Понятие о слове

Изучением слова и совокупности всех слов, употребляю­щихся в языке (т. е. словарного состава языка), занимается специальная наука, называемая лексикологией (от греческого lexis — слово).

Слово выступает как важнейшая единица языка, так как в нем осуществляется единство всех основных элементов, языковой структуры (см. § 3). В слове можно (выделить зву­ковую сторону, которая подробно рассматривалась в разделе «Фонетика», грамматическую, которая будет разобрана в разделе «Грамматика», и собственно лексическую, рас­сматриваемую здесь. Конечно, все эти стороны слова суще­ствуют только вместе, в единстве. Слово не может существо­вать вне материального (звукового) оформления и вне грам­матики, т. е. не может не иметь грамматических признаков, свойственных определенной группе слов (у существительных это — род, число, падеж, у глаголов — вид, время, наклоне­ние и т. д.). Однако для удобства анализа мы имеем право каждую из сторон слова рассматривать отдельно.

До сих пор в науке не дано полного, удовлетворяющего всех, определения слова. Происходит это прежде всего пото­му, что слова очень разнообразны и в пределах одного языка, и особенно при сравнении разных языков. В самом деле, сравним слова в предложении Она идет в школу. Их неравно­ценность заметна сразу. Слова идет, школу вызывают у нас ясные, отчетливые представления, т. е. они имеют определен­ные конкретные значения. Слово она в данном предложении означает определенного человека, но в другом — Эта книг нужна вам, она еще продается — уже означает предмет, вещь. А что означает слово в? Сравните: идти в школу, быт в школе, идти в галошах, вовлечь в работу, пальцы в чернилах, пьеса в трех действиях, в прошлом месяце, разница в годах, весь в отца, в двух шагах и т. д. Во всех этих случая в значении предлога в есть свои особенности, но нигде он не называет конкретного предмета, признака, действия. Предлог указывает на отношения между словами, выполни в предложении служебную роль (отсюда и название «служебные слова» для предлогов, союзов, частиц). Еще ярче разница между словами знаменательными (существительными, прилагательными, глаголами, наречиями) и служебными проявляется при сопоставлении существительных и относящихся к ним артиклей. Можно ли считать словами die, der, das в немецком языке, the, а — в английском, le, la — во французском? Не случайно артикль не переводится (ср.: de Tisch — стол, das Heft — тетрадь, die Karte — карта, the cock — петух, le four — день, la jambe — нога). А следуе ли считать словом гиляцкое ыгхркъан — черная собака, возникшее из ыгхр — чернота, къан — собака в результат те инкорпорации (см. § 74) при образовании предложений и не существующее в таком виде вне предложения?

Таких сложных вопросов, связанных с разнообразием ти­пов слов, в языкознании много. Не на все из них получены ответы, которые были бы приняты всеми.

Сложность самого слова и многообразие типов слов опре­деляют необходимость учитывать его разные признаки. С фо­нетической стороны слово характеризует фонетическая оформленность (особые признаки начала и конца слова, особенности сочетания фонем), одноударность (при наличии двух ударений одно является основным, см. § 15), непрони­цаемость, т. е. невозможность вставить в середину слова другое слово. С грамматической стороны слово характери­зуется относительной целостностью и единооформленностью (слова изменяются как единая единица), каждое слово имеет определенную лексико-грамматическую отнесенность, т. е. обязательно принадлежит к какой-нибудь части речи. С се­мантической точки зрения слову присуще определенное лексическое значение (см. ниже); слову свойственна номинативность, т. е. способность называть определенные предметы, признаки, действия и т. п. Важным признаком слова является воспроизводимость, т. е. то, что слово постоянно существует в языке и только воспроизводится в момент речи, а не возни­кает заново, как возникает, например, словосочетание.

Признаки слова и важнейшие типы слов следует рас­сматривать постепенно. Начать необходимо с выяснения понятия «значение слова».