V. Осмислення й узагальнення нових знань

1 Вибірковий диктант

— Випишіть власні назви. З якої букви вони пишуться? (Учні виконують завдання в зошиті, один учень працює біля дошки.)

Індійський океан названо так, бо води його омивають береги Індії. Саме Індію шукав Колумб, коли відкрив Америку. Великий мореплавець був упевнений, що він дістався до Індії. Довгий час Америку називали Західною Індією.

В. Уткін

 

2 Гра «Я знаю…»

Учитель кидає м’ячик. Учень, який його отримав, говорить:

«я знаю три назви міста» (або річок, країн).

3 Робота над текстом

— Прочитайте. Випишіть назви сіл.

Тарас Григорович Шевченко народився 9 березня 1814 року в селі Моринці на черкащині. Дитячі роки Тараса Григоровича пройшли в селі Кирилівці. Нині це село Шевченкове. У садибі батьків Тараса Григоровича знаходиться музей Шевченка.

 

— які твори Тараса Григоровича Шевченка ви знаєте?

 

Вправа «Мікрофон»

Учень, який одержує мікрофон, називає твори Шевченка, які він знає.

4 Гра «Утвори пару»

 

рябко Київ Дніпро Тарасівка Сашко Шевченко

 

поет річка село учень собака місто

 

5 Навчальний діалог

Складання діалогу на тему «Школа».

— У якій школі ти вчишся?

— У якому класі ти вчишся?

— як звати твою вчительку?

— З ким ти сидиш за партою?

— які предмети тобі подобаються?

VI. підсумок уроку

— Що нового дізналися на сьогоднішньому уроці?

— Що найбільше запам’яталося?