ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [Р] В СЛОГАХ
К следующим упражнениям можно приступать, если ребёнок может произносить отдельный звук [Р] (изолированный). Помните, что при правильном произнесении звука [Р] язык поднят к бугоркам за верхними зубами и кончик языка вибрирует. Наконец-то игрушечный грузовичок научился «рычать», как настоящие грузовики. Стал грузовичок работать на стройке. Он ездил по разноцветным дорожкам и рычал: Р-Р-Р. Помоги и ты грузовичку: веди пальчиком поочерёдно по каждой дорожке и «рычи» долго, без остановок. (Это упражнение надо повторять как можно чаще, чтобы звук [Р] получался у ребёнка без усилий.) Долго работал грузовичок на стройке и устал. Поиграй с ним: как только услышишь звук [Р], хлопни в ладоши. 7. Ш-3-Р-В-Х-С-Р. 2. МА-ША-ЗА-РА-ПО-РО-ТУ-ЛУ-ВУ. Выбери, что повезёт грузовичок в своём кузове. Помни, что он возит только те предметы, в названии которых есть звук [Р].
ЗАКРЕПЛЕНИЕЗВУКА[Р] ВСЛОВАХ
А кто ещё умеет рычать? Правильно, собака, лев, тигр. «Порычи», как тигр, как собака, как лев.
7. Чем похожи тигр, лев и собака? 2. Чем отличаются тигр и лев друг от друга? «Тигр идёт в магазин» 1. «Шагай» вместе с тигром и на каждой ступеньке произноси по одному слогу: 2. «Шагай» и повторяй по два слога на ступеньку.
|
ВНИМАНИЕ!
«Кто рычит?»
