Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Робота з приладом





1. Увімкнути прилад у мережу через блок живлення, перемикач живлення переведіть у положення ВКЛ. Поява цифр на індикаторі свідчить про наявність напруги.

2. Перед виміром потужності випромінювання перемикачі на передній панелі радіометра встановити в такі положення:

предел – нижнє положення

час – "10 мин" (нижнє положення) н – х – положення х

р е ж и м – b (b – частки) j – Аm – положення j

3. Радіоактивне випромінювання визначається шляхом виміру радіометром густини потоку b– і g– випромінювання при знятій кришці, що закриває лічильники Гейгера, що розташовані на задній панелі приладу.

УВАГА! При знятій кришці (фільтр b– часток) ви можете пошкодити захисну плівку, що закриває лічильник. Вимір радіоактивного випромінювання на межі "нижнє положення" здійснюється в одиницях густини потоку b– випромінювання.

4. Визначення концентрації в суміші за калібрувальним графіком.

Р е ж и м ® b.

Готують суміші з різним вмістом KCl (100, 75, 50, 25 % та 0 % (натуральний g+b фон). Кожну суміш засипають до мітки в контейнері і розрівнюють. Прилад ставлять над контейнером, заповненим сумішшю. Вмикають одночасно прилад і секундомір. Через 10 хвилин знімають три послідовних показники. Записують середнє значення і множать на коефіцієнт 2000.

Наприклад: для 10 % KCl отримані значення 18, 17, 19. Тоді jсереднє = 18.

Помножимо на коефіцієнт і одержимо jg+b = 18 · 2 ×; 103 част/см2 хв. Дані заносять у таблицю 28.

 

Таблиця 28

 

№ виміру Вміст KCl у суміші, (w) % Показання приладу, Р Середнє значення потоку, jg+b
     
Для побудови калібрувального графіку
           
           
           
           
Відпрацювання методики
           
           
Контрольні завдання
           
           

 

За отриманими даними будують калібрувальний графік у координатах: середнє значення потоку (jg+b) від концентрації солі калію (w).

 

На закінчення вимірюють активність суміші в контрольній задачі та, користуючись калібрувальною залежністю, визначають масову частку KCl.

Розраховують відносну похибку виміру.

________________________________________________

Дані заносять у таблицю 29.

 

 

 


Рис. 25. Залежність інтенсивності радіоактивного випромінювання від концентрації калій хлориду у суміші (jо – значення природного радіоактивного фону).

Таблиця 29

Результати радіометричного визначення калій хлориду

у суміші з натрій хлоридом

№ з/п Масова частка калій хлориду, % Похибка, %
Взято Знайдено графічно
Відпрацювання методики
       
       
       
Контрольні завдання
       
       

5. Роздільний вимір b- і g- випромінювання ізотопу 40К у природній солі – калій хлориді.

На задню панель приладу ставлять кришку-фільтр, що не пропускає b-випромінювання.

Режим ® g

Вимірюють g–фон із порожнім контейнером. Після 10 хвилин з трьох послідовних показань знаходять середнє арифметичне.

Підставляють контейнер, заповнений чистим калій хлоридом до мітки, під лічильник, закритий фільтром. Через 10 хвилин фіксують три послідовні показання, з яких знаходять середнє арифметичне. Розраховують потужність гама-випромінювання в такий спосіб:

наприклад: фон = 9,

g–випромінювання препарату KCl = 14.

Тоді g= (14–9(фон))×2000=5×2000=10 мР.

Що стосується b–випромінювання. Якщо від загального g+b – випромінювання виміру KCl відняти g+b–фон та g–випромінювання зразку, одержимо значення b–випромінювання.

Наприклад: g+b–фон=10. g+b–випромінювання KCl = 87.

Тоді, b–випромінювання дорівнює:

В = (87–10–5)×2000 = 144 част/см2хв.

 

Питання та вправи для самоконтролю

1. Назвіть, відомі Вам, види випромінювання.

2. Класифікація радіометричного методу аналізу: прямий та активаційний методи.

3. Радіометричне титрування. Метод ізотопного розведення.

4. Техніка безпеки при роботі з радіаційними речовинами.

5. Прилади та техніка виконання аналізу. Наведіть схему лічильника Гейгера-Мюлера.

6. Обчисліть масову частку Калію в досліджуваному зразку, якщо активність чистого калій хлориду склала 1800 імп/хв., а активності досліджуваних зразків (Ах) наступні:

 

Зразки 1 2 3

Ах, імп/хв. 240 620 480.

 

 


Відповіді до розрахункових задач







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 436. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия