Техники. В практике психодинамической школы используются различные методы, которые охватывают почти все аспек­ты психической динамики человека.

В практике психодинамической школы используются различные методы, которые охватывают почти все аспек­ты психической динамики человека.

Одни методы направлены на выявление бессознатель­ных побуждений человека, лежащих в основе его поведе­ния,

Другая группа методов акцентирует внимание на внут­ренних силах, которые помогут человеку справиться с трудностями самостоятельно.

С чувством боязни связаны чувства вины и механизмы психологической защиты «Я». Фрейду принадлежит важ­нейшая идея защитных механизмов психики и их характе­ристика.

Защиты проявляются в том, что клиент сопротивляет­ся влиянию психолога. Это выражается в том, что его «Ego» защищает себя (с целью избежать «боязни») от тех переживаний, которые для него неприемлемы.

Формы такого сопротивления могут быть самыми различными: юмор, молчание, засыпание и т.д. Но наибо­лее существенным в коррекционной практике является такая форма сопротивления, как «перенос» («транс­фер»), то есть перенесение на психолога чувств, вызван­ных в свое время другими значимыми для клиента лица­ми.

Данный феномен имеет и обратную сторону, то есть возможен перенос чувств со стороны психолога на клиен­та, в таком случае он называется «контрперенос».

Основными психологическими механизмами «ego»-за­щиты являются следующие: рационализация, отрицание, регрессия, вытеснение, проекция, инпроекция, идентифика­ция, интеллектуализация, образование реакции, замеще­ние, сублимация, компенсация, ритуал, изоляция, частич­ная компромиссная реакция.