Студопедия — Приложение 5.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Приложение 5.






Схема № 1.

А О У Э Ы

                   
         

 

 


Я Ё Ю Е И

 

 

Схема № 2.

 
   
ЛА- ЛЯ
-

   
 
   
ЛО- ЛЁ
-

ЛУ- ЛЮ-

ЛЭ- ЛЕ -

ЛЫ- ЛИ -

Схема № 3.

Машина -

                   
         


Дверь -

                   
 
 
         
 


Вьюга -

                       
           


Подъём -


Список использованной литературы

1. Алипенко Т. А. Программа, направленная на развитие зрительного восприятия и графомоторных функций //http://festival.1september.ru/2006_2007

2. Анн Н. Ф. Оказание помощи детям с нарушениями письменной речи // http://www.pomorsu.ru/elibrary/pedagog/conf5_2000

3. Буковцева Н.И. Преодоление дисграфии, обусловленной нарушением языкового анализа и синтеза у учащихся с задержкой психического развития // Практическая пси­хология и логопедия. 2004. № 2 (9).

4. Зиновьева Л. В., Рыжанкова Е. Н. Профилактика оптической дисграфии с помощью пальчиковой азбуки. // www.logoburg.com

5. Кондратенко И. Ю. Подготовка к интегрированному обучению детей с речевыми нарушениями //http://www.pomorsu.ru/elibrary/pedagog/conf5_2000

6. Коррекция нарушений письменной речи: Учебно-методическое пособие / Под ред. Н. Н. Яковлевой. – СПб.: КАРО, 2007.

7. Кощеева Ф.Б. Дифференциация букв “О” и “А” в ударной позиции на основе полисенсорного подхода // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, 2002 г., № 5.

8. Логинова Е. А. Нарушения письма. Особенности их проявления и коррекции у младших школьников с задержкой психического развития: Учебное пособие/ Под ред. Л. С. Волковой. – СПб: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2004.

9. Лусс Т.В. Использование дидактического пособия “Азбука “Буквы-куклы” для подготовки к обучению чтению детей, имеющих недостатки речевого и интеллектуального развития //Дефектология, 2001 г., № 4.

10. Мазанова Е.В. Формы и методы логопедической работы по коррекции дисграфии // Развитие и коррекция, 2001 г., № 10

11. Микфельд Я. О., Мурашкина Ю. В. Программа по развитию языкового анализа и синтеза у учащихся 2-го класса. // Логопедия, 2007 г., № 2 (16).

12. Новоторцева Н. В. Комплексный подход в коррекционной работе по предупреждению и преодолению трудностей освоения письменной речи у школьников. // http://www.pomorsu.ru/elibrary/pedagog/conf5_2000

13. Оксимец О. А. Альтернативная методика звуко-буквенного анализа с использованием полисенсорного подхода // http://festival.1september.ru/2006_2007

14. Прищепова И. В. К вопросу о коррекции дизорфографии у младших школьников с ОНР //http://www.pomorsu.ru/elibrary/pedagog/conf5_2000

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 502. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия