Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Типы химических реакций





Задание 1. Объясните сущность реакций:

ü Реакция разложения _______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ü Реакция соединения _______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ü Реакция замещения _______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ü Реакция обмена____________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Заполните таблицу

Тип реакции Примеры
1.разложения  
2.соединения  
3. замещения  
4.обмена  

Задание 3. Допишите уравнения реакций, определите их типы:

Al2O3+HNO3_________________________________________________________________________

BaO+H2O→_____________________________________________________________________________

ZnO+HCl →_________________________________________________________________________

H2CO3_________________________________________________________________________

Fe(OH)3_________________________________________________________________________

Al + H2SO4_________________________________________________________________________

H2 +Cl2_________________________________________________________________________

Na + H2O→_________________________________________________________________________

Mg+CuCl2_________________________________________________________________________

AgNO3 +CaCl2________________________________________________________________________

 

2. Энергетические эффекты

Задание 4. Тепловой эффект химической реакции ∆Н ________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5. Назвать типы химических реакций по тепловому эффекту. Привести примеры.

Для экзотермических реакций Для эндотермических реакций
Значение ∆Н – отрицательное, то есть энергия выделяется во внешнюю среду Значение ∆Н – положительное, то есть система поглощает энергию из внешней среды
Экзотермические реакции________ ______________________________ ______________________________ Эндотермические реакции_______ ______________________________ ______________________________
Примеры_____________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ Примеры_____________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________  

 

Задание 6. Какие из приведенных уравнений соответствуют эндотермическим реакциям, а какие – экзотермическим.

Реакция ∆Н Тип реакции
С+O2=CO2 -393 кДж  
2C+O2=2CO -221 кДж  
2NH3=N2+3H2 +46,2 кДж  
C+H2O=CO+H2 +131,4 кДж  

 

3. ХИМИЧЕСКАЯ КИНЕТИКА: Закон действующих масс; химическое равновесие; смещение равновесия по принципу Ле-Шателье.

Скорость химической реакции определяется изменением концентрации реагирующих веществ в единицу времени.

Задание 7. Как влияют на скорость реакции следующие факторы:

Температура __________________________________________________

Давление_____________________________________________________

Концентрация веществ__________________________________________

Катализаторы __________________________________________________

Задание 8. Какие реакции называют обратимыми. Привести примеры. ______________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 9. Какие реакции называют необратимыми. Привести примеры. ______________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 10. При каких условиях для обратимых реакций наступает равновесие?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 11. Пользуясь таблицей определить, какие факторы сместят равновесие следующих систем:

N2+3H2 " 2NH3+Q

2CO+O2 " 2CO2+Q

CaCO3 " CaO+CO2-Q

 

 

Таблица условия смещения равновесия

Факторы Смещение равновесия
Температура При повышении температуры равновесие смещается в сторону эндотермической реакции, а при снижении – в сторону экзотермической.
Концентрация При повышении концентрации исходных веществ равновесие смещается в сторону продуктов реакции
Давление для газа Повышение давления повышает равновесие в сторону образования меньших объемов

 

Задание 12. Как с помощью изменения давления и температуры можно сместить равновесие в системе 2CO+O2→2CO2+Q в сторону продуктов реакции.______________________________________________________ ______________________________________________________________

4. Расчеты по химическим реакциям

Задание 13. Сколько граммов соли выделится при взаимодействии 120гр. оксида магния с соляной кислотой?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Задание 14. Сколько граммов натрия вступило в реакцию с фосфорной кислотой если выделилось 112 л. водорода?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 15. Вычислить массу гидроксида натрия, которая необходима для взаимодействия с 294г. серной кислоты?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 16. Сколько граммов гидроксида калия образуется при взаимодействии калия с 0,5 моль воды?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Задание 17. Сколько граммов хлороводорода можно получить из 0,5 моль хлорида натрия?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 18. При нагревании 10 гр. смеси Cu(OH)2 и NaOH выделилось 0,1 моль воды. Определите массовые доли гидроксидов.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 19. После обработки смecи цинка и оксида цинка массой 22г. серной кислотой, выделилось 4,48 л водорода. Определить массовую долю цинка в смеси?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 20. При взаимодействии гидроксида меди с серной кислотой образовалась 32 гр. сульфата меди. Сколько граммов серной кислоты вступило в реакцию?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Тема 6: Растворы







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 568. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия