Научная картина мира и ее составляющие. Влияние естествознания на развитие картины мира

Мировоззрение — система или совокупность знаний и представлений о мире и человеке, об отношениях между ними, а также обусловленные этими представлениями основные жизненные позиции и установки, убеждения и идеалы, принципы познания действительности и ценностные ориентации.

В мировоззрении человек осознает себя не через свои отношения к отдельным предметам и людям, а через обобщенное отношение к миру как целому, частью которого является он сам.

В мировоззрении человека отражаются не просто отдельные стороны или свойства мира, а то главное в нем, что остается наиболее постоянным и неизменным, что в течение всей жизни проявляется в мыслях человека и его действиях, т.е. то, что принято называть глубинной сущностью конкретного человека.

Научное мировоззрениеэто теоретически сформулированное мировоззрение, система самых общих теоретических взглядов на мир, на человека и их взаимоотношения. Система этих взглядов базируется на достижениях науки о природе и обществе, создает новые, более совершенные модели окружающего мира и общества, вырабатывает новые, соответствующие достижениям науки мировоззренческие ориентации. Другими словами мир природы и мир человека (его духовная жизнь) продолжают быть как бы разделенными, но только для удобства научного изучения.

Научная картина мира - целостная система представлений об общих свойствах и закономерностях природы, возникающая в результате обобщения и син­теза основных естественнонаучных понятий и принципов. Это некая модель, которая описывает до некоторой степени реальность в понимании человека и позволяет ему действовать согласно неким правилам, которые явно и неявно заложены в эту картину. Каждому человеку, в соответствии с его мировоззрением, свойственно создавать свою картину мира, которая, так или иначе, отражает общественное мировоззрение и историческую эпоху.

Можно сделать вывод, что познание окружающего мира, природы оказывает самое прямое влияние на создание научной картины мира, которая создается из картин мира фундаментальных наук: физики, химии, астрономии, биологии, которые изучают базисные структуры мира. А фундаментальные науки в свою очередь имеют свои картины мира

В структуре научной картины мира можно выделить два главных компо­нента: концептуальный (понятийный) и чувственно-образный. Концептуальный компонент представлен фи­лософскими категориями (материя, движение, пространство, время и др.) и принципами (материального единства мира, всеобщей связи и взаимообусловленности явле­ний и др.), общенауч. понятиями и законами (напр., за­кон сохранения и превращения энергии), а также фун­даментальными понятиями отдельных наук (поле, вещество, энергия, Вселенная, биологический вид и др.). Чувствен­но-образный компонент научной картины мира — это совокупность наглядных представлений о природе (напр., планетар­ная модель атома, образ Метагалактики в виде расширя­ющейся сферы, представление о спине электрона как вращающемся волчке).