 4-6 5-6  
  1-2 1-6 1-10 2-3 2-4 2-5 3-6 4-6 4-7 5-7 6-8 7-8 8-9 8-10 10-11 11-12       1-2 1-3 1-4 1-5 1-6 2-4 2-7 3-5 3-10 4-8 5-7 6-9 7-10 8-10 9-10 10-11  

 

 

Продолжение табл. 5

Вариант Код работ Тнв, дн. Вариант Код работ Тнв, дн.
  1-2 2-3 2-4 3-5 3-7 4-5 4-8 5-6 6-7 6-9 7-11 8-9 8-12 9-10 10-11 10-12 11-13 12-13 12-14 13-14       1-2 1-3 1-4 1-5 1-6 2-7 3-8 4-8 5-11 6-10 7-14 8-9 9-11 9-12 10-11 10-14 11-13 12-13 12-14 13-14  
  1-2 1-3 1-4 2-5 2-6 3-4 3-5 3-7 4-5 5-6 5-7 5-8 6-8 6-9 7-8 8-9     1-2 1-3 1-4 2-5 2-6 3-7 4-9 5-11 6-7 6-8 7-8 7-9 8-11 9-10 9-11 10-11  
  1-2 1-3 1-4 1-5 1-7 2-3 2-5 3-6 4-5 4-7     1-2 1-5 2-3 2-4 2-8 3-4 3-5 3-7 4-6 5-9  

Продолжение табл. 5

Вариант Код работ Тнв, дн. Вариант Код работ Тнв, дн.
  4-9 5-6 5-10 6-7 6-9 7-8 7-9 8-9 8-10 9-10     6-8 7-10 8-13 9-12 10-11 11-12 11-14 12-15 13-15 14-15  
  1-2 2-3 2-4 2-5 3-6 4-6 5-7 5-9 6-8 7-8 8-9     1-2 2-3 2-4 2-5 3-5 4-5 4-6 4-7 5-7 6-7 7-8  
  1-2 1-3 2-4 2-5 3-4 3-9 4-6 5-6 5-8 6-7 7-8 7-9 8-10 9-10     1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-5 4-6 4-7 5-7 5-9 6-8 7-9 7-10 8-10 9-10  
  1-2 1-3 1-4 2-3 2-7 3-5 4-5 4-8 5-6 6-7     1-2 1-3 2-3 3-4 3-5 3-7 3-12 4-6 5-7 6-8  

Продолжение табл. 5

Вариант Код работ Тнв, дн. Вариант Код работ Тнв, дн.
  6-8 6-9 7-9 8-9     7-8 8-9 8-10 8-11 9-10 10-11 11-12  
  1-2 1-3 2-4 2-5 3-4 3-9 4-6 5-6 5-8 6-7 7-8 7-9 8-10 9-10     1-2 1-3 1-4 2-5 3-6 4-7 5-6 5-8 6-8 6-9 7-9 8-10 8-11 9-11 10-11  
  1-2 1-3 1-4 2-3 2-7 3-5 4-5 4-8 5-6 6-7 6-8 6-9 7-9 8-9     1-2 2-3 3-4 3-6 4-5 5-6 5-9 6-7 6-9 6-11 7-8 8-9 9-10 10-11 11-12  
  1-2 1-3 1-4 2-6 3-5 3-6 4-5 4-7 5-6     1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 2-5 2-6 2-7 3-5  

Окончание табл. 5

Вариант Код работ Тнв, дн. Вариант Код работ Тнв, дн.
  5-7 6-8 6-9 7-8 7-9 8-10 9-10     3-6 4-5 4-7 5-6 5-7 5-8 6-8 7-8  
  1-2 1-3 1-4 2-4 2-5 3-4 3-6 4-5 4-6 4-7 5-7 5-8 6-7 6-8 7-8       1-2 1-3 1-4 2-6 3-4 3-5 3-7 4-5 4-6 5-6 5-7 6-8 6-9 7-8 7-9 8-10 9-10  

 

Контрольные вопросы

 

1. Сформулируйте определение сетевой модели строительного производства. Какова типология сетевых моделей?

2. Что такое "путь" в сетевой модели? Дайте определение критического пути.

3. Назовите основные параметры сетевой модели и дайте их определение.

4. Дайте сравнительную характеристику детерминированных и вероятностных сетевых моделей.

5. Сформулируйте определение надежности сетевой модели. Как производится количественная оценка надежности сетевой модели?

 

 

ОЦЕНКА НАДЕЖНОСТИ СЕТЕВОЙ МОДЕЛИ МЕТОДОМ СТАТИСТИЧЕСКИХ ИСПЫТАНИЙ







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 504. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия