Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Двадцать восьмое занятие





На этом занятии дети свободно, без всяких ограничений пользуются речью по любому поводу. Задача учителя состоит в том, чтобы вызывать и поддерживать их речевую активность.

На таком занятии хорошо готовить карнавальные костюмы для предстоящего школьного праздника (рис. 27).

Рис. 27

Во время занятия учитель предлагает детям поделиться своими замыслами. Дети подробно рассказывают о том, кем они хотят быть на карнавале, какой костюм для этого случая нужен, что необходимо сделать самому, что должны помочь сделать (родители, что нужно будет просто взять из дому и т. д. Таким образом, речь детей в этот период становится развернутой, обобщенной, контекстной. По своему виду она приближается к речи по поводу изготовления поделки по собственному замыслу. Но в данном случае ее содержание намного шире, так как дети говорят не только о том, как будут изготавливать костюмы и маски, но и о том, как и кто наденет ту или иную вещь, что будет делать в этом костюме.







Дата добавления: 2015-08-11; просмотров: 370. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия