Студопедия — Историческая школа права
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Историческая школа права






 

Своеобразной реакцией консервативных мыслителей на идею и практику француз­ской революции стало исследовательское направление в юриспруденции – историческая школа права. Возникла она в Германии в конце XVIII в. и полностью офор­милась к середине XIX столетия. её основоположником был Густав Гуго (1764-1844 гг.), профессор Геттингенского универси­тета. Видными представителями этой школы были также Карл Фридрих Савиньи (1779-1868 гг.) и Георг Пухта (1789-1846гг.).

Консервативные мыслители попытались критически пере­осмыслить естественно-правовую доктрину, доказать её одно­сторонность и несоответствие реальной правовой действитель­ности. Эта доктрина не признавалась ими потому, что доказы­вала необходимость коренного изменения политико-юридичес­кого строя со средних веков и принятия государством законов, которые отвечали бы «требованиям разума», «природе челове­ка», а фактически – назревшим потребностям социального про­гресса.

Представители исторической школы доказывали, что нет естественного права, а есть лишь положительное право, кото­рое является не продуктом рациональных умозаключений, а складывается само по себе, через стихийное образование соот­ветствующих норм общения, добровольно принимаемых наро­дом, т.е. источником права является не закон, произвольно при­нимаемый, изменяемый, отменяемый законодателем (государ­ством), а обычай, выражающий дух народа, «народное созна­ние». «Своеобразие народа, – писал Пухта, – обнаруживается в праве так же, как и его языке и нравах». Государство, по его мнению, создано той же силой, что и право – «народным ду­хом». Савиньи основным источником права считал правовой обычай и правосознание юристов, которое он рассматривал в качестве базы для позитивного нормотворчества.

Придавая решающее значение в процессе образования пра­ва фактически сложившемуся порядку, обычаю, идеологи ис­торической школы вольно или невольно одобряли и оправды­вали существующий статус-кво. А ведь это были экономичес­кие, социальные, политико-правовые отношения одной из от­сталых в то время стран Западной Европы – Германии.

Следовательно, с политической точки зрения идеологи ис­торической школы права придерживались явно консервативных воззрений, отстаивая феодальные устои – монархию, сословное неравноправие, отбрасывая идеи свободы, равенства, республи­канизма и конституционализма, договорную теорию происхож­дения государства, естественно-правовую доктрину. Но с науч­ной точки зрения историческая школа внесла позитивный вклад в исследование государства и права. Её представители привлек­ли внимание к исторической обусловленности и эволюции по­литико-правовых институтов, к их национальной специфике, способствовали активизации историко-правовых исследований, использованию сравнительного метода при изучении правовых институтов народов в процессе их исторического развития.

Традиции исторической школы права нашли отражение в современных правовых системах Германии, Швейцарии, рас­сматривающих законы и обычай как два источника права од­ного порядка.







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 453. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия