Особенности содержания, форм и методов социального воспитания в различных воспитательных организациях.

ВОПРОСЫ ПО ПЕДАГОГИКЕ

Педагогика как наука, ее объект. Связь педагогики с другими науками.

2. Понятие «методология педагогической науки». Методологическая культура педагога.

Образование как общественное явление и педагогический процесс.

Ведущие тенденции современного развития образовательного процесса в мире и в России.

Содержание образования как фундамент базовой культуры личности. Федеральный государственный образовательный стандарт.

Сущность воспитания и его место в целостной структуре образовательного процесса.

Движущие силы и логика воспитательного процесса.

Базовые теории воспитания и развития личности.

9. Закономерности и принципы воспитания: персонификация, природосообразность, культуросообразность, гуманизация, дифференциация.

Понятие о воспитательных системах. Методы воспитания.

Педагогическое взаимодействие в воспитании. Коллектив как объект и субъект воспитания.

Воспитание культуры межнационального общения.

13. Социализация: стадии, факторы, агенты, средства, механизмы.

Воспитание как институт социализации. Принципы социального воспитания.

15. Человек как объект, субъект и жертва социализации. Социально–педагогическая виктимология.

Личностный, возрастной, гендерный, дифференцированный, индивидуальный подходы в социальном воспитании.

Особенности содержания, форм и методов социального воспитания в различных воспитательных организациях.