Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Взаимный обмен





Правило взаимного обмена гласит, что мы обязаны постараться отплатить ка­ким-то образом за то, что предоставил нам другой человек. Таким образом, правило взаимного обмена гарантирует нам своего рода награду за любезности, подарки, приглашения и тому подобное.

Чувство признательности распространено чрезвычайно широко, причем, как утверждает социологи, практически в любом об­ществе. Причем некоторые общества придали этому правилу статус ритуала. Так, в некоторых областях Пакистана и Индии широко распространен узаконенный обычай обмена подарками. Вот как описывает этот обычай Гоулднер: «Важно то, что сложившаяся система не дает людям оставить данные ими обязательства невыполненными. Так, после окончания свадеб­ного торжества хозяева дарят уходящим гостям конфеты. Отсчитывая их, хозяйка может ска­зать: "Эти пять — ваши", имея в виду "Это за то, что вы раньше дали мне"; затем хозяйка до­бавляет еще конфет, говоря: "Это мои", При первой появившейся возможности она получит свои конфеты обратно с дополнением, которое она позже возвратит, и так далее.

Развитая система признательности, обусловленная правилом взаимного обмена, является уникальной особенностью человеческой культуры и по существу может рассматриваться как уникальный приспособительный механизм человеческих существ, делающий возможным разделение труда, об­мен различными видами товаров и услуг (посредством создания условий для под­готовки специалистов) и формирование системы взаимозависимостей, которые объединяют индивидов в чрезвычайно эффективно действующие организацион­ные единицы.

Чувству признательности присуща ориентация на будущее. Широко распространенное и энергично поддер­живаемое чувство признательности сыграло огромную роль в человеческой соци­альной эволюции, поскольку подразумевается, что один человек может дать нечто (например, еду, энергию, заботу) другому с уверенностью в том, что его силы не будут потрачены впустую. Результатом этого явилось усложнение и усовершенствование системы помощи, да­рения подарков, торговых отношений, принесшее обществу огромную выгоду. Поэтому правило взаимного обмена глубоко внедрилось в наше мышление благодаря социализации, которой мы все подвергаемся.

Человеческие общества извлекают значительную выгоду из правила взаимного обмена, и, следовательно, они стараются сделать так, чтобы их члены придерживались этого правила и верили в него. Каждого из нас учи­ли жить в соответствии с правилом взаимного обмена, и каждый из нас знает о соци­альных санкциях, применяемых ко всякому, кто это правило нарушает. О таких людях говорят - лодырь, попрошайка, неблагодарный, необязательный человек, тот, кто способен скрыться, не уплатив долга. Поскольку существует всеобщая неприязнь к тем, кто берет и не делает усилий, чтобы отдать что-то в ответ, мы часто идем на все, чтобы избежать ситуации, в которой нас могли бы посчитать неблагодарными.

Чтобы понять, как именно работает правило взаимного обмена, обратимся к эксперименту, проведенному профессором Д.Риганом из Корнуэлльского университета. Субъект, который участвовал в исследова­нии, должен был оценить качество ряда картин. Другой оценивающий только представлялся таким же субъектом, будучи на самом деле ассистентом доктора Ригана. Эксперимент проводился в двух модификациях. В одном случае ассистент оказывал маленькую непрошеную любезность истинному ис­пытуемому. Во время короткого перерыва он покидал комнату на пару минут и возвращался с двумя бутылками «Кока-колы», одной для испытуемого и другой для себя, говоря: «Я спросил у доктора, можно ли мне взять для себя "Колу", и он разре­шил, так что я купил еще одну для вас». В другом случае он не оказывал испытуе­мому любезности и просто возвращался после двухминутного перерыва с пусты­ми руками. Во всех остальных отношениях ассистент вел себя одинаково.

Позднее, когда все картины оказывались оцененными и доктор Риган покидал комнату, ассистент просил испытуемого оказать любезность ему и признавался, что продает лотерейные билеты и что если он распространит большую часть билетов, то выиграет приз в пятьдесят долларов. Он просил испытуемого купить несколько лотерейных билетов по цене двадцать пять центов за штуку: «Пожалуйста, купите любое количество, чем больше, тем лучше». В ходе иссле-дования было сделано ин­тересное заключение относительно количества билетов, приобретенных у ассистента ис­пытуемыми в двух разных ситуациях. Ощущая себя обязанными за оказанную услугу, люди, которым предлагали «Колу», покупали в два раза больше билетов, чем те, кому не оказывалось любезно­сти. Хотя исследование Ригана представляет собой чрезвычайно простую демонст­рацию того, как работает правило взаимного обмена, оно достаточно ярко иллюст­рирует несколько важных характерных черт этого правила.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 324. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия