Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Протоколирование результатов обследования




Доверь свою работу кандидату наук!
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Система обозначений:чтобы обеспечить единую интер­претацию результатов обследования, а также облегчить научную обработку данных, мы рекомендуем использовать для протоколирования результатов обследования представ­ленную далее систему обозначений. При обследовании 500 детей было определено семь различных возможностей обозначения. Они дают также эксперимента­тору дополнительные указания на то, как были получены такие результа­ты.

Следующие обозначениярекомендованы нами для маркировки способов поведе­ния, выявленных в результате наблюдения

Выполнено правильнов смысле способа оценки

Выполнено неправильнов смысле способа оценки

Почти выполнено;задание не было выполнено в смысле способа оценки, однако, уже наблюдалась четкая склонность к его выполнению.

Недостаточная мотивация;ребенка нельзя было побудить выполнить задание; родители также еще не наблюдали этого навыка у ребенка.

Если опрашиваются родители,мы рекомендуем использовать следующие буквы:

Да;

родители уверенно сообщают, что ребенок проявил эту способность в последнее время

 

Раньше;

родители уверенно сообщают, что ребенок проявлял эту способность раньше; в последнее время, однако, она большее не наблюдалась.

Нет;

родители уверенно сообщают, что ребенок еще никогда не проявлял этой способности

Если экспериментатор забывает провести одно задание, он оставляет это место пустым. Если Мюнхенская Функциональная Диагностика Развития проводится в рамках научного исследования, это место должно маркироваться (=забыто).

Символы обозначений должны наноситься в правой колонке рядом с каждым заданием. Если ребенок обследуется позже повторно, то результаты второго обследования заносятся во вторую колонку результатов. Тем самым можно быстро распознать изменения и динамику развития.

!ВНИМАНИЮ ИЗДАТЕЛЯ!! В ПУСТЫЕ ОКОШЕЧКИ, после + и - НУЖНО ВНЕСТИ СЛЕДУЮЩИЕ РУССКИЕ БУКВЫ - ПО ОЧЕРЕДИ СВЕРХУ ВНИЗ: ПВ; М; Р; РВ; Н; З.







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 376. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия