Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Логические критерии





Существуют логические критерии истины. Важнейшим из них является непротиворечивость, т.е. запрет на одновременное наличие сужде­ний А и не-А внутри научной гипотезы или теории. Формально-логическая про­тиворечивость означает, что теория абсолютно не информативна, ибо из противо­речия следует все, что угодно – бесконечный универсум суждений.

Другой важный логический критерий истины – критерий независимости ак­сиом, т.е. невыводимость одних исходно принятых допущений (аксиом, постула­тов) теории из других. Обнаружение факта нарушения этого принципа – серьез­ное свидетельство в пользу ошибочности данной теории.

Кроме этого говорят еще о критерии полноты теории. Семантическая полнота означает, что все суждения внутри данной теоретической модели являются дока­занными, а не произвольно введенными. Критерий синтаксической полноты гла­сит, что теория является истинной (или, точнее, корректной), если присоединение


к ней произвольного суждения (формулы) делает ее противоречивой. Логические критерии истины, во-первых, носят достаточно формальный и отрицательный ха­рактер1 и, во-вторых, за исключением универсального критерия непротиворечи­вости имеют актуальное значение в основном для аксиоматически построенных теорий в логике и математике.

 

Специфицированные теоретические критерии

Поэтому в естественных и обществоведческих, а отчасти и гуманитарных, науках используется целый спектр собственно теоретических критериев истины.

Одним из них является критерий внутренней и внешней когерентности зна­ния, т.е. требование системной упорядоченности и взаимосогласованности по­ложений внутри самой теории (гипотезы)2, а также желательность ее согласова­ния с фундаментальным и непроблематизируемым знанием в науке. Так, если какая-то теоретическая гипотеза в физике противоречит закону сохранения энер­гии, то это веское основание для констатации ее ложности.

Другим важным теоретическим критерием истины является принцип просто­ты теории. Он означает, в частности, что из двух конкурирующих в науке гипотез скорее всего будет избрана та, которая решает проблему наиболее экономным и ра­циональным способом: использует меньшее количество исходных аксиом при том же объяснительном и предсказательном потенциале; опирается на более простой математический аппарат; не привлекает сложной терминологии и т.д.

Например, в истории квантовой механики при описании поведения элемен­тарной частицы конкурировали подходы В.Гейзенберга и Э.Шредингера. Победу одержали идеи Шредингера именно по критерию простоты: его математическое уравнение волновой функции было намного проще сложнейшего математического аппарата, привлеченного Гейзенбергом. «Решение, достигнутое в результате изоб­ретательных и остроумных догадок многих из самых выдающихся физиков-теоре­тиков нашего времени, было удивительно просто, – писал в этой связи великий физик XX века Н.Бор. – Как и при формулировании теории относительности, так и здесь соответствующий аппарат был найден в форме чрезвычайно развитых математических абстракций»3.

Принцип простоты весьма активно используется также в социальных и гума­нитарных науках, в том числе при историческом объяснении. Например, долгое время совершенно непонятными были причины переселения огромных масс ко­чевых народов Центральной Азии. Одной из несомненных заслуг Л.Н.Гумилева является то, что он сумел показать простую и ясную связь между цикличностью колебаний в увлажненности Великой Степи и известными в истории фактами мас­сового переселения кочевых народов.

 

1 То есть свидетельствуют не столько об истине, сколько об ошибочности каких-либо теоретических пред­ставлений.

2 Образно говоря, если какое-то понятие введено в теорию, оно должно быть в ней использовано; случай­ных суждений, не связанных с другими, в теоретической модели быть не должно.

3 Бор Н. Атомная физика и человеческое познание. М., 1961. С. 92.








Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 539. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия