Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Материал и методы





По дизайну исследование было рандомизированным, сравнительным, в параллельных группах у пожилых пациентов > 60 лет с АГ с легкими и умеренными нарушениями когнитивных функций.

Всем пациентам исходно и после курсовой терапии выполняли суточное мониторирование АД (СМАД) на аппарате "SpaceLabs 90207" (США); в дневные часы (7:0023:00) измерения производили каждые 15 мин, в ночные часы (23:00-7:00) - каждые 30 мин. Анализировались среднесуточные (с), дневные (д) и ночные (н) показатели систолического (САД) и диастолического АД (ДАД), частоты сердечных сокращений (ЧСС), показатели нагрузки давлением (ИВ), вариабельность (В) АД и ЧСС.

Жесткость артерий эластического типа измерялась исходно и после курсового лечения посредством неинвазивного метода измерения скорости распространения пульсовой волны (СПВ) с помощью компьютеризированного автоматического устройства Соmplior (Colson). Принцип работы этого устройства заключается в определении времени задержки между началом резкого подъема кривых пульсовых волн, регистрированных на каротидной, феморальной и лучевой артериях.

В обеих группах исходно и после курса лечения было выполнено эхокардиографическое (ЭхоКГ) исследование аппаратом VTVID-3 по стандартной методике для определения толщины миокарда задней стенки левого желудочка (ТМЗС ЛЖ). Результат оценивался в мм.

На протяжении исследования исходно и после лечения у пациентов обеих групп были выполнены общий анализ крови и мочи, биохимический анализ крови с определением креатинина, мочевины, электролитов, липидного спектра, мочевой кислоты.

Для оценки когнитивных нарушений в процессе медикаментозного лечения все больные проходили нейро-психологическое тестирование, позволявшее выявить и оценить когнитивные расстройства: нарушение памяти, внимания, концентрации, умственной работоспособности и психомоторной функции [2]. Для этого использовались следующие тесты: MMSE (Mini-Mental Status Examination), тест Шульте, проба Бурдона, тест Рейтена, тест Векслера, проба на речевую активность, память (10 слов) и серийный счет, кинетическая проба.

MMSE - тест, оценивающий умственное состояние, включающий оценку ориентировки во времени, пространстве, восприятие, память, концентрацию и речевые функции. Результат оценивался в баллах.

Тест Шульте. Использовались стандартные таблицы Шульте с числами от 1 до 25 и секундомер. Таблица показывалась больному мельком и давалась следующая инструкция: "Показывайте и называйте вслух все числа по порядку от 1 до 25. Постарайтесь делать это как можно скорее, но не ошибайтесь". После этого предъявлялась таблица, включался секундомер. Измерялось время выполнения задания для каждой из 5 таблиц. Уменьшение среднего времени выполнения пробы в результате лечения оценивалось как положительный результат. Результат выражали в секундах (с).

Проба Бурдона. Больному давали карандаш, стандартный бланк и следующую инструкцию: "Вы должны просматривать эти буквы слева направо и строчку за строчкой, и вычеркивать все буквы К и Р. Постарайтесь работать как можно быстрее, но без ошибок". Длительность исследования 5 минут (мин.). Оценивалось количество проработанных больным строк и количество допущенных ошибок (пропуски букв либо вычеркивание других букв). Уменьшение ошибок и увеличение количества строк, прорабатываемых пациентом, рассматривались как положительный результат. Результат выражали в с.

Тест Рейтена. Использовался стандартный бланк с числами от 1 до 25 и буквами от А до М, расположенными в хаотичном порядке. Бланк показывали больному и давали следующую инструкцию: "Соедините линиями все цифры по порядку от 1 до 25, после чего соедините буквы в алфавитном порядке. Постарайтесь делать это как можно скорее, но не ошибайтесь". Измеряли время выполнения задания в с. Уменьшение времени выполнения задания оценивали как положительный результат лечения.

Тест Векслера. Использовался стандартный бланк с цифрами от 1 до 25, которые были расположены в хаотичном порядке. Бланк показывали больному и давали следующую инструкцию: "Соедините линиями все цифры по порядку от 1 до 25. Постарайтесь делать это как можно скорее, но не ошибайтесь". Измеряли время выполнения задания в с. Уменьшение времени выполнения пробы оценивали как положительный результат лечения.

Проба на речевую активность. Свободные ассоциации - больного просили закрыть глаза и называть любые слова, приходящие в голову, как можно в большем количестве; фиксировали количество слов за минуту времени, повторы одних и тех же слов и замены отдельных слов словосочетаниями. Называние глаголов - больной сидит с открытыми глазами и называет глаголы; фиксируется число глаголов за 1 мин. число повторов одних и тех же глаголов и неадекватные слова (словосочетания или не глаголы). Называние растений - больной сидит с открытыми глазами и называет все растения; фиксируется число названных растений, число семантических полей (группировок растений по категориальному признаку, например, вначале перечисляются деревья, затем овощи), повторы одних и тех же слов, число неадекватных слов (словосочетания, не растения).

Память (10 слов) и серийный счет. Давалась инструкция следующего характера "Сейчас я буду читать слова, которые Вы должны запомнить. Слов очень много, и с первого раза их запомнить невозможно, но постарайтесь удержать в памяти как можно больше. Порядок слов значения не имеет - запоминайте в любом порядке". Включался секундомер, зачитывались 10 слов: кресло, тарелка, заяц, пальто, яблоко, автобус, озеро, фиалка, рука, декабрь. Слова читались 5 раз, после каждого из них спрашивали больного, что он запомнил. Секундомер останавливали после 5 воспроизведений. Затем давалась инструкция: "А теперь нужно от 100 отнять 7, и от того, что получится снова семь и так до тех пор, пока 100 не кончится". Измерялось время серийного счета, и ответы пациента вносились в протокол. Если больной допускал ошибку, то привлекалось его внимание к ней, что также вносилось в протокол. Затем просили больного вспомнить слова, которые учили, и фиксировали отсроченное воспроизведение. Увеличение количества слов при первом и последнем непосредственным и отсроченным воспроизведениях, уменьшение среднего времени серийного счета и времени запоминания в с. оценивались как положительный результат лечения.

Кинетическая проба. Требовалось произвести сжатие руки в кулак. Фиксировалось количество сжатий за 10 секунд, для каждой руки отдельно. Переборы - необходимо было большим пальцем руки по очереди дотронуться до 2, 3, 4, 5 пальца той же руки, а затем перебрать пальцы в обратном порядке (начиная с 5). Фиксировалось время, за которое больной осуществлял 3 перебора: каждый перебор включал движения с 2 по 5 и с 5 по 2 палец. Реципрокные движения - одна кисть сжималась в кулак, а другая одновременно разжималась. Фиксировалось число таких движений за 20 с и количество ошибок: сбои, отставание одной из рук, попеременное выполнение, одновременное сжатие и разжатие обеих рук.

Указанные тесты выполнялись сертифицированными специалистами (психотерапевт и психолог) кабинета психотерапии.

При статистической обработке результатов использовали пакет статистических программ BMDP (BioMedical Department Program). Данные представлены в виде M±m, где М - среднее, m - стандартная ошибка. Для выявления достоверности изменений до и после лечения использовали парный t-критерий Стьюдента. Статистически значимыми считали различия при значении р<0,05. Сравнение межгрупповой эффективности различных методов лечения проводилось с использованием теста Даннетта (Dunnett's test) по оценке изменения показателя в сравнении с его исходным уровнем и стандартизации по нему (а=5%).

Результаты В соответствии с критериями включения группу пациентов, принимающих Лозап, составили 15 больных, 10 женщин и 5 мужчин, средний возраст которых - 62,5±2,1 лет, со средней продолжительностью АГ - 10,3±5,3 лет; АГ была I-II степеней (ст.) по классификации ДАГ. В группу пациентов, принимающих Диротон, включены 15 больных, 11 женщин и 4 мужчины, средний возраст - 64,4±4,1 лет, со средней продолжительностью АГ - 9,5±5,9 лет, также I и II ст.

В соответствии с протоколом после 2 недель "отмывочного периода" пациенты были рандомизированы "методом конвертов" на 2 группы: 15 пациентов принимали Диротон в дозе 20 мг/сут., остальные 15 больных лечились Лозапом в дозе 50 мг/сут. s#109 Веб страница: Айпад в кредит - низкие цены.

Основными жалобами у пациентов обеих групп были головные боли различной локализации, шум в голове, головокружение при повышении АД. 3 пациента из группы Лозапа и 2 - из группы Диротона практически не имели никаких жалоб, характерных для повышенного АД.

Монотерапия Лозапом и Диротоном сопровождалась достоверным снижением САД и ДАД (таблицы 1 и 2). При этом процент лиц, достигших целевого уровня АД, в группах Лозапа и Диротона составил 40% и 37% соответственно.

Таблица 1. Показатели СМАД исходно и через 6 месяцев у пациентов, принимающих Лозап

Показатели Исходно 6 месяцев лечения ∆, %
САД сут., мм рт.ст. 145,9±12,4 132,8±10,6 -9,0*
ДАД сут., мм рт.ст. 86,1±10,6 78,5±9,5 -8,8*
ЧСС сут., уд./мин. 72,4±5,9 74,3±7,4 2,6*
САД д, мм рт.ст. 147,1±11,7 133,0±11,2 -9,0*
ДАД д, мм рт.ст. 88,3±8,9 81,0±7,7 -8,3*
ЧСС д, уд./мин. 74,3±6,6 75,6±7,8 1,7*
ВСАД д, мм рт.ст. 16,6±4,1 14,6±5,7 -12,0*
ВДАД д, мм рт.ст. 11,8±2,6 11,5±2,9 -2,5*
САД н, мм рт.ст. 138,7±9,4 125,6±11,2 -9,4*
ДАД н, мм рт.ст. 80,4±8,6 73,0±8,5 -9,2*
ЧСС н, уд./мин. 67,7±7,2 64,0±8,2 -5,5*
ВСАД н, мм рт.ст. 14,7±3,0 13,6±2,3 -7,5*
ВДАД н, мм рт.ст. 10±1,9 8,9±2,1 -11,0*
ИВ САД сут., % 66,1±12,1 40,2±9,7 -39,2*
ИВ ДАД сут., % 50,6±13,3 37,2±10,3 -26,5*
ИВ САД д, % 61,2±12,6 39,5±11,3 -35,5*
ИВ ДАД д, % 42,4±9,7 29,8±9,4 -29,7*
ИВ САД н, % 73±15,2 47,4±10,2 -35,1*
ИВ ДАД н, % 61,4±11,5 43,6±11,5 -29,0*

 

Примечание: * - р<0,05 в сравнении с исходным значением; ∆ - изменение показателя (%).

Таблица 2. Показатели СМАД исходно и через 6 месяцев у пациентов, принимающих Диротон

Показатели Исходно 6 месяцев лечения ∆, %
САД сут., мм рт.ст. 142,1±11,9 130,7±10,3 -8,0*
ДАД сут. мм рт.ст. 83,0±7,2 76,5 ±7,3 -7,8*
ЧСС сут., уд./мин. 76,4±6,3 76,1±6,9 -0,4*
САД д, мм рт.ст. 143,8±10,2 131,6±10,9 -8,5*
ДАД д, мм рт.ст. 84,8±7,8 78,5±6,9 -7,6*
ЧСС д, уд./мин. 76,0±7,9 78,0±6,9 2,6*
ВСАД д, мм рт.ст. 15,5±4,7 14,7±3,6 -5,2*
ВДАД д, мм рт.ст. 11,19±2,5 11,1±2,1 -0,8*
САД н, мм рт.ст. 133,0±10,3 123,0±11,7 -7,5*
ДАД н, мм рт.ст. 78,0±9,1 72,0±8,0 -7,8*
ЧСС н, уд./мин. 69,0±7,2 67,2±5,9 -2,6*
ВСАД н, мм рт.ст. 13,9±3,5 13,0±2,9 -6,5*
ВДАД н, мм рт.ст. 10,0±2,8 9,4±2,0 -6,0*
ИВ САД сут., % 76,0±11,1 55,0±10,0 -27,6*
ИВ ДАД сут., % 42,5±10,2 34,0±8,5 -27,1*
ИВ САД д, % 72,5±11,7 50,0±13,1 -31,0*
ИВ ДАД д, % 34,2±9,8 27,5±11,2 -19,6*
ИВ САД н, % 75,0±13,2 59,1±10,7 -21,2*
ИВ ДАД н, % 48,0±11,3 35,3±11,1 -26,5*

 

Примечание: * - р<0,05 в сравнении с исходным значением; ∆ - изменение показателя (%).

По данным СМАД Лозап эффективнее, чем Диротон снижал САД д и ДАД д. Практически по всем показателям СМАД сут., В и ИВ САД и ДАД Лозап оказался эффективнее Диротона (рисунки 1, 2). При этом коэффициент остаточного эффекта для Лозапа составил 62%, а для Диротона - 51% (p<0,05).

Рис. 1 Изменение средних показателей АД за сутки, дневные (д) и ночные (н) часы в группах пациентов, лечившихся Лозапом и Диротоном.

Рис. 2 Изменения показателей ИВ в группах пациентов, лечившихся Лозапом и Диротоном

По всем показателям когнитивных функций отмечено преимущество Лозапа (таблицы 3, 4). Достоверные различия отмечены по следующим параметрам: восприятие - 2,7% vs 2,1%; память - 5,2% vs 4,0%; текст Векслера - 7,3% vs 3,6%; время запоминания - 6,7% vs 5%; число слов (свободные ассоциации) за 1 мин - 14,3% vs 4,8%, количество ошибок - 3,8% vs -1,2%; особое преимущество Лозапа выявлено для показателей долгосрочной и краткосрочной памяти (рисунок 3). Различия по другим показателям носят недостоверный характер в силу небольшого количества пациентов.

Таблица 3. Показатели когнитивных функций исходно и через 6 месяцев у пациентов, принимающих Лозап

Показатели Исходно 6 месяцев лечения ∆, %
MMSE сумма (баллы) 28,6±2,4 29,34±2,1 2,6*
Ориентация во времени 5,0±0 5,0±0  
Ориентация в месте 5,0±0 5,0±0  
Восприятие (баллы) 4,75±0,9 4,88±0,9 2,7*
Концентрация внимания (баллы) 4,6±1,1 4,78±0,7 4*
Память (баллы) 4,4±1,6 4,63±1,3 5,2*
Речевые функции (баллы) 4,89±1,3 5,08±0,7 3,9*
Тест Шульте (с) 34,6±5,6 32,2±4,7 -7*
Проба Бурдона (с) 30,6±4,1 29,0±4,5 -5,2*
Первое восприятие (кол-во слов) 4,69±2,0 4,85±2,4 3,4*
Последнее восприятие (кол-во слов) 7,64*±1,4 8,25±1,7 8,0*
Отсроченное восприятие (кол-во слов) 7,45±2,1 7,74±2,1 3,9*
Время запоминания (с) 122,1±7,6 113,9±7,4 -6,7*
Время серийного счета (с) 54,1±6,4 50,8±5,2 - 6*
Число слов за 1 мин. 33,0±5,6 33,7±5,5 2,1*
Количество ошибок 0,4±0,2 0,39±0,0 -2,5*
Число слов за 1 мин. 18,9±5,6 21,6±5,6 14,3*
Количество ошибок 0,8±0,2 0,83±0,2 -3,8*
Число слов за 1 мин. 19±4,4 19,9±3,7 4,7*
Количество ошибок 0,4±0,1 0,4±0,1  
Тест Векслера (с) 55,1±4,7 51,1±5,4 -7,3*

 

Примечание: * - р<0,05 в сравнении с исходным значением; ∆ - изменение показателя (%).

Таблица 4. Показатели когнитивных функций исходно и через 6 месяцев у пациентов, принимающих Диротон

Показатели Исходно 6 месяцев лечения ∆, %
MMSE сумма (баллы) 27,7±2,1 28,37±1,9 2,4*
Ориентация во времени (баллы) 5,0±0 5,0±0  
Ориентация в месте (баллы) 5,0±0 5,0±0  
Восприятие (баллы) 4,74±0,8 4,84±1,1 2,1*
Концентрация внимания (баллы) 4,59±1,0 4,75±0,9 3,6*
Память (баллы) 4,27±1,2 4,44±1,1 4,0*
Речевые функции (баллы) 4,8±0,6 4,95±1,0 3,2*
Тест Шульте (с) 31,0±5,6 29,1±6,4 -6,1*
Проба Бурдона (с) 30,6±4,1 29,0±3,2 -5,2*
Первое восприятие (кол-во слов) 4,7±2,0 4,9±1,4 4,3*
Последнее восприятие (кол-во слов) 7,6±1,4 8,1±1,3 6,6*
Отсроченное восприятие (кол-во слов) 7,45±2,1 7,7±2,5 3,4*
Время запоминания (с) 122,1±7,6 116,0±5,7 -5*
Время серийного счета (с) 54,1±6,4 51,0±5,5 -5,6*
Число слов за 1 мин. 33,0±5,6 33,8±3,2 2,3*
Количество ошибок 0,4±0,2 0,39±0,1 -2,5*
Число слов за 1 мин. (глаголы) 18,9±5,6 19,8±4,5 4,8*
Количество ошибок 0,81±0,2 0,8±0,2 -1,2*
Число слов за 1 мин. (растения) 19,0±4,4 19,3±6,4 1,6*
Количество ошибок 0,4±0,1 0,39±0,1 -2,5*
Тест Векслера (с.) 55,1±4,7 53,1±5,3 - 3,6*

 

Примечание: * - р<0,05 в сравнении с исходным значением; ∆ - изменение показателя (%).

Рис. 3 Изменение когнитивных функций в группах пациентов, лечившихся Лозапом и Диротоном.

Достоверные различия между препаратами по влиянию на СПВ и ТЗЛМЛЖ отсутствовали (таблицы 5 и 6). Лозап и Диротон оказывали благоприятное влияние на сосудистую жесткость и гипертрофию левого желудочка (ГЛЖ).

Таблица 5. Показатели СПВ исходно и через 6 месяцев у пациентов, принимающих Лозап

Показатель Исходно 6 месяцев лечения ∆, %
КФ СПВ, м/с 12,6±1,9 11,8±1,6 -6,4*
КЛ СПВ, м/с 9,2±1,0 9,12±1,0 -1,3*
ТМЗСЛЖ, мм 1,2±0,1 1,1±0,1 -8,3*

 

Примечание: * - р<0,05 в сравнении с исходным значением; ∆ - изменение показателя (%); КФ - каротидно-феморальная СПВ; КЛ -каротидно-лучевая СПВ.

Таблица 6. Показатели СПВ исходно и через 6 месяцев у пациентов, принимающих Диротон

Показатель Исходно 6 месяцев лечения ∆, %
КФ СПВ, м/с 12,9±1,8 12,5±1,6 -3,1*
КЛ СПВ, м/с 9,2±0,9 8,95±1,0 -2,1*
ТМЗСЛЖ, мм 1,2±0,1 1,1±0,1 -8,3*

s#0

Примечание: * - р<0,05 в сравнении с исходным значением; ∆ - изменение показателя (%); КФ - каротидно-феморальная СПВ; КЛ каротидно-лучевая СПВ.

Важно отметить тот факт, что сравниваемые группы не отличались по достигнутому уровню АД. Следовательно, улучшение когнитивных функций при терапии Лозапом обусловлено не только снижением АД, но и фармакодинамическими особенностями препарата.

Оба режима терапии не оказывали отрицательного влияния на биохимические показатели.







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 411. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия