Эффект нестандартности и способы выхода из депривации
Выражаясь языком научной психологии, Андрей систематически подвергался, пусть не удивляется его мама, психологической депривации или фрустрации. Фрустрация, как и депривация, в психологии определяется как невозможность удовлетворения тех или иных потребностей, как состояние напряжения, зависящее от блокирования пути к цели. Психологи приводят пример: депривация происходит, если у ребенка отнимают его любимую игрушку, а взамен ему предоставляют возможность играть с игрушками, которые нравятся ему меньше. Запреты — это основа ав- торитарных методик, непременно ведущих к фрустрации или к депривации. Я еще раз проанализировал то, как поступает мама Андрея, и понял: поведение ее сына — результат сложившейся психической депривации. Вот мама приводит пример с любимой игрушкой Андрея — дудочкой. Он, кстати, и грызет ее по двум причинам: во-первых, потому что любит, а во-вторых, чтобы утвердить свое право обращаться с миром вещей так, как сам хочет. Но и тут его достали: не позволили! То, что мама принимает за свою педагогическую находку («Ах, раненая дудочка, ей больно, она должна выздороветь»), Андрей считает ложью, с которой никогда не расстаются взрослые. Он пока примиряется с ложью, но непременно, как только возникнет возможность, возьмет свою игрушку и будет грызть ее неистово, пока не продырявит насквозь, чтобы доказать всему миру, что он имеет право делать то, что хочет. Депривация — всегда ожидание ребенком адекватных реакций: раз они взрослые, значит, они несут зло. Что могут сказать о нем воспитатели: только одно — хулиган, плохо вел себя, обижал, ломал, кричал! И он будет мстить им, сознательно или подсознательно — это неважно! Мама, хоть и любит его, но она заодно с воспитателями, а потому и от нее ничего, кроме подзатыльников да ругани, Андрей не ждет. Итак, я несколько раз повторил, чтобы мама передала своему сыну добрые слова о том, как он замечательно вел себя на наших занятиях. Эффект ошеломил даже маму: — Вы знаете, — рассказывала она через несколько дней, — он изменился в лице. Мне казалось, что он сдерживается, чтобы не улыбнуться от счастья. Эта его скрытая радость была так понятна, что он несколько раз просил повторить: «А что он сказал, а как он сказал...». Я попросил маму передать больному Андрею, что я жду с нетерпением встречи с ним. Следует учесть, что выход из депривационного застенка сложен. Пройдет немало дней, прежде чем ребенок поймет, что радость можно получить не только от мщения, но и от добрых поступков. Иногда, как показывает опыт, на это понимание требуется целая жизнь!
|
