К проведению тактико-строевого занятия по тактико-специальной подготовке

Тактико–строевые занятия являются первой и необходимой ступенью слаживания подразделений.

На тактико-строевых занятиях отрабатывается техника выполнения и способы действий экипажей и подразделений при развертывании аппаратных (станций, КШМ), узлов и линий связи и обеспечение связи в различных условиях обстановки. При этом каждый прием и способ действий сначала отрабатывается по элементам в медленном темпе, а затем в целом. Недостаточно освоенные элементы приема или прием в целом должны повторяться до тех пор, пока обучаемые не научатся выполнять их правильно, согласованно и в установленное нормативом время.

Тактическая обстановка на занятии создается для отработки каждого учебного вопроса (норматива) отдельно и не связывается единым замыслом.

Продолжительность тактико-строевого занятия может составлять от 2 до 6 часов.

Организационно занятие состоит из:

-подготовки;

-проведения;

-разбора (подведения итогов).

Подготовка занятия включает:

1.Уяснение и определение исходных данных;

2.Разработку плана проведения занятия;

3.Подготовку района занятия и материально-технического обеспечения;

4.Подготовку к занятиям командира и подразделения.

Исходными данными для подготовки тактико-строевого занятия являются: тема, учебные цели и учебные вопросы, состав обучаемых, время, район проведения занятия, материально-техническое обеспечение, нормы расхода моторесурсов (на занятие с материальной частью), пособия для подготовки личного состава, имитационных и других средств.

Основная часть исходных данных определяется программами и планами подготовки. Недостающие данные определяет командир, проводящий занятия, на основе положений (требований) руководящих документов и указаний старших начальников.

В ходе уяснения и определения исходных данных командир прежде всего должен уяснить тему занятия, раскрыть ее содержание, определить, какие практические приемы и способы действий и на фоне какой обстановки должны быть отработаны в ходе занятия, с чего следует начать и чем закончить отработку темы.

Учебные цели занятия определяются для подразделения в целом и для основных категорий обучаемых.

Количество и содержание учебных вопросов, отрабатываемых на каждом занятии, зависят от содержания темы, учебных целей, степени подготовленности обучаемых и продолжительности занятия. На одном тактико-строевом занятии роты рекомендуется отрабатывать не более 3-4 учебных вопросов темы. На тактико-строевом занятии батальона (ПУС), более продолжительном по времени, может быть отработано и больше учебных вопросов.

Разработка плана проведения тактико-строевого занятия.

План проведения тактико-строевого занятия разрабатывается текстуально с приложением схемы или карты.

К плану проведения тактико-строевого занятия разрабатываются приложения: таблицы, схемы организации линий прямой связи различными средствами; данные для работы линий связи; схемы-приказы узлу связи (центрам, аппаратным) и другие документы, необходимые для проведения занятия.

Подготовка района занятия и материально-технического обеспечения во многом способствует качеству его проведения. Руководитель определяет, какие работы следует провести. Конкретно указывает, кто, какие материальные средства, в каком количестве и к какому сроку должен подготовить. Средства для материально-технического обеспечения привлекаются в минимальном количестве в зависимости от учебных целей занятия и отрабатываемых учебных вопросов.

Личный состав на тактико-строевые занятия выводится со штатным оружием. На занятия без материальной части (пеший по машинному) подразделения обеспечиваются средствами связи, мегафонами, флажками, а ночью - сигнальными фонарями.

Подготовка к занятиям командира и подразделения.

Готовясь к проведению занятия, руководитель должен тщательно продумать, какую часть материала он будет излагать методом подробного объяснения, что преподнесет в виде краткого рассказа, по каким вопросам проведет беседу, как организует практический показ, где и как будет привлекать помощников, какие наглядные пособия, как и в какие моменты занятия будет применять.

С сержантами и личным составом из числа классных специалистов проводится инструктаж, определяются их функции.

Основные нормативно-правовые акты:

1. Наставление по боевой подготовке в Вооруженных Силах Российской Федерации.. 2013.

2. Программа боевой подготовки подразделений Сухопутных войск. Книга 7. Для подразделений связи. 2010.

 

Структура и содержание плана-конспекта проведения занятия