Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Анятие 7





Тема. Звук Н

Цель: 1. Четкое произнесение и характеристика звука Н.

2. Выделение последнего согласного Н.

3. Звуковой анализ обратных слогов АН, УН, ИН.

4. Воспроизведение слоговых рядов АН-УН-ИН

5. Составление предложений по предметным картинкам.

Оборудование: Предметные картинки: батон, диван, вагон, павлин, тюльпан

(пособие Т.Б. Филичевой);

пингвин, дельфин, банан, гном, мальчик. Панно. Значки для обозначения гласных и согласных звуков.


План занятия

I. Припоминание картинок на изученные гласные звуки И, А, У.

II. Игра «4-ый лишний» с установкой на запоминание «лишних» предметов:

огурец, помидор, лимон,перец лимон

яблоко, груша, батон,вишня батон

липа, пион,клен, ель пион

банан, тыква, дыня, арбуз банан

хлеб, бидон,молоко, масло бидон

III. Игра «Запомни, повтори» по итогам игры «4-ый лишний».

IV. Выделение последнего согласного из «лишних» слов:
произнесение, характеристика и схематическое обозначение звука Н

согласный, носовой.

V. Звуковой анализ и составление схемы обратного слога АН ИН УН — игра «Живые
звуки»
по следам анализа.

VI. Воспроизведение слоговых рядов:

АН-УН-ИН АН-ИН-УН

УН-ИН-АН УН-АН-ИН

ИН-АН-УН ИН-УН-АН

VII. Преобразование обратных слогов:

АН -- УН -> ИН

VIII. Выделение звука Н на слух:

а) из ряда согласных: Н, М, К, Т, Н, П, Н;

б) из слогов: АН,ОМ, AM, ОН, УН, ИН,УМ, ЫН;

в) из слов: стакан, апельсин, стадион, сом, баран, гиппопотам, барабан, слон, гром, ураган.

IX. Выделение последнего согласного звука Н в произношении по предметным картинкам:

а) проговаривание всех картинок на панно;

б) отбор картинок на звук Н, определение места звука Н в словах (картинки дети уносят на столы).

X. Составление предложений об Антоне и Нате по индивидуальным предметным картинкам.

XI. Игры на развитие внимания и памяти:

«Чего не стало?»

«Что с чем поменяли местами?»

XII. Итог.

Игра «Закончи слово»

бана., бато., стака., океа., Карлсо., сарафа., сы..

Закрепление вне занятия

1. Игра «Закончи слово».

2. Игра «Живые звуки» (АН, ОН, УН, ИН, ЫН).

3. Игра «Телефон» (припоминание картинок на звук Н).

4. Игра «Запомни, повтори»

ан-он-ун-ин и т.д.

банан — батон — пингвин — пион и т.д.

 








Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 854. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия