Задание для самостоятельной работы студентов

1. Подберите примеры из повседневной жизненной практики, иллюстрирующие основные принципы психокоррекционной работы (по одному примеру на каждый принцип).

2. Опишите случай из психолого-педагогической прак­тики и сформулируйте для данного случая цель и зада­чу коррекционной работы.

3. Назовите и проанализируйте собственные личност­ные проблемы, которые могут помешать вам в вашей работе в качестве психолога, осуществляющего психо-коррекционную деятельность.

4. Составьте блок-схему коррекционной программы для решения конкретной психологической проблемы.

5. Опишите параметры, по которым вы будете оценивать эффективность реализации коррекционной програм­мы.

Основная литература

Абрамова Г.С. Практическая психология. — М.: Издат. Центр «Академия», 1997. — 368с.

Бондаренко А.Ф. Психологическая помощь: теория и практика. — Киев, 1997. — 216 с.

Бурменская Б.В., КарабановаО.А., Лидере А.Г. Возрастно-психологическое консультирование: проблемы психического развития детей. — М., 1990.

Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. — М., 1999. — 240с.

Макаров В.В. Избранные лекции по психотерапии. —М., 1999.-416с.

Психологическая помощь и консультирование в прак­тической психологии./ Под ред. М.К. Тутушкиной —Санкт-Петербург, 1998. — 352с.

Основные направления в зарубежной психокоррекционной теории