Задание {{ 97 }} ТЗ 97 Тема 4-0-0

Искажение в свою пользу - это тенденция отрицать личную... за плохое выполнение работы, но при этом брать на себя ответственность за успешную деятельность.

Правильные варианты ответа: ответственность;

Научение поведению в организации

Задание {{ 98 }} ТЗ 98 Тема 5-0-0

Человек, не приемлющий ценностей организации, но соблюдающий нормы и формы поведения, являет собой следующий тип поведения: а)бунтарь;

£ бунтарь;

R приспособленец;

£ оригинал.

Задание {{ 99 }} ТЗ 99 Тема 5-0-0

Человек, приемлющий ценности организации, но не приемлющий существующие в ней нормы поведения, являет собой тип поведения:

£ приспособленец;

£ бунтарь;

R оригинал.

Задание {{ 100 }} ТЗ 100 Тема 5-0-0

Человек в организации учится:

Правильные варианты ответа: своей функциональной роли;; выполнению формально-процедурных действий;; понимать и занимать своё место в организации;; решать свои собственные задачи в организации.;

Задание {{ 101 }} ТЗ 101 Тема 5-0-0

Автором теории закреплённого поведения является:

R Баррес Скиннер;

£ Абрахам Маслоу;

£ Виктор Врум;

£ Фред Фидлер.

Задание {{ 102 }} ТЗ 102 Тема 5-0-0

Рефлекторный тип научения поведению связан с учением:

R Ивана Павлова;

£ Владимира Бехтерева;

£ Ивана Сеченова;

£ Альфреда Адлера.

Задание {{ 103 }} ТЗ 103 Тема 5-0-0

Поведение, которое может быть осуществлено, но не осуществляется в практике поведения, получило название:

£ реального поведения;

R потенциального поведения;

£ осуществлённого поведения;

£ предполагаемого поведения.

Задание {{ 104 }} ТЗ 104 Тема 5-0-0

Ситуационные типы поведения человека с точки зрения принятия им норм поведения и ценностей организации принято выделять:

R преданный и дисциплинированный член организации;

£ конформист;

£ адаптивный индивидуалист;

R приспособленец;

R оригинал;

R бунтарь.

Задание {{ 105 }} ТЗ 105 Тема 5-0-0

Компенсация в процессе научения поведению означает:

R человек что-то приобретает;

R человек что-то теряет;

£ человек ничего не теряет и не приобретает.

Задание {{ 106 }} ТЗ 106 Тема 5-0-0

Выделите типы научения поведению:

R рефлекторное поведение;

R поведение, основанное на последствиях предыдущего опыта;

R поведение, основанное на наблюдении за другими людьми;

£ импульсивное поведение.

Задание {{ 107 }} ТЗ 107 Тема 5-0-0

Типы компенсации в научении поведению:

R положительная компенсация;

R отрицательная компенсация;

R наказание;

£ игнорирование поведения.

Задание {{ 108 }} ТЗ 108 Тема 5-0-0

### - устойчивый во времени процесс изменения поведения человека на основе опыта, отрицающего действия человека и реакцию окружения на эти действия.

Правильные варианты ответа: научение поведению;

Задание {{ 109 }} ТЗ 109 Тема 5-0-0

Тип поведения, когда индивид не приемлет ни норм поведения, ни ценностей организации:

£ приспособленец;

R бунтарь;

£ оригинал.

Задание {{ 110 }} ТЗ 110 Тема 5-0-0

Суть ### компенсации заключается в том, что осуществляется вознаграждение, приводящее к приятным для человека последствиям.

Правильные варианты ответа: положительной;

Задание {{ 111 }} ТЗ 111 Тема 5-0-0

Тип компенсации, при котором происходит прекращение нежелательных действий индивида после прекращения поступления положительной реакции окружения на эти действия.

Правильные варианты ответа: гашение;

Задание {{ 112 }} ТЗ 112 Тема 5-0-0

### - обман, тщетное ожидание, расстройство, психическое состояние, возникающее вследствие реальной или воображаемой помехи, препятствующей достижению цели.

Правильные варианты ответа: фрустрация;

Задание {{ 113 }} ТЗ 113 Тема 5-0-0

Реакции, возникающие в ответ на определенные внешние стимулы, Б. Скиннер назвал ###

Правильные варианты ответа: ответными;

Задание {{ 114 }} ТЗ 114 Тема 5-0-0

Реакции, которые самопроизвольно вырабатывают организм, Б. Скиннер назвал ###

Правильные варианты ответа: оперантными;

Задание {{ 115 }} ТЗ 115 Тема 5-0-0

### - побуждение к действию, побудительная причина.

Правильные варианты ответа: стимул;

Задание {{ 116 }} ТЗ 116 Тема 5-0-0

### - действие, возникающее в ответ на то или иное воздействие.

Правильные варианты ответа: реакция;