Студопедия — Глаголы to be, to have
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глаголы to be, to have






 

Грамматические функции и значения глаголов to have и to be меняются в зависимости от того, какое слово следует за этими глаголами.

 

Функции глаголов to be to have
Глагол-связка. Признак: перед именем существительным, прилагательным, числительным, местоимением, иногда инфинитивом. He is a pharmacist. The lecture was interesting. They were five. It was me.
Смысловой глагол. Признак: перед именем существительным (для to be с предлогом). He is at home now. We have two lectures today.
Вспомогательный глагол. Признак: перед причастием I и II смыслового глагола. The doctor is examining the patient now. The patient was prescribed aspirin for his fever. The students have spoken to the professor.
Модальный глагол. Признак: перед инфинитивом смыслового глагола с частицей to. He is to come at 5. Examination session is to take place in June. The doctor has to operate on this patient at once. I have to leave.

 

§ 13. Оборот there + to be

 

Оборот there + to be имеет значение есть, находится, имеется, существует. Глагол to be ставится в личной форме (is, are, was, were, will be) и согласуется с последующим именем существительным. Перевод таких предложений надо начинать с обстоятельства места или со сказуемого, если обстоятельство отсутствует.

There are many pharmacies in our city. – В нашем городе много аптек.

В вопросительном предложении глагол в личной форме ставится на первое место перед there.

В полном отрицательном предложении после оборота there + to be ставится отрицательное местоимение no.

There was no lecture on drug toxicity. – Лекция о токсичности лекарств не состоялась.

Перед many, much и числительными ставится not вместо no.

There will not be many lectures in Botany this month. – В этом месяце будет мало лекций по ботанике.

 

Модальные глаголы и их эквиваленты.

 

Модальные глаголы обозначают не само действие, а указывают на отношение к нему говорящего. Они выражают способность, возможность, допустимость, долженствование.

Модальные глаголы употребляются только в сочетании с инфинитивом смыслового глагола без частицы to. Эти глаголы часто называются недостаточными, так как они:

1. не имеют неличных форм – инфинитива, причастия, герундия.

2. не изменяются ни по лицам, ни по числам (не имеют окончания в 3-м лице ед. числа).

He can translate this text himself.

3. образуют вопросительную форму путем постановки глаголов can, must, may перед подлежащим, а отрицательную форму – путем добавления отрицания not после модальных глаголов.

Can you speak English?

Must I show him my test?

You mustn’t speak aloud here.

4. can и may имеют формы настоящего и прошедшего времени, глагол must имеет только форму настоящего времени.

 

Наряду с модальными глаголами can, may, must для выражения долженствования, допустимости, способности или возможности совершения действия используются их эквиваленты, которые употребляются как наряду с модальными глаголами, так и вместо недостающих форм этих глаголов.

Выражение долженствования

 

1. must + инфинитив без частицы to в настоящем времени во всех лицах выражает необходимость в силу обстоятельств (приказание, совет).

All controlled substances must be stored in securely locked drug cabinets.

2. to have + инфинитив с частицей to в настоящем, прошедшем и будущем времени выражает долженствование, вытекающее из внешних условий, и часто переводится на русский язык глаголом приходится.

I had to discontinue the drug. – Мне пришлось прекратить прием лекарства.

3. to be + инфинитив с частицей to в настоящем и прошедшем времени означает долженствование, вытекающее из предварительной договоренности или плана.

The lecture was to take place on Friday. – Лекция должна была состояться в пятницу.

4. should употребляется для выражения морального долга или совета, относящегося к настоящему или будущему времени.

You should see his lab findings today. – Вам следует посмотреть его анализы сегодня.

 

Выражение способности или возможности







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 562. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия