Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методологические основы психологии





 

Методологические основы психологии

Методология науки – учение о методах и принципах познания.

Методология науки – это философское учение о системе социально апробированных принципов, норм и методов научно-познавательной Д, о формах, структуре и функциях научного познания.

Остановимся подробнее на понятии метода. Существуют различные подходы к его пониманию. В широком смысле метод - это совокупность приёмов, способов, принципов познавательной деятельности, обеспечивающих верный путь к цели (объективному знанию). Можно сказать, что метод – это путь к цели.

В узком смысле – это способ, приём освоения действительности. Он направляет организацию исследования и предполагает использование соответствующих приёмов и процедур исследования. Это реализация определённого познавательного отношения к изучаемой действительности.

В зависимости от подхода к пониманию метода существует разное понимание методологии. Существуют крайности в понимании методологии: как исключительно философско-мировоззренческое основание познания и как набор технических средств, приёмов, процедур исследования.

Предмет методологии – общие закономерности и тенденции научного познания как особой Д по производству научных знаний. Данные закономерности и тенденции рассматриваются в историческом развитии.

Назначение методологии науки – выявить и осмыслить движущие силы, предпосылки, закономерности роста и функционирования научного знания и познавательной деятельности.

Существуют различные уровни методологического анализа:

1. Общенаучная методология. Это учение о принципах, методах и формах знания, функционирующих во многих науках и не зависящих от предмета и объекта исследования. Общенаучный методологический анализ в целом включает в себя:

  • Анализ предпосылок и оснований научного познания
  • Анализ методов, способов организации познавательной деятельности.
  • Выявление внешних и внутренних детерминант процесса познания.
  • Выявление структуры процесса познания.
  • Критическую оценку получаемых наукой знаний
  • Определение границ научного познания на данном этапе развития науки.
2. Конкретно-научная М. Это учение о принципах, методах и формах знания, функционирующих в конкретной науке, соотносящихся с предметом и объектом данной науки. Конкретно-научный методологический анализ включает:

  • Определение предмета науки
  • Описание основных методов данной науки
  • Описание концептуального аппарата науки
  • Анализ используемых в науке объяснительных принципов
  • Связь науки с другими науками
  • Критическую оценку получаемых результатов.
  • Общую оценку уровня и перспектив развития данной науки.
  • Ряд других параметров.
Методология науки находится в постоянном развитии. Методологические принципы не являются вечными категориями

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 440. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия