Студопедия — СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД В ДИЗАЙНЕ. СУЩНОСТЬ, ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И СТРУКТУРА СИСТЕМНОГО ПОДХОДА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД В ДИЗАЙНЕ. СУЩНОСТЬ, ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И СТРУКТУРА СИСТЕМНОГО ПОДХОДА






Системный подход - качественно новая ступень ме­тодологии научного познания и практической деятель­ности. Понимание объектов как систем обеспечивает бо­лее углубленную постановку изучаемых проблем и по­зволяет разработать плодотворную стратегию их ис­следования. Особенность системной методологии заклю­чается в установке на целостность объекта и факторов, ее обусловливающих. Она позволяет выявить все много­образие и сложность связей, присущих объекту, и пред­ставить их в реальном единстве. В настоящее время системный подход становится одним из ведущих методов в познавательной и созида­тельной деятельности.

Системный подход представляет собой совокупность принципов и методов, эвристически ориентирующих конкретные исследования и разработки.

Дизайн как вид проектирования свое название полу­чил от английского термина design, означающего широ­кий круг понятий: затея, выдумка, ухищрение, интрига, изображение, узор, рисунок, предположение, план дей­ствии и, наконец, проект. Адекватными существу дизайна представляются определения проектного ряда. Хотя и они также весьма многообразны, из значительного числа определений ока­зывается возможным вычленить характерную, наиболее часто встречающуюся общую и сущностную трактовку предмета дизайна (а отсюда — и его дефиницию). Необ­ходимый для выведения понятия дизайна анализ худо­жественно-конструкторской деятельности показывает, что ее предметом является целостное структурирование (структурообразование), а целью — целостно-структурированный объект. Однако такого обобщенного опре­деления недостаточно. Понятие целостного позволяет увидеть в предмете и цели дизайна диалектические связи двух аспектов — утилитарного (удовлетворяющего любые практические жизненные потребности) и эстетического (отражающе­го специфическую потребность в прекрасном, в гармо­ничной, художественно осмысленной среде).

Первая сторона целостного структурообразования, связанная с созданием полезного в объекте, предполагает: 1) техническое, совершенство; 2) технологическую целесообразность; 3) экономический эффект; 4) эргоно­мический комфорт.

Вторая сторона, обусловливающая создание пре­красного в объекте, предполагает: 1) положительность эмоции; 2) эстетическую выразительность; 3) художе­ственную образность; 4) знаковую ассоциативность. Целостное структурообразование объекта в диалек­тическом единстве утилитарного и эстетического осуще­ствляется в соответствии с ценностным идеалом мате­риально-художественной культуры общества.

При единстве предмета дизайна - процесса целост­ного структурообразования объекта - существуют зна­чительные различия в типах его конкретных объектов, методах и задачах каждого его вида. Исходя из того, является объектом дизайнерской разработки предмет пли процесс, определяются соответственно вещный и деятельностный уровни типологии. В зависимости от пред­почтения, отдаваемого при дизайн-разработке проблеме пользы или красоты, определяется соответственно ее преимущественно утилитарный или эстетический аспект. При наложении друг на друга указанных уровней и ас­пектов образуется типологическая матрица дизайна. Естественно возникновение и «пограничных» ситуаций. Это происходит в том случае, когда утилитарный и эс­тетический аспекты находятся в гармоничном равнове­сии, а вещный и деятельностный уровни одновременно и взаимосвязанно лежат в поле зрения дизайнера. Уста­новленные основания типологии позволяют определить объекты и через них виды дизайна следующим образом.

Дизайн-проектирование процессуально-деятельностных систем осуществляется также в трех видах.

Целостное структурообразование отношений между людьми, их действий, так сказать, «в чистом виде», по­лучило своеобразное название «нон-дизайна» («не-дизайна»). Этот термин свидетельствует о невозможно­сти применения традиционно-проектных методов дизай­на. Программирование отношений осуществляется спе­цифически на вербальной, словесно-логической осно­ве и воплощается, например, в правилах и нормах пове­дения, сценариях и др.

Целостное структурообразование форм выразитель­ности объекта - деятельность совершенно особенного направления — арт-дизайна (от английского art — ис­кусство, «дизайн-искусство»). Все усилия проектиров­щика в процессе этого вида деятельности направлены на организацию художественных впечатлений, получае­мых от воспринимаемого объекта. Это — «проектирова­ние эмоций», цели которого сходны с некоторыми зада­чами «чистого» изобразительного искусства. Однако здесь функционируют не произведения искусства, а обычные вещи, утилитарные функции которых подчас завуалированы, остранены или вообще «сняты».

Целостное структурообразование содержания и фор­мы предметной системы или программы деятельности, которая получает предметную оснастку, с одновремен­ной и взаимосвязанной разработкой всех структурных элементов и управляющих моментов, с «выходом» на формирование художественного образа, называется си­стемным дизайном.

Специфика системного подхода в дизайне. Художественное конструирование «штучных» изде­лий сложилось и осуществлялось потому, что в проект­ной деятельности, не было системного подхода. Но про­ектируемые отдельные вещи все равно «направлялись» в объективно существующую систему искусственной предметной среды, значит продукт и единичного худо­жественного конструирования может быть рассмотрен с позиций системного подхода для выяснения степени его соответствия системе, в которую он будет включен. При этом необходимо иметь в виду, что «чувственная оболочка, в которую облекает предмет натуралистиче­ское сознание, изолирует данный предмет от подлинного контекста и тем самым делает его принципиально,,штучной" вещью

Выдвижение перед системным проектированием, в том числе дизайном, крупных социально-культурных проблем предполагает формирование новой «филосо­фии проектирования». Ее основой служат некие пара­дигмы (основополагающие правила, общие законы), охватывающие все частные проявления заданного принципа. Согласно этим парадигмам условная цель системного дизайна не решение конкретных прикладных задач, а разработка и реализация общих дизайнерских методов. Эти методы должны применяться не только (и, не столько), при проектировании нового продукта, но и при обосновании процесса его производства и распре­деления. В "предложении и осуществлении дизайнерских решений должны принимать участие как дизайнеры, так и другие специалисты (а в ряде случаев и потребители дизайн-систем и программ), которых такие решения ка­саются непосредственно. Последнее положение становит­ся в системном дизайне все более актуальным.

Эстетически трактуемый системный объект можно уподобить ветвистому дереву с глубокими корнями. «Эстетика системного дизайна состоит не в том, чтобы развешивать на дереве искусственные цветы, — они не приживутся. Для штучного дизайна само дерево оста­ется недоступным. Для дизайна систем как раз оно и является объектом труда и подлинно эстетическим объ­ектом. Для того чтобы оно расцвело, требуется произ­водить не внешние псевдоэстетические манипуляции,— нужно, продолжая аллегорию, вскапывать землю, вно­сить удобрения, подрезать больные ветки, уничтожать вредителей и т. д.»

Основные понятия и структура системного дизайна. Существо системного дизайна, как мы уже говорили, раскрывают его основные понятия — «субъект», «объ­ект», «связи» и др. Эти структурные элементы (подси­стемы) обладают одновременно многими различными характеристиками и выполняют разные функции.

В реальном проектировании к типичным, разнообраз­ным, но взаимосвязанным объектам системного дизайна относятся:

- предметная система (тематическое единство вещей и связей между ними),

-программа и сценарий (в том случае, когда они представляют собой тексты—за­фиксированную вербальную основу будущих реальных действий, актов),

-аудиовизуальная коммуникация (пред­метно-программная система, обеспечивающая самые разнообразные виды информационных связей),

- фир­менный стиль (формальное и содержательное единство предметной среды, аудиовизуальных коммуникаций и процессов, относящихся к определенной функциональной целостности).

Системный характер дизайна проявляется в наличии связей между субъектом и объектом. Связь материали­зуется в процессе проектирования, который осуществля­ется последовательными фазами. К основным из них от­носятся концепция, программа и сценарий. Упомянутые выше в качестве объектов программа и сценарий могут выступать то как объекты, то как фазы реального проектирования.

Рассмотренное в первой главе общее понятие систем­ного подхода, определение характера и видов дизайнер­ской деятельности позволили выявить существо систем­ного дизайна, его строение и возможности. Полученное представление о структуре и функциях субъекта и объ­екта системного дизайна дает возможность перейти к рассмотрению основных фаз и объектов дизайна.

 

СИСТЕМНЫЙ ДИЗАЙН КАК МЕТОД СРЕДООБРАЗОВАНИЯ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ «СРЕДА» И «СРЕДООБРАЗОВАНИЕ»

С целью удовлетворения социально-культурных потреб­ностей дизайнер активно участвует в формировании искусственной («второй») природы путем выделения новых гармоничных связей и художественного конструи­рования новых систем. Поэтому концептуальной для дизайн-деятельности оказывается категория средообра­зования. Высокий уровень развития человека характе­ризуется прежде всего тем, что в процессе своего взаи­модействия со средой он способен не только целесооб­разно изменять свои состояния, как и всякая самоорга­низующаяся система, но и активно воздействовать на среду, преобразовывать ее в соответствии со своими потребностями. Понятие среды означает:

- вещество, заполняющее какое-либо пространство и обладающее определенными свойствами;

- совокупность природных и социальных условий, осуществляется жизнедеятельность какого-либо организма;

- социально-бытовая обстановка, в которой проте­кает жизнь человека;

- группа людей, связанных между собой общностью условий, обстановки.

Для системного дизайна будет наиболее приемлемым понятие среды как всей естественной («первой») и искусственно созданной («второй») природы в ее материально-предметном и функционально-процессуальном проявлениях.

В наш век возможности стихийного формирования среды практически исчерпаны. Необходима ее целена­правленная организация, опирающаяся на глубинные, наиболее общие закономерности построения ее системы любых уровней — от глобальной экосистемы до «лично­го пространства», складывающегося вокруг индивида. Знание закономерностей изменения и организации сре­ды, исследуемых экологией, социологией, психологией, бионикой и другими дисциплинами, служит опорой ее практического преобразования. Особая роль в этом ряду принадлежит дизайну. Однако категория средообразования с позиций дизайна до сих пор не определена.

Во всем многообразии имеющихся определений мож­но выделить нечто общее: средообразование,

- во-пер­вых, сумма результатов материальной и духовной дея­тельности;

- во-вторых, процесс, способ деятельности, специфически характерный для людей;

- в-третьих, сово­купность форм и результатов человеческой деятельно­сти.

Однако нельзя принять ни первое, ни второе из при­веденных определений. Наиболее верным представляет­ся третье, в котором подчеркиваются двойственная при­рода средообразования, диалектическое единство дизай­нерской деятельности и ее результатов. Таким образом, средообразованпе охватывает всю деятельность дизайнера в целом и может быть рассмот­рено как всеобщая категория дизайн-деятельности.

Средообразование выступает как организация множества целостно- структурированных объектов. Упорядо­ченная совокупность таких взаимосвязанных и взаимо­действующих объектов образует их систему — целостно-структурированную среду. Понятие целостности харак­теризует среду в ее утилитарном и эстетическом един­стве, позволяя определить гармоничность как построе­ния самих совокупных объектов, так и их связей, обес­печивающих это единство. Поскольку средообразование является глобальной категорией дизайна, которая охватывает всю сферу дея­тельности дизайнера, оно должно быть рассмотрено как с позиций результата, так и с позиций процесса дея­тельности по достижению этого результата.

Средообразование как процесс. Средообразование как совокупный результат дизайна не есть нечто раз и на­всегда данное. Еще Гераклит отмечал, что «все течет». Аналогом средообразования как процесса может послу­жить поток, который имеет постоянно изменяющуюся массу. Подобная аналогия позволяет указать на воз­можность управления результатом проектирования. Рассматривая средообразование как поток, нетрудно понять, что все элементы данной системы либо способ­ствуют организации среды, либо препятствуют ей. При этом происходит или рост и развитие, или деградация, доводящая в определенных условиях до ее уничтожения.

Организация средообразования, рассматриваемого как процесс, осуществляется по определенным этапам:

- на первом этапе устанавливается желаемый резуль­тат проектирования,

- на втором «основной поток», т. е. совокупность ЦСО, участвующих в организации среды.

- на третьем этапе происходит поиск принципов организации ЦСО в «основной поток» либо организа­ции их таким образом, чтобы они или способствовали развитию «основного потока» или препятствовали ему (если дизайнер должен разрушить систему). Принципом любого движения (средообразования, в частности) является противоречие, борьба противопо­ложностей. Система не может функционировать, разви­ваться и изменяться, если все ее внутренние и внешние «потоки» уравновешены. Борьба взаимно противополож­ных «потоков» — источник развития и изменения любой системы.

- на четвертом этапе осуществляется определе­ние противоположных «потоков», пересечение которых и создает комплексный объект проектирования. Таким образом, средообразование — центр пересечения этих «потоков», а деятельность по организации среды — их регулирование. Одним из примеров, единства и борьбы противопо­ложных «потоков» может послужить дизайн, который, с одной стороны, занимается проблемами комплексной организации среды, с другой — активно содействует (в рамках художественного конструирования единич­ных изделий) росту хаоса в окружающей среде. На этом этапе каждое положительное утверждение должно иметь и отрицательное, характеризующее препятствие, которое мешает положительному утверждению. Чтобы решить проблему объединения ЦСО в единую систему, необходимо выйти за рамки каждого отдель­ного объекта и выявить, частью какой более общей си­стемы он является.

- на пятом этапе происходит определение сущностной иерархии, т. с. раскрывается соотношение ЦСО по степени общности и органичности связи между отдельными объектами. Принцип сущност­ной иерархии позволяет определить связь ЦСО с более общим целым, понять субординацию различных ЦСО в зависимости от степени их сложности, а также опре­делить цели и этапность разработки этих ЦСО. Все перечисленные этапы должны найти свое доку­ментальное отражение в дизайн-проекте. Проектируе­мая область среды должна описываться как часть бо­лее общей системы, как единство взаимопротивополож­ных «потоков», как элемент, способствующий или пре­пятствующий основному процессу средообразования.

- на шестом этапе — адекватное документаль­ное отражение проектируемой среды.

Очевидно, что только тот проект может считаться совершенным, который наиболее точно отражает сущ­ность функционирования проектируемой среды. В ди­зайн-проекте необходимо указать методы и средства, либо способствующие росту основного «потока» разра­батываемой системы, либо ликвидирующие влияние «контрпотоков».

Таким образом, анализ средообразования как про­цесса («потока») позволяет рассмотреть проектируемую систему в виде единства противоположных «потоков», правильное управление которыми обеспечит глубокое, всеохватывающее исследование проектируемой среды и создаст все условия для эффективного разрешения про­блемы ее организации. Анализ средообразования с позиций деятельности (процесса), направленной на достижение определенного результата, требует более четкого обозначения сферы и цели средообразования в дизайне.

Концепция средообразования в дизайне. Построение целостно-труктурированного модуля среды. Для осущест­вления средообразования необходимо установить но­менклатуру объектов проектирования и, главное, вы­явить концепцию, которая определила бы смысл дея­тельности дизайнера. Соответственно и сфера средообразования может быть установлена не столько путем описания входящих в нее элементов, т. е. через фикса­цию ее границ, сколько путем выявления потенциаль­ных возможностей дизайнерской деятельности, опреде­ляющихся основной решаемой проблемой.

Создавая среду, дизайнер занимается образованием не только материальных структур объектов. Существо­вание последних прямо связано с существованием струк­туры социальных отношений, причем существует сфера, где такая взаимосвязь выступает на первый план. Эту сферу можно определить как область средовых отноше­ний, в которой проектируемая среда рассматривается как предметно-оформленное пространство среды чело­веческого обитания.

Таким образом, организуя среду, дизайнер не толь­ко обеспечивает человеку физические условия, необхо­димые для его существования, но и формирует «материальный каркас», которым закрепляется в простран­стве и времени определенная система отношений между людьми.

Цель дизайнерского средообразования — создание модели среды, предусматривающей и поощряющей определенный ход развития деятельности человека, осу­ществляемой на основе осознанных («переживаемых») им временных и пространственных моделей среды.

Для построения подобной модели необходим учет всех взаимосвязанных и взаимообусловленных целост­но-структурированных объектов среды. Анализируя мно­гочисленные ЦСО в рамках системы «средообразование», важно прежде всего установить, помогает каждый из них развитию системы в целом или мешает ей. Устранение недостатков в функционировании отдельных целостно-структурированных объектов, достижение их органичного слияния способствуют совершенствованию управления всей системой, создает возможность эффек­тивной организации целостно-структурированной среды.

Обеспечить систематический поиск взаимосвязей между отдельными ЦСО с целью осуществления средо­образования позволяет матрица взаимодействия — мо­дификация модели целостно-структурированного объ­екта.

Как правило, «среду» связывают с трехмерной моделью, основанной на понятиях Евклидовой геометрии и системе прямоугольных координат. Однако формиро­вание среды в различных масштабах неизбежно осу­ществляется во времени. Время восприятия, в течение которого раскрывается пространственная структура среды, есть ее «четвертое измерение». Пространствен­ные отношения выражают, с одной стороны, порядок одновременно происходящих событий, а с другой — протяженность материальных объектов. Временные от­ношения — это порядок сменяющих друг друга событий, а также их длительность.

Однако пространственно-временной подход не по­зволяет получить полное отражение среды в человече­ском сознании. Материал непосредственного восприя­тия должен соединиться с представлениями и накоплен­ным опытом, а индивидуальные пристрастия — со смыс­ловыми значениями и ценностями, выработанными дан­ной культурой. Тогда будет получена «модель пережи­ваемой (человеком) среды», трактуемая как образ своего времени. Для ее реализации необходимо созда­ние пространственно-временного модуля среды, преду­сматривающего и поощряющего программу развития деятельности человека.

В основе работы по созданию модуля среды может лежать следующая система:

-функциональное движение человека в среде, на основе которого осуществляется планировка и организация пространства;

- построение объемов в этих пространствах (трактовка вертикальных и горизонтальных плоскостей (поверхностей) объемов);

-их графическое (в том числе знаковое), а затем и цве­товое решение;

- световая организация среды (собствен­но и в связи со звуковой организацией, т. е. музыкаль­ной, задающей и координирующей функциональное движение в среде).

Основой модуля в этом случае является минимальный комплекс перечисленных элементов, которые во взаимосвязи составят первичный фрагмент искусствен­ной благоустроенной среды. Полный модуль среды, обеспечивающей удовлетворение всех функций челове­ка,— производное двух сред: естественно-природной и искусственной, созданной человеком. При дизайнер­ском благоустройстве среды должно учитываться это двуединство и обеспечиваться его органичность. В це­лях достижения равновесия природной и искусственной сред требуется создание такой системы благоустрой­ства, которая органично входила бы в естественную природу и посредством которой человек мог бы сохранить экологический баланс.

Аналогом подобной системы может послужить струк­тура народного жилища, которое является свидетельст­вом глубокого осознания существа проблемы. В едином конструктивном комплексе крестьянского дома трудно разделить собственно жилище и оборудование (например, печь). И если мы попытаемся мысленно вы­членить оболочку народного жилища, то в большинстве случаев она окажется слепком внутреннего простран­ства и рационально организованного оборудования.

Предлагаемая авторами проектная идея предусмат­ривает исчезновение традиционного предмета оборудо­вания и создание универсального элемента, который служил бы связующим звеном между искусственной средой (ее жесткими плоскостями и объемами) и при­родной (ее текучими формами). Искусственная среда проникает, «вползает» в естественную, «растекается» по ней, «сгущается» в функционально-значимых зонах, «исчезает» в чистой природе. Своеобразная модель трактовки этой идеи—«ползун благоустройства», пред­ставляющий собой подвижное, меняющееся средство организации среды. Для его реализации в качестве носителя концепции необходим элемент, позволяющий человеку осуществлять пространственно-временную координацию в среде. Постоянная зависимость от человека определяет характер этого элемента, формирующего «ползун благоустройства» среды: его соразмерность человеку, подвижную изменчивость, своего рода «эмо­циональность». Элемент, обладающий такими качествами, может быть назван «живым модулем среды».

Концепция «ползун благоустройства» + «живой мо­дуль» практически апробировалась при дизайнерской разработке аграрно-промышленного г. Унгены (Молдав­ская ССР). В соответствии с концепцией была построе­на система элементов оборудования, обеспечивающая осуществление максимального числа функций человека в жилых кварталах и на магистралях города.

В качестве основного блока, сформированного из разветвленного «ползуна», предложена система обору­дования для транспортной остановки. По своим функциям и градообразующей роли она является своеобразным «микрогородком» в городском квартале. Она обеспечивает горожанину-пешеходу посадку в транспорт, получение различной (не только транспорт­ной) информации, связь (через телефон и почтовый ящик), отдых, питание, приобретение дорожных мелочей (через торговые автоматы), удаление мусора и т. д.

По существу, в этой системе содержатся в зародыше все основные элементы городского оборудования. Струк­тура и конструкция подобной «единицы обслуживания» таковы, что обеспечивают ее расчленение из меньшие блоки более ограниченного или иного назначения, а так­же на отдельные элементы (предметы). Эти блоки или предметы могут размещаться по всех зонах и точках города, где имеется необходимость о соответствующем благоустройстве.

Установленный авторами принцип позволяет не толь­ко осуществлять как заданную (предложенную заранее) комбинаторную компоновку, являющуюся своего рода эталоном, но и проявлять в процессе благоустрой­ства творческий подход. Служба главного архитектора города может, в зависимости от имеющихся и вновь возникающих конкретных обстоятельств и требований, предлагать новые предметы оборудования.

Все эти возможности системы «„живой модуль" +,,ползун благоустройства"» заведомо исключают на­вязчивую повторяемость и монотонность оборудования, вносят разнообразие, значительно обогащают архитек­турно-художественную организацию города. Так прак­тически осуществляется формирование среды — сово­купного результата системной дизайнерской деятель­ности.

 







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 1300. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия