Студопедия — Робота з приладом
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Робота з приладом






1. Увімкнути прилад у мережу через блок живлення, перемикач живлення переведіть у положення ВКЛ. Поява цифр на індикаторі свідчить про наявність напруги.

2. Перед виміром потужності випромінювання перемикачі на передній панелі радіометра встановити в такі положення:

предел – нижнє положення

час – "10 мин" (нижнє положення) н – х – положення х

р е ж и м – b (b – частки) j – Аm – положення j

3. Радіоактивне випромінювання визначається шляхом виміру радіометром густини потоку b– і g– випромінювання при знятій кришці, що закриває лічильники Гейгера, що розташовані на задній панелі приладу.

УВАГА! При знятій кришці (фільтр b– часток) ви можете пошкодити захисну плівку, що закриває лічильник. Вимір радіоактивного випромінювання на межі "нижнє положення" здійснюється в одиницях густини потоку b– випромінювання.

4. Визначення концентрації в суміші за калібрувальним графіком.

Р е ж и м ® b.

Готують суміші з різним вмістом KCl (100, 75, 50, 25 % та 0 % (натуральний g+b фон). Кожну суміш засипають до мітки в контейнері і розрівнюють. Прилад ставлять над контейнером, заповненим сумішшю. Вмикають одночасно прилад і секундомір. Через 10 хвилин знімають три послідовних показники. Записують середнє значення і множать на коефіцієнт 2000.

Наприклад: для 10 % KCl отримані значення 18, 17, 19. Тоді jсереднє = 18.

Помножимо на коефіцієнт і одержимо jg+b = 18 · 2 ×; 103 част/см2 хв. Дані заносять у таблицю 28.

 

Таблиця 28

 

№ виміру Вміст KCl у суміші, (w) % Показання приладу, Р Середнє значення потоку, jg+b
     
Для побудови калібрувального графіку
           
           
           
           
Відпрацювання методики
           
           
Контрольні завдання
           
           

 

За отриманими даними будують калібрувальний графік у координатах: середнє значення потоку (jg+b) від концентрації солі калію (w).

 

На закінчення вимірюють активність суміші в контрольній задачі та, користуючись калібрувальною залежністю, визначають масову частку KCl.

Розраховують відносну похибку виміру.

________________________________________________

Дані заносять у таблицю 29.

 

 

 


Рис. 25. Залежність інтенсивності радіоактивного випромінювання від концентрації калій хлориду у суміші (jо – значення природного радіоактивного фону).

Таблиця 29

Результати радіометричного визначення калій хлориду

у суміші з натрій хлоридом

№ з/п Масова частка калій хлориду, % Похибка, %
Взято Знайдено графічно
Відпрацювання методики
       
       
       
Контрольні завдання
       
       

5. Роздільний вимір b- і g- випромінювання ізотопу 40К у природній солі – калій хлориді.

На задню панель приладу ставлять кришку-фільтр, що не пропускає b-випромінювання.

Режим ® g

Вимірюють g–фон із порожнім контейнером. Після 10 хвилин з трьох послідовних показань знаходять середнє арифметичне.

Підставляють контейнер, заповнений чистим калій хлоридом до мітки, під лічильник, закритий фільтром. Через 10 хвилин фіксують три послідовні показання, з яких знаходять середнє арифметичне. Розраховують потужність гама-випромінювання в такий спосіб:

наприклад: фон = 9,

g–випромінювання препарату KCl = 14.

Тоді g= (14–9(фон))×2000=5×2000=10 мР.

Що стосується b–випромінювання. Якщо від загального g+b – випромінювання виміру KCl відняти g+b–фон та g–випромінювання зразку, одержимо значення b–випромінювання.

Наприклад: g+b–фон=10. g+b–випромінювання KCl = 87.

Тоді, b–випромінювання дорівнює:

В = (87–10–5)×2000 = 144 част/см2хв.

 

Питання та вправи для самоконтролю

1. Назвіть, відомі Вам, види випромінювання.

2. Класифікація радіометричного методу аналізу: прямий та активаційний методи.

3. Радіометричне титрування. Метод ізотопного розведення.

4. Техніка безпеки при роботі з радіаційними речовинами.

5. Прилади та техніка виконання аналізу. Наведіть схему лічильника Гейгера-Мюлера.

6. Обчисліть масову частку Калію в досліджуваному зразку, якщо активність чистого калій хлориду склала 1800 імп/хв., а активності досліджуваних зразків (Ах) наступні:

 

Зразки 1 2 3

Ах, імп/хв. 240 620 480.

 

 


Відповіді до розрахункових задач







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 412. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия