В- 67 Жизненный цикл семьи. Характеристика кризисных периодов брака
Семья – это открытая, живая, развивающаяся система, функционирующая благодаря взаимосвязанному взаимодействию двух законов, поддержание гомеостаза и отклонений от гомеостаза. Семья – это активно саморегулирующая система, регуляция осуществляется путем отношений внутри семьи, структуры, изменением ролей, механизмом адаптации. Цикл - это стадии совместной жизни супругов, в ходе которых происходят изменения, связанные с исполнением функций, с развитием семьи. Жизненный цикл семьи – это закономерные изменения типичные для развития семьи во времени. Симейные системы разнообразны (классификации единой нет – их несколько):
1этап – формирующаяся семья (супруги женаты менее 5 лет, детей нет) 2этап – детородящая семья (возраст старшего ребенка до 3 лет) 3этап – семья с детьми дошкольниками (старший ребенок до 6 лет) 4этап – семья с детьми школьниками (от6-13 лет) 5этап – семья с детьми подростками (Старшему реб. От 13-21году.) 6этап – семья отправляющая детей в жизнь, когда родительский дом покинул старший ребенок и до того как покинул послдний) 7ЭТАП – супруги зрелого возраста (до пенсии, детей в доме нет) 8 стадия – стареющая семья (с момента ухода на пенсию до смерти) Супружеские отношения 1 этап –молодое супружество (брак до 5 лет) 2 этап – супружество среднего возраста (6-14 лет) 3 – супружество зрелого возраста (15-25 лет в браке) 4 – супружество пожилого возраста (с 26 и более лет в браке) Кризисные периоды брака Брак в своем развитии переживает ряд этапов, которые сопровождаются нормативными кризисами. Нормативный кризис – это закономерный, типичный для большинства людей кризис, связанный с изменением структуры семьи, функции. На каждом этапе семья сталкивается с нормативными стрессами, проблемами, которые испытывают большинство семей на этой стадии развития. Общий хар-р кризисов не определяет их остроту и протекания. Разрешения кризиса во многом зависит от хар-ра взаимоотношений партнеров, от ряда бытовых, внутрисемейных факторов, от наложения кризисов друг на друга. Одназначного подхода к выделению кризисного периода нет. С. Кратохвил (чешский психолог) выделил два основных критических периода: - между 3-4 годом брака (длиться около года), связан с конфликтом установок и реальностей. Происходит исчезновение романтических представлений, усиление отрицательных эмоций, из-за неумения решать спорные вопросы. Этот кризис глубокий, эмоциональный, воспринимается как обманутые надежды (не такой был до свадьбы ). Для его разрешения необходимо: ограничить разговоры об отношениях, усилить совместное обсуждение практических проблем. (например по воспитанию детей) вести открытую жизнь, не замыкаться на семье, а вспоминать те интересы и хобби супругов, которые были до свадьбы. - между 17-25 годами. Этот кризис менее глубокий, чем первый, длиться от одного года до нескольких летю Этот кризис связан с уходом детей, необходимостью выстраивать заново диадические отношения, актуализируются чувства одиночества, эмоциональная зависимость (чаще жены) связана со старением, изменами,(чаще мужем). Часто семейный кризис накладывается на личностные возрастные кризисы Для его разрешения необходимо: отвлекаться от проблем старения, приобщаться к коллективным развлечениям., находить индивидуальное хобби, поддержание и восстановление старых связей, выстраивание новых перспектив, терпимое отношение к изменам. Кризисные периоды брака по Шапиро. 1период - адптация молодоженов к условиям современной жизни. Основные проблемы: возможное разочарование в партнере, из-за быстрого спадания пребрачных масок, неспособность к самоограничению в плане привычных потребностей. Трудности в установке отношений друг с другом, родственниками и друзьями. 2 период – рождение первого ребенка. Основные проблемы: необходимость периода от недостаточно освоенных супружеских – к родительским отношениям, диспропорциональный распад нагрузок, связанных с уходом за младенцем, развитие динами родительских чувст (у матери дипрессия, монотония, у отца страх, отвержения, потеря статуса). В случае стимулирования брака – наложение проблем 1 периода кризиса на второй. 3 период – ситуация ухода семьи последнего ребенка. Основные проблемы: обнажения неблагополучия супружеских отношений, необходимость строить отношения заново, наложение личностного кризиса на супружеский. Распад отношений в паре – это процесс, характеризующийся закономерным переходом через определенные этапы. Стабилизация и распад отношений – это хар кА развития эмоциональных отношений в паре, результат которых сохранение или расхождение отношений зависит от активных усилий партнеров. Г. Навайтис отмечает, что в молодых семьях обычно к кризисам обычно приводит совокупность разрушающих факторов. Бытовые трудности, разногласия с ближайшими родственниками, неудовлетворенность интимными отношениями и т. п. в отдельности могут быть приняты, но их совокупность превышает возможности супругов сопротивляться стрессу. Поэтому, решая похожие проблемы, актуально не столько регулировать разногласия, сколько обучить умению сопротивляться психической напряженности, умению организовать общий семейный отдых и постоянные положительные переживания (Навайтис Г., 1999). Навайтис рассматривает следующие этапы развития семьи: Добрачное общение. На данном этапе необходимо достигнуть частичной психологической и материальной независимости от генетической семьи, приобрести опыт общения с другим полом, выбрать брачного партнера, приобрести опыт эмоционального и делового общения с ним. Брак – принятие супружеских социальных ролей. 1. Этап медового месяца. К его задачам относятся: принятие изменений в интенсивности чувств, установление психологической и пространственной дистанции с генетическими семьями, приобретение опыта взаимодействия в решении вопросов организации каждодневного быта семьи, создание интимности, первичное согласование семейных ролей. 2. Этап молодой семьи. Рамки этапа: решение о продолжении рода – возвращение жены к профессиональной деятельности или начало посещения ребенком дошкольного учреждения. 3. Зрелая семья, то есть семья, выполняющая все свои функции. Если на четвертом этапе семья пополнилась новым членом, то на пятом она дополняется новыми личностями. Соответственно изменяются роли родителей. Их возможности удовлетворять потребности ребенка в опеке, в безопасности должны дополняться способностями воспитывать, организовывать социальные связи ребенка. 4. Семья людей старшего возраста. На данном этапе возобновляются супружеские отношения, придается новое содержание семейным функциям (например, воспитательная функция выражается участием в воспитании внуков) (Навайтис Г., 1999).
|
