Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Что и как могут дети производить силой духа?





На что способен четырехлетний ребенок? Замечу: нашим детям далеко не всем четыре года, многим еще до четырех лет три-четыре месяца, а это фантастически огромный срок. За это время они смогут сотворить принципиально новое свое «Я». Дети в этом возрасте готовы к разнохарактерному сочинительству в области поэзии, музыки, театра, живописи, хореографии, философии, конструирования, дизайна и т. д.

Их основной метод — своеобразная детская импровизация. «Выступление» без подготовки, где все внезапно: мысль, чувство, реакция, движение, диалог, новые эмоции. Все это по-разному проявляется в живописи, музыке, в подвижных играх, в поэзии.

Конечно же, импровизационное поле, его границы и средства могут быть определены воспитателем (родителем или педагогом). Например, вы уже сказали: «Давайте порисуем», — а дети ответили: «Давайте». Вы обеспечиваете технологически творчество детей: даете каждому лист бумаги, палитру, воду, кисточки, краски. С вопроса: «Что рисовать?» — начинается импровизационный момент. Дети кричат: «Я нарисую лес. А я горы. А я божью коровку». Великолепно, пусть импровизируют.

Но можно еще более сузить творческое поле детей, если вы скажете: «Сегодня мы рисуем автопортрет». Для этого я брал листок бумаги и угольком набрасывал свой портрет, показывая детям, как можно это сделать. Замечу сразу: не надо бояться некоторых репродуктивных действий. Подражательные свойства детей — это особый вид творчества, особый вид инстинктивно-интуитивного чутья. Я говорю детям: «Вот здесь у меня в баночке будет краска для моей головы, а вот здесь — для рубашки, для волос, для фона». Специально сужаю выбор, чтобы детям легче было ориентироваться в выборе.

Рисуя человеческие фигуры, лица, пусть они запомнят соотношение светлого и темного, контрасты, определяющие объемность фигур, предметов, вещей, живых существ. Я заканчиваю свой портрет и слышу замечание: «А галстук не нарисовали». «Правильно, — отвечаю я. — Сейчас нарисуем галстук. Какого цвета галстук?» — «Красного». — «Правильно».

Я двумя движениями набрасываю галстук, при этом в двадцатый раз подчеркиваю: «Я очень люблю мою кисточку и с нею обращаюсь, как с любимой игрушкой, мою ее, вытираю. Смотрите, какой у нее носик остренький, кисточкой надо тихонько водить, чтобы ей не было больно...». Потом вместе смотрим в зеркало, отмечаем, какая у каждого голова: круглая, продолговатая, с косичками, с челочкой. А потом видим: шея, воротник, туловище. Маленькие дети еще не знают, что такое туловище и тело. Спросите у ребенка, что такое туловище, и он покачает головой. А на вопрос, где тело, покажет на живот. Задайте ему вопрос, указывая на плечи: «Что это?». Он ответит: «Плечи». Но, если вы скажете, что плечи — тоже тело, он не поверит. У ребенка нет целостного восприятия действительности. Точнее, оно у него целостное, но осознает он его как бы по частям. Поэтому надо объяснить, что после головы следует нарисовать плечи, затем животик, а затем ноги... И вот здесь необходимо сказать об одной интересной детали...







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 375. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия