Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Процедуры и функции





Цель:Умение составлять и использовать функции и процедуры.

Рассмотрим конкретный пример.

Задание1: Даны действительные числа s,t. Используя функцию, получить f(s,2t,0.12) + f(-1,t,s/2), вывод результата оформить в виде процедуры, где

Постановка задачи: Создать приложение вычисления значений функции f, используя функцию и вывод результата оформить в виде процедуры.

Математическая модель представляется так: исходные данные s,t результат –f.

Алгоритм решения задачи:запишем алгоритм решения поставленной задачи с помощью блок-схемы (описываем только процедуру вычисления значения функции).

 

 


Программа:Установите компоненты на форме и измените свойство Caption для каждого компонента в соответствии с рисунком 20.

Рисунок 20 - Образец размещения компонентов на форме

Для компонента BitBtn1 (кнопка Закрыть) в инспекторе объектов измените свойство Kind – bkClose.

Двойным щелчком по компоненту Button1 (кнопка Вычислить) автоматически создается в окне кода стандартная структур. В данную структуру впишите часть программы (у каждого варианта своя индивидуальная часть программы). Для задания 1 эта часть выглядит следующим образом:

procedure TForm1.Button1Click(Sender: TObject);

var s,t,rez:real;

procedure result;

Begin

 
Label3.Caption:=FloatToStr(rez);

End;

function f(a,b,c:real):real;

описание функции f
begin

f:=(sqrt(sqr(a)+exp(3*ln(b)))+c)/(a+c)*(c+b);

End;

begin

s:=StrToFloat(Edit1.Text);

описание процедуры Tform1.Button1Click
t:=StrToFloat(Edit2.Text);

rez:=f(s,2*t,0.12)+f(-1,t,s/2);







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 561. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия