Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пособие адресовано логопедам, психологам, дефектологам.







в:

Т.А. Фотпекова
Методическое посаиис
Обл,9бс.
'Би&нюпека JBXOtk'dit-
Тестовая методика ] диагностики устной речи младших школьников

Библиотека логопеда- практика

^•(ЧКЛЛШо



 

 


Пособие содержит методики диагностики речи школьни­ков, описания речевых проб и систем их оценки, а также примеры обработки и анализа результатов обследования.

Книга адресована школьным педагогам, психологам, де­фектологам и другим специалистам образовательных уч­реждений.

ШЧ


а издательство А

Айрис ИйЛ^йв/

ОСВАИВАЕМ «ТРУДНЫЕ» ЗВУКИ ИГРАЮЧИ


 

 



 

Р
Л
В сборниках представлены занимательные авторские игры для развития речи детей дошкольного возраста. Каждая тет­радь построена по собственному увлекательному сценарию, благодаря чему дети воспринимают занятия как игру и с удо­вольствием учатся говорить. Работа по тетрадям позволит расширить словарный запас, сформировать правильный грамматический строй речи, на­учить ребенка составлять распространенное связное высказы­вание. Материалы книг основаны на опыте многолетней работы ав­тора с детьми, имеющими нарушения звукопроизношения.

Обл., 32 с.

ДЛЯ ЗАМЕТОК


В пособии освещается система коррекционного обучения и воспитания детей с общим недоразвитием речи. Охарактеризованы основные проявления недоразвития речи детей дошкольного возраста и их психологические особенности; изложены приемы формирования звуковой стороны речи лексики, грамматического строя, связной речи; отражена специфика коррекционно-воспитательного процесса. Методические положения иллюстрированы конспектами логопедических занятий. Пособие включает тематическое планирование, недельное распределение логопедических и воспитательных занятий по периодам обучения, а также рекомендации по использованию лексического материала.
 

 


[1] Имеются в виду дети, у которых в структуре ОНР выраженным является дизартрический синдром.

[2] Жукова Н. С. Преодоление задержки речевого развития у дош­кольников. М.: Просвещение, 1973. С. 54.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 424. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия