УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ 4 страницаС)статистикалық E) демографиялық D) қоғамдық
203. Басқарушының шешім қабылдаумен байланысты рөлі: A) келісім жүргізуші B) ресурстарды үлестіруші D) өкіл Е)лидер С) бас жетекші
204. Ұйым: A) басшы еркімен құрылған топ: B) ішкі ортаның жағдайы ұйымның мақсатына сәйкес келуін бағалау E) қызметтері саналы тұрде үйлестірілген адамдар жиынтығы D) адамдардың мінез-құлығын реттеп үйлестіретін жүйе С) ішкі ортаның жағдайы сыртқы ортаға сәйкес келуін бағалау G) мақсатқа жету үшін өзіндік бостандығынан айырылу
205. Ішкі ортаны зерттеу қажеттілігі: A) ішкі ортаның ағымдық жағдайын анықтау үшін B) ішкі ортаның жағдайы ұйымның мақсатына сәйкес келуін бағалау үшін С) нәтижеге жету үшін E) сыртқы ортадағы өзіңнің ағымдағы позицияңды білу үшін D) сыртқы ортаның болашақтағы жағдайын болжау үшін G) сыртқы ортаның ағымдағы жағдайын анықтау үшін
206. Жоспарлау тәсілдері: А) жоғарыдан төмен жоспарлау В) төменнен жоғары жоспарлау D) жоспарлау E)стратегия F) ұйымдастыру G) бақылау С) тактика
207. Ұйымдастырудың тиімді жүзеге асырылуы: А) әр жұмыскердің өз рөлін білуі керек B) қажетті жұмыскердің болуы керек D) басқару субъектісінің ішіндегі байланыстарды ұйымдастыруы керек Е) басқару жұмсын ұйымдастыруы керек F) жоспарды құруы керек G) ынталандыруды жүзеге асыруы керек С) объектісі мен субъектісі арасындағы байланыстарды ұйымдастыруы керек
208. ERG теориясының авторы К.Альдерфер бойынша қажеттіліктердің үш тобы: А) Байланыс B) Өмір сүру С) Билікке деген қажеттілік Е) Нәтижеге жету F) Мақсат қою G) Жетістікке жету қажеттілігі Н) Әділеттілік D) Жоспарлау
209. Бақылау: A) нақты жағдайды дұрыс бағалауды және жоспарланған көрсеткіштерге түзетулер енгізуді қамтамасыз ететін процесс B) ұйымның қалыпты жұмыс істеуі үшін саясат жасау мен шешім қабылдаудың басты құралдарының бірі D) түзетуші әрекеттерді құру E) тиімді коммуникациялық процессті құру Ғ) құрылымын тандау және оны құру процесі G) ауытқуларды анықтау үшін ақпарат алу процессі Н) кері байланысты құру С) механизм пайдалану
210. Вербальды емес коммуникацияның жекелеген, ерекшеленген нысандары: A) әр ұлттың өз символдық белгілеріне байланысты B) адамның өскен ортасындағы мәдениет үлгілеріне байланысты С) ойды айтуға байланысты E) мәселелерді шешуте байланысты D) нысанды айтуға байланысты
211. Басқару шешімдеріне қойылатын талаптар: A) қайшылықсыздық B) басқару шешімінің негізделуі D) нақтылық E) алғашқы идеяның бейнеленуі С) шешім қабылдауда иерархияны сақтау
212. Топқа енудің маңызды себептері: A) тығыз қарым-қатынас және мүдделіліктері B) бір ортаға қатыстылық қажеттілігі С) лидер болу қажеттілігі E) физиологиялық қажеттілік Ғ) топтың тіршілігін қолдау D) топтық өзара әрекетке мүмкіндік беру
213. Ұйымдағы «тиімді» көшбасшының (лидердің) қасиеттері: A) марапаттау жүйесіне көңілді үнемі аударады B) әр жұмыскермен тығыз байланыс орнатады D) авторитарлық стильді қолданады E) өз біліктілігін арттыруға көңіл бөледі F) қиындықта қол ұшын бермейді С) тек өз пікірін алға тартады
214. Дау-жанжалды шешудің жеке адам аралық стильдері: A) жанжалдан қашу B) компромисс С) жұмысқа түсінік беру E) механизм пайдалану F) әрекетке ояту G) сыйақы беру D) жаңа шешім табу және соған мәжбүрлеу
215. Келіспеушіліктің көздері ретінде табылатындар: A) ресурстардың тапшылығы B) білім өзгешелігі D) басшының көптігі E) басшының аздығы F) басшының жоқтығы G) көлденең келіспеушіліктің орын алуы С) тігінен келіспеушіліктің орын алуы
216. 1885-1950 жылдары аралығында басқарушылық ойдың ғылыми мектептері: A) Адами қарым- қатынас мектебі B) Ғылыми басқару мектебі С) Инновациялық мектеп E) Маркетингтік мектеп Ғ) Технологиялық мектеп G) Физиологиялық мектеп Н) Ақпараттық мектеп D) Химиялогиялық мектеп
217. Кез келген жүйенің ерекшеліктері: A) құрылымдығы B) иерархиялылығы D) әркелкілік E) ажырамастық Ғ) объективтілік G) белсенділігі Н) жан-жақтылығы С) жоспарлау
218. Ұйымдастыру менеджментінің қамтитын бөліктері: A) міндеттерді бөлу B) міндетті істердің аражігін дәл ажырату С) мақсаттардың орындалу тәртіптерін анықтау E) бәсекеге жарамдылық пен тұтынушыға бағдарлану D) еңбек өнімділігін байқау
219. Әрбір топтың ұйым болып есептелуі үшін келесі сипаттамалар болуы қажет: A) топтың мақсатына жету үшін мүшелерінің бірегей арнайы еңбек етуі B) топ мүшелерінің алдына қойылған ортақ мақсат немесе нәтиженің болуы D) тек пайдаға ұмтылуы Е) осы топтың мүшесі болатын көп дегенде 2 адамның болуы С) бір-бірінен тәуелсіз әрекет етуі
220. Ұйымның ішкі ортасының құраушылары: А) ұйымдық кұрылым В)технология, С) экономикалық жағдай Е) тұтынушылар F) мемлеметтік органдар G) бәсекелестер
221. Ұйымның әлсіз және күшті жақтарын анықтау үшін ұсынылатын ұйымның функционалды салалары: A) маркетинг B) өндіріс D) бәсекелестер E) жабдықтаушылар F)технология G) қамтамасыз ету
222. Ұйымдастыру функциясында бір-бірімен өзара байланысты қызметтерді бөліп көрсету: A) басқару субъектісінің ішіндегі байланыстарды ұйымдастыру B) басқару объектісі мен субъектісі арасындағы байланыстарды ұйымдастыру D) қажетті жұмыскердің болуы E) әр жұмыскердің ез релін білуі F) ынталандыруды жүзеге асыруы G) жоспарды құруы С) әр жұмыскердің жоспарын білуі
223. Мотивация теориясының процессуалдық бағытының өкілдері: A) В. Врум B) Э.Лок С) М.П. Фоллет Е) К. Альдерфер Ғ)А. Маслоу G) Д. Макклелланд Н) Э. Мэйо D) Самуэльсон
224. Бақылаудың негізгі түрілері: A) алдын ала бақылау B) қорытынды бақылау D) талдау E) стандартты құру С) бағалау
225. Вербальды емес коммуникацияның формалары: A) іс-қимыл B) бет пішіні D) фактіні, пікірді, жіберу E) ойды ауызша айту С) идеяны, мәліметті жіберу
226.Қай мектеп өкілдері қадағалауды, өлшеуді, логиканы және талдауды қолдану арқылы көптеген колдық еңбек операцияларын жетілдірді А)1885-1920 жылдар аралығында дамыған мектеп В) Ғылыми басқару мектебі С) Басқарудың классикалық мектебі E) Мінез-құлық ғылымының мектебі F) Классикалық мектеп D) Басқару ғылымының мектебі
227. Экономикалық жүйе: A) байланыс B) экономикалық қатынас D) қоғамдық өндірістің жүйесінің әлементі Е)адам Ғ) өндірістің стратегиясы С) өндіріс күштері
228. Менеджмент: A) адамдарды басқару B) нарық жағдайында басқару теориясы мен іс-тәжірибесі С) жұмысты ойластыру E) болжау F) мүмкіндікті пайдалану G) нәтижені керу D) адамдарды топтастыру арқылы өзгерістер тиімділігі
229. Ұйымдарға тән міндеттерді орындау барысындағы сипаттамалар: A) сыртқы ортадан тәуелділігі B) ресурстардың орын алуы D) осы топтың мүшесі болатын кем дегенде он адамның бар болуы E) барлығының алдына қойылған ортақ міндеттің болуы Ғ) осы топтың мүшесі болатын кем дегенде жеті адамның бар болуы G) осы топтың мүшесі болатын кем дегенде бес адамның бар болуы С) барлығының алдына қойылған ортақ қағиданың болуы
230. Ұ;йымға тікелей әсер ету факторлары: A) бәсекелестер B) тұтынушылар С) міндеттер E) ұйымдық мәдениет D) кадрлар
231. Жоспарлау тәсілдері: A) төменнен жоғары жоспарлау B) шеңберлі жоспарлау D) бақылау Е)тактика F) стратегия G) жоспарлау Н) ұйымдастыру С) ұйымдық құрылым
232. Ұйымдастыру функциясы: A) еңбекті мамандандырады B) жоспарлауды талдайды С) жоспарды кұрады E) басқарудың қауіпсіздігін қамтамасыз етеді F) міндеттерді бөледі
233. Мотивация теориясының процессуалдық бағытының өкілдері: A) Э. Лок В) С. Адамс D) Э. Мэйо Б) Д. Макклелланд F) К. Альдерфер G) М.П. Фоллет Н) А. Маслоу С) Стенли Л. Брю
234. У. Ньюменнің менеджерлерге бақылауды тиімді жүргізуге арналған ұсыныстары: А)екі жақты (басшы мен жұмыскер арасында) қатынас орнату B) шамадан тыс бақылаудан аулақ болу С) қызметке (іске) сай болуы Е) бақылаудың икемділігі Ғ) бақылаудың уақытылы жүргізілуі G) бақылаудың стратегиялық бағытталуы Н) нәтижеге бағдарлануы D) жаңа шешім табу және соған мәжбүрлеу
235. Ақпаратпен алмасу процесінің әлементтері: А) қабылдаушы В) жіберуші D) семантика Е) шу С) кодтау
236. Ұтымды басқару шешімін қабылдау процесінің кезеңдері: A) баламаларды бағалау B) критерийлер мен шектеулерді анықтау С) сыртқы ортаны талдау және бағала E) барлық мүмкін баламаларды сату F) ішкі күшті және әлсіз жақтарды басқарушылық зерттеу
237. Ресми ұйым мен бейресми ұйымдардың ортақ көрсеткіштері: А) иерархияның болуы B) лидерлік D) үлкен табыс іздеуі E) заңды билік С) өз үлесін қосуы. G) ұйымда жұмыс істеу беделіне қызығуы
238. Ұйымдық билік негізі мен көздері: A) сый ақыға негізделген бклік B) мәжбүр етуге негізделген билік С) үлгі тұтуға негізделген билік Е) ақпараттық билік Ғ) ынталандыруга негізделген билік D) сараптамалы (эксперттік) билік
239. Жанжалды шешудің құрылымдық тәсілдері: A) жалпы ұйымдық кешенді мақсатгарды белгілеу B) жұмысқа түсінік беру D) мәселені шешу Е) әрекетке ояту Ғ) жанжалдан қашу G) жаңа шешім табу және соған мәжбүрлеу С) мәжбүрлеу
240. Келіспеушіліктің көздері ретінде табылатындар: A) нашар коммуникация B) ресурстардың тапшылығы С) тігінен келіспеушіліктің орын алуы E) көлденең келіспеушіліктің орын алуы F) басшының көптігі G) басшының жоқтығы D) басшының аздығы
241. 1885-1950 жылдары аралығында басқарушылық ойдың ғылыми мектептері: A) Әкімшілік басқару мектебі B) Адами қарым- қатынас мектебі D) Инновациялық мектеп E) Технологиялық мектеп F) Физиологиялық мектеп G) Маркетингтік мектеп Н) Ақпараттық мектеп С) Химиялогиялық мектеп
242. Өндірісті басқаруда объекті ретінде маңызды орынды бейөндірістік салалар алады: A) ғылым B) білім беру D) микродеңгей В) мезодеңгей Ғ) зерттеу саласы G) басқару субъектісі Н) макродеңгей С) жоспар алу
243. Менеджмент - алға қойған мақсатка жету үшін: A) басқа адамдардың іс-әрекетін пайдалану B) интелектіні пайдалану С) болжау E) мүмкіндікті пайдалану F) жұмысты ойластыру
244. Әрбір топтың ұйым болып есептелуі үшін қажетті талаптары: A) барлығының алдына қойылған ортақ мақсаттың болуы B) топтың мақсатына жетуі үшін топ мүшелерінің бірегей арнайы еңбектенуі D) барлығының алдына қойылған ортақ қағиданың болуы E) осы топтың мүшесі болатын кем дегенде бес адамның бар болуы С) барлығының алдына қойылған ортақ міндеттің болуы
245. Ұйым мақсаты: A) соңғы қалайтын нәтижесіне қол жеткізу B) алга қойылған бағыт-бағдар D) мақсатқа жету үшін өзіндік бостандығынан айьгрылу E) адамдардың мінез-қүлығын реттеп үйлестіретін жүйе F) сыртқы ортадағы өзіңнің ағымдағы позицияңды білу С) көптеген өзара байланысты бөліктерден құралған ашық жүйе
246. Ұйымның әлсіз және күшті жақтарын анықтау үшін ұсынылатын үйынның функционалды салалары: А) қаржы В) маркетинг С) тұтынушылар E) бәсекелестер Ғ) қамтамасыз ету D) жабдықтаушылар
247. Ұйымдардың механистикалық түрлерінің сипаттамалары: А) жұмыс ереже бойынша жүргізіледі B) құқықтар мен жауапкершіліктер нақты белгіленген D) әр жұмыскердің жоспарын білуі E) әр жұмыскердің өз рөлін білуі F) қажетті жұмыскердің болуы G) жоспарды кұруы С) ынталандыруды жүзеге асыруы
248. МакКлелланд теориясы қандай қажеттіліктерге негізделген: А) қатыстылық В) табыстылық D) қорғау E) қауіпсіздік F) өзін-өзі көрсету G) сыйлау С) көмек
249. Бақылау процесінің негізгі кезеңдері: A) түзетуші әрекеттерді қабылдау B) анықталған стандарттарды нақты нәтижелерімен салыстыру С) сыртқы ортаны талдау және бағалау E) ресурстарды бөлімшелерге және бөлімдерге үйлестіру Ғ) ішкі күшті және әлсіз жақтарды басқарушылық зерттеу D) стратегиялық баламаларды зерттеу Н) кері байланыс орнату G) соңғы қалайтын нәтижесіне қол жеткізу
250. Коммуникациялық процестің 4 базалық әлементі: A) жіберуші және алушы B) арна (канал) D)идея Е) марапаттау Ғ) сезім G) пікір Н) қабылдау С) мақсат
251. Классикалық (әкімшілік) басқару мектебінің өкілі А. Файольдің басқару қағидалары: A) Орталықтандыру B) Әділеттілік С) Оқыту E) Бұйыру F) Қадағалау
252. Өзінің алғашқы мағынасында - грек тілінен аударғанда «жүйе» сөзі: А) көптеген әлементтерден құралады В) бөліктерден тұрады D) кері байланыс Е) тік байланыс С) игіліктер жиынтығы
253. Менеджменттің бағдарланбаған шешімдер деңгейі қабылдайды. A) top-менеджерлермен B) жоғарғы менеджмент D) супервайзерлермен Е) қызметкерлермен F) төменгі менеджмент С) комитеттермен
254. Ұйымдардың негізгі сипаттамалары: A) ұйым ішіндегі еңбек бөлінісінің болуы B) ұйымның сыртқы ортаға тәуелсіздігі С) ұйымның сыртқы ортаға тәуелділігі Е) табыстың жоспарланған деңгейіне ұмтылуы Ғ) осы топтың мүшесі болатын көп дегенде 2 адамның болуы D) ұйым ішінде тек көлдеңінен еңбек бөлінісінің болуы
255. Ішкі ортаны зерттеу қажеттілігі: А) ішкі ортаның жағдайы сыртқы ортаға сәйкес келуін бағалау үшін B) ішкі ортаның ағымдық жағдайын анықтау үшін, мақсатқа жету үшін D) сыртқы ортаның болашақтағы жағдайын болжау үшін Е) сыртқы ортадағы өзіңнің ағымдағы позицияңды білу үшін G) сыртқы ортаның ағымдағы жағдайын анықтау үшін С) нәтижеге жету үшін
256. Жоспарлау тәсілдері: A) төменнен жоғары жоспарлау B) шеңберлі жоспарлау D)тактика E) ұйымдастыру F) жоспарлау С) стратегия
257. Ұйымдардың органикалық түрлерінің сипаттамалары: A) басқару деңгейлері анық емес B) ережелер мен процедуралар аз С) мақсаттар мен міндеттер белгілі Е) қоршаған орта тұрақты және күрделі емес F) еңбек ақы ынталандырады G) бар билік мойындалады Н) міндеттер қарапайым және анық D) бақылау
258. Басқару тұрғысынан, мотивация дегеніміз - өз мақсатына немесе ұйымның мақсатына жету үшін: A) қажеттілікттерді қанағаттандыруга экелетін процесс B) адамды жұмыс істеуге қүлшындыратын ішкі және сыртқы күштердің жиынтығы D) іс-әрекеттерді жүзеге асырғаны үшін сыйақы алу E) қажеттілікті жою жолдарын іздеу С) қажеттіліктің пайда болуы
259. Бақылаудың өз ақиқаттық міндетін атқару үшін қажетті сипаттамалары: A) нәтижеге бағдарлануы B) қызметке (іске) сай болуы D) екі жақты (басшы мен жұмыскер арасында) қатынас орнату Е) шамадан тыс бақылаудан аулақ болу С)түсінікті, жұмыскерлермен жақсы қабылданатын стандарттар құру
260. Вербалды емес коммуникация: A) күлкі B) бет әлпеті С) сөз E) жазбаша ақпарат Ғ) мотивация G) семантика
261. Шешімнің жүзеге асырылу ұзақтығы жөніңен шешімдердің негізгі түрлері: A) оперативті B) стратегиялық D) орташа мерзімді E) индикативті С) контрөллинггік
262. Ресми ұйым мен бейресми ұйымдардың ортақ көрсеткіштері: A) лидерлік B) иерархияның болуы D) басшылық қолданатын әдістер E) заңды билік F) ұйымда жұмыс істеу беделіне қызыгуы С) үлкен табыс іздеуі
263. Биліктің негізгі формалары: A) заңды билік B) эталондық билік С) ғылыми Ғ) экономикалық билік G) саяси билік D) сендіруге негізделген билік
264. Келіспеушіліктің көздері ретінде табылатындар: A) ресурстардың тапшылығы B) нашар коммуникация D) басшының көптігі E) көлденең келіспеушіліктің орын алуы Ғ) басшының аздыгы G) басшының жоқтығы С) тігінен келіспеушіліктің орын алуы
265. Ұйымда келіспеушілікті тиімді басқару үшін: А) келіспеушілікті қалай жоюға болатының білу керек В) келіспеушіліктер қалай пайда болатының білу керек D) танымал келіспеушілік қалай пайда болатының білу керек; E) тұлға аралық келіспеушілікті қалай жоюга болатының білу керек F) мақсаттардың келіспеушілігі қалай пайда болатының білу керек G) танымдық келіспеушілік қалай пайда болатының білу керек С) топ ішіндегі келіспеушілікті қалай жоюға болатының білу керек
266. 1885-1950 жылдары аралығында басқарушылық ойдың ғылыми мектептері: A) Әкімшілік басқару мектебі B) Адами қарым- қатынас мектебі С) Маркетинга к мектеп E) Ақпараттық мектеп F) Физиологиялық мектеп G) Инновациялық мектеп Н) Технологиялық мектеп D) Химиялогиялық мектеп
267. Экономикалық жүйе: A) экономикалық қатынас B) байланыс D) бір бүтін тұтастық үлгісі Е) өндірістің стратегиясы Ғ) өндіріс күштері G) адам Н) қоғамдық өндірістің жүйесінің әлементі С) қаржы концепциясы
268. Менеджменттің соңгы мақсаты ұйымдағы: A)өндірістік процесті рационалды ұйымдастыру B) пайданы әкелетін іс-әрекетті қамтамасыз ету D) нәтижені байқамау E) ұжымды құру С) адамдарды үрейлендіру
269. Ұйым: A) көптеген өзара байланысты бөліктерден құралған ашық жүйе B) ішкі ортаның жағдайы ұйымның мақсатына сәйкес келуін бағалау С) ішкі ортаның жағдайы сыртқы ортага сәйкес келуін бағалау E) сыртқы ортаның болашақтағы жағдайын болжау D) мақсатқа жету үшін өзіндік бостандығынан айырылу
270. Ұйымның ішкі ортасының құраушылары: A) ұйымдық кұрылым B) технология D) экономикалық жағдай E) бәсекелестер F) жабдықтаушылар С) мемлеметтік органдар
271. Мақсаттар мынадай талаптарға сай болуы тиіс: A) уақытпен шектеулі B) нақты D) бағдарланған E) интуитивті F) күрделі С) бағдарланатын
272. Ұйымдардың органикалық түрлерінің сипаттамалары: A) сыйақы беру жүйесі субъективті B) қарым-қатынас формальды емес және жеке сипатта С) міндеттер қарапайым және анық E) мақсаттар мен міндеттер белгілі Ғ) бар билік мойындалады G) қоршаған орта тұрақты және күрделі емес D) еңбекақы ынталандырады
273. В.Врум бойынша күту теориясының үш өзара байланысты көрсеткіштері: A) еңбек шығындары - нәтижелер B) нәтижелер - сыйақылар D) жетістік, табыс E) қызмет барысындағы жоғарылау Ғ) еңбек нәтижесін тану G) жұмыс жағдайы С) еңбекақы
274. Төмендегілердің қайсысы бақылау процесінің негізгі кезеңдері: A)критериялар мен стандарттарды белгілеу В) түзетуші әрекеттерді қабылдау С) ресурстарды бөлімшелерге және бөлімдерге үйлестіру E) сыртқы ортаны талдау және бағалау F) стратегиялық баламаларды зерттеу G) ішкі күшті және әлсіз жақтарды басқарушылық зерттеу
|
