Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение................................................................................................................ 3





Психолого-педагогическая характеристика детей

Лет с общим недоразвитием речи...................................................... 5

Изучение детей с общим недоразвитием речи............................ 20

Обследование интеллекта.......................................................................... 23

Обследование слуха....................................................................................... 24

Обследование внимания и памяти.......................................................... 25

Обследование общей и мелкой моторики............................................. 26

Обследование речи.......................................................................................... 26

Методика коррекционно-педагогической работы (первый год обучения) 51

Первый год обучения. Средняя группа.

Дети со II уровнем речевого развития.................................................... 53

Второй год обучения. Дети с III уровнем

Речевого развития........................................................................................... 69

Третий год обучения (подготовительная группа)........................... 119

4 Работа воспитателя в группе для детей с ОНР.......................... 143

Рекомендации к работе музыкального руководителя... 160 Приложения

Лексический материал для логопедических

Занятий.............................................................................................................. 165

Иллюстративный материал для развития мыслительной деятельности (Упражнения

На выделение четвертого лишнего предмета)..................................... 171

Рекомендации по использованию лексического материала по ознакомлению с окружающим миром

И развитию речи на занятиях воспитателя.......................................... 177

Примерные конспекты занятий............................................................. 186

Литература...................................................................................................... 211

Но вопросам оптовых закупок обращаться: тел./факс: (495) 785-15-30, e-mail:trade@airis.ru Адрес: Москва, пр. Мира, 104

Наш сайт:www.airis.ru

Вы можете приобрести наши книги с II00 до 1730, кроме субботы, воскресенья, в киоске по адресу: пр. Мира, д. 104, 4 этаж, тел. (495) 785-15-30

Адрес редакции: 129626, Москва, а/я 66

Издательство «АЙРИС-пресс» приглашает к сотрудничеству авторов образовательной и развивающей литературы. По всем вопросам обращаться по тел.: (495) 785-15-33, e-mail:editor@airis.ru

Учебное издание







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 402. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия