Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Характеристики представлений





1.А. Пространственные (снимается ограничение анализаторов):

- панорамность (иссл. Ф. Н. Шемякина) - пространственный массив П. > по размерам объема перцептивного поля, а П. об объекте может охватывать те компоненты и стороны, которые при непосредственном восприятии находятся за пределами поля зрения;

- взаимообособление фигуры и фона - в П. фигура может не соотноситься с определенной координатой пространственного фона, а фон может быть отделен от фигуры («пустое пространство»);

- смещение формы к более обобщенной, преобразование геометрической формы в топологическую схему - выражаетсÿ в схематизации образа (описано Б. Ф. Ломовым), поэтапность и многоуровневость процесса (М. В. Лещинский). В П. сначала разрушается величина, потом форма;

- выпадение абсолютных величин - нарушения в воспроизведении абсолютных размеров (пример: в зависимости от П. о человеке увеличивается или уменьшается его рост), несохранение числа однородных элементов (колонн в П. Казанского собора).

Б. Временные:

- сдвиги в отображении длительности - зависит от эмоциональной окраски, фона, заполненности промежутка времени. Обобщено С. Л. Рубинштейном в виде эмпирического закона заполнения временного отрезка: ”чем более заполнен отрезок времени, тем более длительным он представляется”);

- большая прочность в отображении последовательности - при большом объеме информации могут возникать сбои;

- симультанность.

В. Энергетические: сдвиги в воспроизведении модальности, т. е. смещение к основному анализатору.

Г. Информационные: сдвиги в воспроизведении интенсивности (чем дольше хранится образ, тем он бледнее).

2. производные характеристики - существуют только на данном уровне отражения:

- фрагментарность - при попытке установить все стороны и черты предмета оказывается, что некоторые части вообще не представлены;

- неустойчивость - текучесть компонентов П.;

- обобщенность - для П. специфичен. Если первичный образ всегда единичен, то вторичный - может быть не только единичным, но и общим. П. ” может быть обобщенным образом не только единичного предмета или лица, а целого класса или категории аналогичных предметов”,- С. Л. Рубинштейн;

- контролируемость - способность произвольно вызывать, удерживать и стирать образ.

Виды Представлений: соответствуют модальностям анализаторов. Первоначально выделялось 3 главные формы: зрительная, слуховая и осязательно-двигательная. Но существуют также вкусовые и обонятельные представления.

Интенсивность П. зависит не только от функционирования анализатора, но и от состояния организма (голод/сытость).

Зрительные хроматические П. исследовал Карпенко: ”Изменение цвета в П. по сравнению с изменением цвета в восприятии имеет явно выраженную тенденцию сблизить непосредственно воспринимаемый цвет с основными цветами спектра. Цвета в П. изменяются в зависимости от цветочувствительности лица к тем или иным цветам”.

Представление (П.) - образ предметов, основанный на основе его припоминания или продуктивного воображения. Исследование П. связано с большими трудностями, которые вызваны отсутствием непосредственно действующего объекта-раздражителя, с которым может быть прямо соотнесено актуальное содержание П. Кроме того, из-за отсутствия непосредственного воздействия объекта П. является трудно поддающейся фиксированию структурой. Далее только предположения!

По-видимому, все методы исследования П. должны быть основаны на самоанализе. Исследование П. как пересечение методов исследования памяти, мышления и воображения: 1.Интроспекция. 2.анкетирование 3.опросный метод 4.интервью 5.эксперимент 6.возможно, методики связанные с воображением, например, использование пиктограмм для выяснения стимулов для вызова представлений из памяти.

18.Память как сквозной психический процесс: ее функции, виды и процессы.

Память - запоминание, сохранение и последующее воспроизведение индивидом его опыта.







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 755. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия