Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 4. Соревнования и соревновательная деятельность в спорте, сис­тема соревнований в многолетнем процессе подготовки спортсменов






1. Соревнования и соревновательная деятельность

2. Структура соревновательной деятельности

3. Классификация соревнований

4. Характеристика Единой Всероссийской спортивной классификации (ЕВСК)

5. Соревновательная подготовка. Построение соревнований в спорте

1. Соревнования и соревновательная деятельность

Характеристика спорта как собственно соревновательной деятельности подчеркивает особую роль в нем соревновательных начал и отношений, в силу которых соревнование, или состязание, занимает своего рода центральное ме­сто в спортивной жизни. Понятия спортивного соревнования и спортивного состязания в этом аспекте в главном совпадают, поскольку оба они отображают одно и то же процесс конкурентного сопоставления реальных спортивно-достиженческих возможностей спортсменов (спортивных команд), организован­ный в форме регламентированного соперничества, упорядоченной борьбы за первенство либо за иной доступный спортивный результат. То есть в таком смысле оба термина — «спортивное соревнование» и «спортивное состязание» являются синонимами. Но спортивное соревнование связывается и с более ши­роким понятием, которое охватывает: соревновательную деятельность спорт­сменов (их состязание); соучастие (косвенное - вспомогательное, зрелищное и иное непрямое участие) в состязании заинтересованных лиц (тренеров, спор­тивных арбитров, болельщиков и других); обусловленные спортивным состяза­нием взаимоотношения между непосредственными его участниками (спортсме­нами) и соучастниками; формы организации соревновательной деятельности, поведения участников и соучастников состязания и отношений между ними, придающие всему этому упорядоченность как целостному событию спортивной жизни.

Таким образом, широкое понимание спортивного соревнования охватыва­ет не только соревновательную деятельность спортсменов, но и многое, сопря­женное с нею. Иначе говоря, понятие спортивного соревнования в широком смысле относится к многостороннему явлению спортивной жизни, имеющему в своей основе состязание спортсменов и обусловленные им отношения его непо­средственных участников и соучастников, поведение которых организуется в сложившихся в спорте формах. Это широкое смысловое значение термина «спортивное соревнование» нужно, разумеется, отличать от его суженного зна­чения, совпадающего по смыслу с понятием спортивного состязания (в сфор­мулированном выше его определении).

Официальный характер соревнование приобретает в современном спорте в том случае, если оно: включено в официальный спортивный календарь, то есть утверждено в заблаговременно принятом спортивными организациями (обычно на год вперед) перечне соревнований с указанием сроков, масштаба и назначе­ния (региональные либо более масштабные спортивные первенства, розыгрыши спортивных кубков различного уровня и т.д.); организуется согласно офици­альному положению о соревновании - четко оформленному нормативному до­кументу (постоянно действующему как Олимпийская хартия), в котором в со­ответствии с конкретным назначением соревнования определяется состав его участников, порядок их допуска и выступлений, конкретизируются регламент и критерии определения исхода соревнования, другие стороны и условия его ор­ганизации; проводится в соответствии с правилами соревнований, официально действующими в видах спорта, и обеспечивается квалифицированным спор­тивным арбитражем. Наиболее развернутыми собственно спортивными сорев­нованиями, включающими ряд стадий (этапов), являются региональные, нацио­нальные и международные первенства (чемпионаты) по видам спорта.

Соревновательную деятельность можно рассматривать как управляемую сознанием психическую и физическую активность, направленную посредством соревновательных действий на достижение победы над соперником в условиях специфического противоборства и при соблюдении установленных правил на соревнованиях. Соревновательная деятельность - это и совместная деятель­ность спортсменов, тренеров и специалистов по наиболее полной реализации тренировочных эффектов и других факторов в условиях официальных соревно­ваний.

Содержание соревновательной деятельности составляют соревновательные действия (индивидуальные или коллективные), специфичные и отвечающие правилам в каждом виде спорта. В спортивных играх это арсенал приемов игры; в легкой атлетике это бег на различные дистанции, прыжки в высоту и длину, метания копья, диска и т.д.; в плавании это различные способы передвижения и дистанции. Отдельное соревновательное действие состоит из движений (опера­ций), объединенных в целостное двигательное действие. Соревновательные действия в свою очередь могут объединяться в более крупные структуры (связ­ки, комбинации и др.). Освоение спортсменом соревновательных действий и умение эффективно их применять в соревнованиях формируют у него поведен­ческую структуру соревновательной деятельности.

Для успешного выступления в соревнованиях необходима специальная со­ревновательная подготовка, которая должна осуществляться на этапах, предше­ствующих основным соревнованиям, в годичном цикле, а также в многолетнем аспекте. Одной тренировочной деятельности, какой бы она ни была качествен­ной, для успеха в соревнованиях недостаточно. Регулярное участие в соревно­ваниях с различными по стилю игры и уровню подготовленности командами - обязательное условие для развития и совершенствования у спортсменов необ­ходимых соревновательных качеств.

2. Структура соревновательной деятельности

Соревновательные действия и их комбинации в ходе соревнования, осо­бенно, когда оно имеет несколько этапов (стадий), как правило, воспроизводят­ся неоднократно с целесообразными изменениями по стадиям соревнования, предшествующим финалу, и в финальной стадии, а в ряде видов спорта и сме­няются в соответствии с задаваемой регламентом соревнования последователь­ностью его развертывания. Общий состав и объем деятельности спортсмена в конкретном соревновании практически зависят от того, до какой из стадий со­стязания, обусловленных его регламентом, доходит спортсмен.

Совокупность закономерных связей, объединяющих соревновательные действия в комбинации, а их - в постадийно складывающиеся целостные формы поведения спортсмена, в процессе состязания образует поведенческую струк­туру его соревновательной деятельности. Она (структура) обусловлена как за­мыслом, тактическим планом и направленностью в целом соревновательного поведения спортсмена, так и (в значительной степени) закономерностями и конкретными условиями реализации цели в процессе самого состязания. Отсю­да понятно, что сами по себе отдельные операции и действия спортсмена еще не характеризуют его соревновательной деятельности - они становятся ее ком­понентами лишь при объединении на основе целостной структуры.

Наряду с этим для понимания сути соревновательной деятельности спорт­смена и ее воздействия на него важно иметь в виду фазовый характер тех изме­нений, какие она вызывает в его состоянии (психическом и биофункциональном). Еще до начала состязания в предстартовой фазе: предвидение, ожидание и «настройка» на выступление в нем сопряжены с целым спектром изменений в психическом и общем состоянии спортсмена, выражающихся в развертывании предстартовых процессов. Это - процессы формирования соревновательной ус­тановки, мотивирования ее на основе осмысления потребности, интересов и са­мооценки спортсменом своих достиженческих возможностей, моделирования предстоящей соревновательной деятельности, эмоциональной «настройки» и практической «разминки», непосредственно предшествующей состязанию. В процессе самого состязания предварительно выработанные соревновательная установка и модель деятельности конкретизируются, уточняются и корректи­руются применительно к реально складывающимся соревновательным ситуа­циям. Соответственно происходит реализация функциональных возможностей спортсмена, проявляемых в комплексе его соревновательных действий. В зави­симости от фактически сложившегося содержания соревновательной деятель­ности, суммарного объема и интенсивности сопряженной с нею соревнователь­ной нагрузки по окончании состязания, в фазе «последействия» развертываются иные процессы. Это, в первую очередь, ближайшие восстановительные процес­сы (возвращение к исходному уровню функционального состояния систем ор­ганизма, возмещение потраченных быстро обновляемых биоэнергетических ре­сурсов, восстановление уровня оперативной работоспособности). После состя­зания в качестве реакции на него развертываются и более протяженные процес­сы, в которых запечатлеваются, образно говоря, относительно стойкие «следы» минувшего состязания («сверх восстановление» потраченных биоэнергетиче­ских ресурсов, клеточная гипертрофия и др). Во всем этом в совокупности вы­ражается фазовая структура процессов, обусловленных соревновательной дея­тельностью спортсмена.

Для уяснения характера этой деятельности существенно иметь в виду и та­кие ее черты, как конфликтность, взаимная рефлексивность взаимодействий соревнующихся и вероятность развертывания деятельности.

В рассматриваемом отношении конфликтной принято называть деятель­ность, при которой двое или более индивидов стремятся к достижению одной и той же цели, а объективно заданные условия позволяют реализовывать ее (цель) лишь кому-либо одному из стремящихся к ней. Конфликтные начала в спортивной деятельности присутствуют и тогда, когда спортсмен прямо не кон­тактирует с соперником в состязании. Источником конфликтности спортивной деятельности бывают и, внутриличностные противоречия, когда спортсмен конфликтует как бы сам с собой, убеждаясь, в несоответствии своих реальных возможностей преследуемой им в соревновании цели.

Говоря о «рефлексивных» взаимодействиях, или, иными словами, взаимно отображающих отношениях участвующих в спортивном состязании, подразу­мевают тот факт, что для верного принятия и выполнения решений по ходу со­ревнования каждый соревнующийся должен предвидеть (предугадать, распо­знать) замыслы и конкретные намерения соперников и партнеров (в командном соревновании), мысленно как бы поставив себя на их место, оценить последст­вия задуманных ими решений и, в зависимости от этого, с пользой для себя (и команды) определить свои ответные действия.

Что касается «вероятностного» характера развертывания спортивно­соревновательной деятельности, то он выражается в том, что ее предваритель­ный замысел (план, проект, модель и т.п.) реализуется в действительности не однозначно и не в полном соответствии с выработанными наметками, а с той или иной вероятностью неизбежных изменений, отклонений, коррекций. Неиз­бежные изменения в этой деятельности обусловлены широким комплексом за­кономерно и случайно возникающих обстоятельств, в том числе: варьирующим поведением соперников и партнеров, динамичностью ситуаций, меняющихся (подчас непредсказуемо) по ходу развертывания состязания, привходящими изменениями внешних условий (в частности, зависящих от поведения зрителей и от состояния оборудования мест состязания, а также метеорологических и других условий). Понятно, что вероятность того, насколько удастся или не уда­стся реализовать соревновательные намерения, в различных видах спорта дале­ко не одинакова.

На основе анализа структуры соревновательной игровой деятельности, выявления значимости ее компонентов по отношению к спортивному результату определяют факторы, от которых зависит эффективность соревновательной деятельности и уровень спортивных достижений. Наиболее существенными яв­ляются следующие факторы: уровень владения техникой соревновательного действия и умение тактически эффективно его выполнить в соревнованиях; уровень развития специфичных для данного вида спорта физических и психи­ческих качеств и способностей спортсменов; уровни функциональных возмож­ностей и морфологических показателей применительно к специфике вида спор­та. В спортивных играх, например, важными факторами являются арсенал тех­никотактических действий и умение эффективно применить их в условиях соревнований.

Существенными факторами выступают возраст и спортивный стаж, эффективное функционирование системы подготовки спортсменов в каждом виде спорта, подготовка и участие в конкретном соревновании.

В процессе подготовки к соревнованиям как можно полнее учитываются требования, которые определяются структурой соревновательной деятельности и факторами, обусловливающими ее эффективность. Важное значение имеет учет условий, в которых протекает соревновательная деятельность спортсме­нов: это климато-географические условия региона, состав соперников, характе­ристика зрителей, особенности судейства и др. В конечном счете подготовка спортсменов проводится с учетом конкретного соперника. В игровых видах спорта для этого используют данные спортивной разведки об игроках соперни­ка, данные о возможностях своей команды, итогом чего является тактический план ведения игры. Этот план «проигрывается» на тренировочном занятии про­тив «модели соперника».

После окончания соревнований проводится общий анализ проделанной работы по подготовке команды к соревнованиям и по результатам соревновательной деятельности. Общая оценка существенно зависит от характера соревнова­ния: если это основное на данный сезон, то главный критерий здесь - занятое место и его соответствие запланированному; если подводящее, то главным кри­терием здесь будет достижение установленных на этот период модельных пока­зателей по всем основным параметрам соревновательной деятельности.

3. Классификация соревнований

Важное значение имеет классификация соревнований, которая осуществ­ляется на основе правил, положений и календарей соревнований по признакам цели, состава и характера соревновательных действий соперников, контингента соперников, способа ведения соревновательного противоборства, условий про­ведения, типа судейства.

По цели соревнования могут быть основными, подводящими, отборочными, контрольными, зрелищными, массовыми и коммерческими. Основные - главные для определенного периода времени соревнования (Олимпийские иг­ры, чемпионаты мира, страны). Подводящие (подготовительные) - соревнова­ния, которые служат подготовкой к основным. Отборочные - проводятся для от­бора участников заключительного этапа соревнований или формирования сборных команд. Контрольные соревнования (прикидки) служат средством подготовки спортсменов, для внесения коррективов в ее содержание. Зрелищ­ные, массовые и коммерческие соревнования служат для обеспечения соответ­ствующих функций спорта.

По составу соревновательных действий соперников существует боль­шое разнообразие соревнований: по плаванию, бегу, волейболу и т.д. Состав соревновательных действий является отличительным признаком вида спорта. В некоторых соревновательных действиях фиксируется конечный результат (вре­мя бега, высота прыжка, вес поднятой штанги, количество забитых мячей), а способ выполнения хотя и обусловлен, но не «входит» в результат. В других соревнованиях «результирует» сам процесс выполнения (гимнастика, фигурное катание на коньках). Есть соревнования по одному виду, есть многоборья, включающие несколько видов, есть комплексные, объединяющие ряд видов, например спартакиады.

По контингенту соперников соревнования подразделяются по возрасту, полу, квалификации, территориальной или ведомственной принадлежности, на индивидуальные или командные, открытые или закрытые.

По способу ведения соревновательного противоборства соревнования бывают с непосредственным контактом соперников (спортивная борьба) и с опосредованным контактом (фехтование), с выполнением соперниками сорев­новательных действий без помех со стороны друг друга (легкая атлетика, плавание, гимнастика) и с преодолением сопротивления (спортивные игры, едино­борства). Соревнования бывают очные, когда участники находятся вместе в од­но время, и заочные, проходящие в одно время, но территориально разделен­ные.

По условиям проведения соревнований выделяется признак периодично­сти (ежегодно, один раз в два года, один раз в четыре года, единичные, тради­ционные и т.п.) и признак места проведения (в закрытых помещениях, на от­крытом воздухе, на равнине, в среднегорье, высокогорье).

По типу судейства (способу определения победителя) выделяют соревнования с субъективными оценками действий участников (гимнастика, спортив­ные игры и др.) и с объективными оценками (бег, метания и др.), соревнования с выбыванием проигравшего, соревнования с различным числом стартов (мат­чей): от одного (виды легкой атлетики) до нескольких (игровые виды спорта, горнолыжный спорт, многодневные велогонки). Все виды соревнований можно поделить на собственно спортивные и субспортивные, или подготовительные и основные.

В международном спорте сложилась определенная система соревнований:

Олимпийские игры, региональные игры (Панамериканские и др.); чемпионаты мира, Европы, Кубки мира, Кубки европейских чемпионов и др. В нашей стра­не проводятся соревнования различных масштабов по многим видам спорта: чемпионаты России, краев, областей, городов, районов, производственных кол­лективов. Большой комплекс составляют детско-юношеские соревнования: всероссийские соревнования учащихся спортивных школ, чемпионаты России, ре­гионов по видам спорта, массовые соревнования учащихся общеобразовательных школ и т.д.

4. Характеристика Единой Всероссийской спортивной классификации (ЕВСК)

Единая всероссийская спортивная классификация (ЕВСК) - нормативный документ, определяющий порядок присвоения и подтверждения спортивных званий и разрядов в Российской Федерации.

Целью ЕВСК является привлечение граждан Российской Федерации к ак­тивным занятиям спортом, повышение уровня спортивного мастерства зани­мающихся спортом, установление требований, норм и условий их выполнения с учетом развития конкретного вида спорта в Российской Федерации и в мире, совершенствование системы спортивных соревнований.

За выполнение требований и норм ЕВСК спортсменам присваиваются спортивные звания и спортивные разряды. В ЕВСК включаются требования, нормы и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и спор­тивных званий по итогам выступлений спортсменов на различных официаль­ных спортивных соревнованиях.

Требованиями для присвоения спортивного звания или спортивного разря­да являются: а) занятое место на официальных спортивных соревнованиях со­ответствующего статуса; б) необходимое количество побед над спортсменами соответствующего разряда или звания в течение одного года на официальных спортивных соревнованиях. Условиями выполнения требований и норм для присвоения спортивных званий и спортивных разрядов являются: а) количество стран, участвовавших на всех этапах в официальных международных спортив­ных соревнованиях; б) количество субъектов Российской Федерации, участво­вавших на всех этапах в официальных всероссийских и межрегиональных спортивных соревнованиях; в) количество участников (спортсменов, пар, групп, экипажей), спортивных команд в виде программы; г) возрастные группы для официальных спортивных соревнований среди детей, подростков, молоде­жи (первенств), при этом для таких всероссийских и межрегиональных спор­тивных соревнований количество возрастных групп не может превышать их количество на первенствах мира или Европы для соответствующего вида спор­та (спортивной дисциплины) плюс одна следующая младшая возрастная груп­па; д) минимальный возраст спортсмена, с которого присваивается соответст­вующее спортивное звание, спортивный разряд; е) количество спортивных су­дей с соответствующей квалификационной категорией (за исключением офици­альных международных спортивных соревнований), з) количество стартов в предварительной (отборочной) стадии официальных спортивных соревнований;

и) использование соответствующих средств измерения результатов; к) иные особые условия, исходя из специфики вида спорта и системы проведения кон­кретных спортивных соревнований.

ЕВСК формируется сроком на четыре года. Периодичность формирования ЕВСК связана с проведением Олимпийских игр, Паралимпийских игр, Сурд- лимпийских игр.

Спортивные разряды присваиваются по видам спорта, признанным в уста­новленном порядке в Российской Федерации, сроком на два года, за исключе­нием случаев, когда в течение двух лет с момента присвоения спортивного раз­ряда спортсмен: а) повторно выполнил требования, нормы и условия для при­своения данного спортивного разряда (т.е. подтвердил спортивный разряд) - в этом случае срок действия спортивного разряда продляется на два года с мо­мента подтверждения спортивного разряда; б) выполнил требования, нормы и условия для присвоения более высокого спортивного разряда или спортивного звания - в этом случае спортсмену присваивается более высокий спортивный разряд или спортивное звание в порядке, установленном настоящим Положени­ем. Спортивные разряды присваиваются спортсменам по месту жительства ор­ганами исполнительной власти субъектов Российской Федерации или уполно­моченными ими органами.

5. Соревновательная подготовка. Построение соревнований в спорте

Для успешного выступления в соревнованиях необходима специальная соревновательная подготовка, которая должна осуществляться на этапах, предшествующих основным соревнованиям, в годичном цикле, а также в мно­голетнем аспекте. Регулярное участие в соревнованиях с различными по стилю игры и уровню подготовленности командами - обязательное условие для разви­тия и совершенствования у спортсменов необходимых соревновательных ка­честв. По отношению к основным соревнованиям все предшествующие - под­водящие и контрольные - служат целям соревновательной подготовки к эффек­тивному выступлению в основных.

Соревновательная подготовка, таким образом, входит составной частью в систему спортивной подготовки и в той или иной форме имеет место на протя­жении отдельного годичного цикла и в многолетнем аспекте - с момента начала специализированных занятий спортивной игрой и до окончания активного вы­ступления в спорте высших достижений.

Цель соревновательной подготовки заключается в том, чтобы спортсмены научились в условиях основных соревнований максимально реализовать все то, что они усвоили в процессе подготовки. В процессе соревновательной подго­товки рекомендуется руководствоваться следующими положениями.

Соревнования должны организовываться таким образом, чтобы по направ­ленности и степени трудности они строго соответствовали задачам и особенно­стям подготовки определенных контингентов спортсменов.

Привлекать к участию в соревнованиях определенных спортсменов следу­ет только при условии их достаточной подготовленности.

Планировать соотношение соревновательной и тренировочной деятельно­сти следует так, чтобы способствовать наиболее эффективному осуществлению процесса подготовки и возможно более полному раскрытию возможностей спортсменов в условиях соревнований.

Состав участников и программа соревнований должны обеспечить необхо­димую конкуренцию и условия для максимальной реализации функциональных возможностей спортсменов.

На каждом этапе подготовки и в годичных циклах должно быть достаточ­ное число спортивных соревнований, чтобы задачи многолетней подготовки могли решаться успешно. Очень большое число соревнований может отрица­тельно отразиться на процессе подготовки, так же как и слишком малое число их или отсутствие.

Соревновательная подготовка занимает важное место в подготовке спорт­сменов как в годичном, так и в многолетнем циклах. Регулярное участие в со­ревнованиях с различными по подготовленности, стилю и т.п. соперниками не­обходимо для приобретения и совершенствования у спортсменов необходимых «соревновательных» качеств, способствующих эффективному выступлению в ответственных соревнованиях (основных). Основные соревнования отдельного годичного цикла служат подводящими к основным в системе многолетней под­готовки.








Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 9868. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия