Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Развитие, воспитание и социализация личности





1. Продолжите высказывание: Под развитием следует понимать…__________________________________________________

 

2. Установите соответствие между направлениями исследования личности и их содержанием:

1) биологизаторское а) психические процессы имеют биологическое происхождение, а направленность, интересы, способности личности формируются как явления социальные;  
2) социологизаторское б) поведение человека обусловлено присущими ему от рождения потребностями, влечениями, инстинктами;  
3) биосоциальное в) человек рождается как существо биологическое, а в процессе жизни постепенно социализируется под влиянием социальных групп, с которыми общается.

 

3. Основными факторами развития и формирования личности являются:

а) самообразования, самовоспитание, обучение;

б) деятельность, воспитание, обучение;

в) среда; биологические задатки, воспитание.

 

4. Идею о ведущей роли обучения в развитии личности выдвинул …. . Суть ее состоит в следующем: __________________________________

 

5. По мнению Л.С.Выготского в умственном развитии ребенка можно выделить два следующих уровня: _______________________________

 

6. Основными характеристиками учебной деятельности являются:

а) направленность на овладение учебным материалом и решение учебных задач;

б) …; в) …; г) …; д) … .

 

7. Главным результатом учебной деятельности является формирование:

а) знаний, умений и навыков;

б) теоретического мышления и сознания;

в) психических процессов и свойств личности.

 

8. Постройте цепочку, отражающую последовательность элементов в структуре учебной деятельности:

Оценка, переходящая в самооценку; учебные действия, мотивация; контроль, переходящий в самоконтроль; учебные задачи в определенных ситуациях в различной форме заданий.

 

9. Установите соответствие между понятиями и их содержанием:

1) воспитательная среда а) целесообразно организованный процесс взаимодействия, направленный на удовлетворение потребностей его участников;  
2) воспитательный процесс б) значимые для человека и общества природные, материальные и нравственно-духовые объекты и явления, выступающие социокультурными образцами жизни;  
3) ценности воспитания в) организация социальной среды, при которой все многообразие человеческих отношений и материальных объектов несет в себе воспитательные функции (в осознанной или неосознанной форме).

 

10. Продолжите высказывание: Важнейшим условием для воспитания является способность человека к …______________________________

 

11. Самовоспитание –это…_____________________________________

 

12. Среди важнейших общих закономерностей воспитания можно назвать:_______________________________________________________

 

13. Раскройте значение приоритетных принципов воспитания:

а) принцип научности – …;

б) принцип природосообразности – …;

в) принцип культуросообразнсти – …;

г) принцип ненасилия и толерантности – …;

д) принцип открытости воспитательных систем – …;

е) принцип вариативности деятельности – … .

 

14. Гуманизация воспитательного процесса возможна при соблюдении следующих условий: __________________________________________

 

15. К методам самовоспитания относятся:

а) самооценка, самоанализ, самоконтроль;

б) самоубеждение, самопоощрение, самовнушение;

в) самопознание, самообладание, самостимулирование.

 

16. Под социальной средой принято понимать … ­­__________________

17. Сущность социализации состоит в сочетании:

а) поведения личности и среды;

б) адаптации и обособления;

в) опыта и самооценки.

 

18. В процессе социализации человек проходит такие этапы: …______

 

19. К основным факторам социализации А.В.Мудрик относит:

а) мегафакторы – космос, планета, мир;

б) ….; в) …; г)… .

 

20. К основным критериям зрелости-социализированности личности относят (продолжите перечисление): уважение к себе (чувство собственного достоинства); …_______________________________________

 

21. А.В.Мудрик выделяет такие виды жертв неблагоприятных условий социализации: _______________________________________________

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 460. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия