Задание 4. Технология составления документа «Кредитный план»
Технология составления документа «Кредитный план» Таблица 7. Кредитный план
Рекомендуемая литература: 1. Стрекалова Н.Д. Бизнес-планирование: Учебное пособие-СПб.: Питер, 2013. 2. Сборник бизнес-планов реальных организаций: практ. пособие/под ред. Ю.Н. Лапыгина. – 6-е изд., стер.-М.: Издательство «Омега-Л», 2012. 3. Попов В.М., Ляпунов С.И., Млодик С.Г. Бизнес–планирование: Учебник– 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2011. Оценка работы по этапам: Каждый этап выполнения работы оценивается на предмет проявления (или нет) соответствующих знаний и умений: 1. Подготовка к занятию (усвоение теоретического материала). 2. Работа студента в коллективе (умение работать в группе). 3. Участие в дискуссии (умение отстаивать свою точку зрения). 4. Оформление студентом итогов работы (умение делать выводы). Раздел 5. Анализ и оценка рисков Тема 14. Виды рисков Формируемые компетенции: ОК-20; ПК-48 Виды учебной и самостоятельной работы студента: Коллоквиум. Цель: выявить возможные виды рисков, связанные с осуществлением проекта, оценить риски проекта в целом и предусмотреть меры по предотвращению или снижению возможных потерь. Задачи: - формирование знаний о многообразии классификаций рисков; - формирование умения анализировать и охарактеризовать все виды рисков, типичные для конкретного проекта. Темы для коллоквиума: 1) виды рисков; 2) анализ рисков; 3) практический инструментарий. Расчетное задание. Задание 1 Составить бизнес-план: подраздел «Анализ чувствительности проекта». Рекомендуемая литература: 1. Стрекалова Н.Д. Бизнес-планирование: Учебное пособие-СПб.: Питер, 2013. 2. Сборник бизнес-планов реальных организаций: практ. пособие/под ред. Ю.Н. Лапыгина. – 6-е изд., стер.-М.: Издательство «Омега-Л», 2012. 3. Попов В.М., Ляпунов С.И., Млодик С.Г. Бизнес–планирование: Учебник– 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2011. Оценка работы по этапам: Каждый этап выполнения работы оценивается на предмет проявления (или нет) соответствующих знаний и умений: 1. Подготовка к занятию (усвоение теоретического материала). 2. Работа студента в коллективе (умение работать в группе). 3. Участие в дискуссии (умение отстаивать свою точку зрения). 4. Оформление студентом итогов работы (умение делать выводы). Тема 15. Показатели и процедуры расчета, используемые в бизнес-планировании Формируемые компетенции: ОК-20; ПК-48. Виды учебной и самостоятельной работы студента: 1. Скрин-шот – краткое изложение темы. Цель: формирование представления об основных экономических показателях бизнес-среды. Задачи: - формирование знаний о показателях для финансового анализа; - формирование умения расчета диагностики финансового состояния предприятия. Темы для собеседования: 1) показатели для финансового анализа, содержание и структура финансового анализа инвестиционного проекта, основные характеристики финансового состояния: ликвидность, финансовая устойчивость, оборачиваемость, рентабельность; 2) основные экономические показатели бизнес-среды, экономическое окружение предприятия, факторы его формирующие и определяющие; 3) экономические показатели внутренней среды проекта: способы расчета амортизационных отчислений, их влияние на реализуемость проекта, система цен, используемая в расчетах, учет прямых и косвенных издержек, постоянных и переменных. Расчетное задание. Задание 1 На предприятии в отчетном периоде объем выпуска продукции составил 2000шт., а затраты на ее выпуск – 4 млн руб., при этом условно-постоянные расходы составили 2,2 млн руб. В плановом периоде предусматривается увеличить выпуск продукции на 20%. Определить плановую себестоимость продукции и величину снижения затрат за счет увеличения объема производства.
|
