Студопедия — Химические свойства металлов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Химические свойства металлов






Задание 6. Заполните таблицу:

Название элемента (Символ) Заряд ядра Электронная формула элемента Степень окисления Формулы оксидов Формулы гидроксидов Формулы солей
Калий (______)            
Кальций (______)            
Железо (_______)            

 

Задание 7. Закончите уравнения:

__Fe+__HNO3→__Fe(NO3)3+__N2+__H2O

Расчет коэффициентов:___________________________________________ _______________________________________________________________

__Al+__HNO3→__Al(NO3)3+__NH3+__H2O

Расчет коэффициентов:___________________________________________ _______________________________________________________________

__Na+__H2SO4→__Na2SO4+__ H2S+__H2O

Расчет коэффициентов:___________________________________________ _______________________________________________________________

__Cu+__H2SO4→__CuSO4+__ SO2 +__H2O

Расчет коэффициентов:___________________________________________ _______________________________________________________________

Задание 8. Осуществить превращения:

А) Fe→FeS→Fe2O3→ Fe

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

&Al2O3

Б)Al2O3→Al(NO3)3→ Al(OH)3→ AlCl 3

(Al2(SO4)3

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

B) Mg→MgS→Mg(NO3)2→Mg(OH)2→ Mg3(PO4)2

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Г) Na→Na2O→Na(OH)→Cu(OH)2→CuO→Cu

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Г) кальций → гидроксид кальция → гидроксид серебра → оксид серебра →серебро

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Коррозия металлов и защита от коррозии

Задание 9. Дайте определение видам коррозий, опишите их механизм

Химическая__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Электрохимическая____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Задание 10. Почему в больших городах коррозия металлов происходит чаще и быстрее?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 11. Почему темнеют серебрянные монеты?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 12. Зачем красят металлическую крышу?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 13. Зачем гвозди, металлические детали машин, инструменты обрабатывают смазкой?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Получение металлов. Электролиз

Задание 14. Дайте определения:

Электролиз_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анод__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Катод________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 15. Составьте схему электролиза расплава и раствора гидроксида натрия________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 16. Составьте схему электролиза расплава и раствора хлорида меди__________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 407. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия