ЛІТЕРАТУРА. 1. Барташнікова І.А., Барташніков О.О
1. Барташнікова І.А., Барташніков О.О. Як визначити рівень розумового розвитку дитини? Діагностика готовності дітей до навчання в школі. Тести для дітей 5-7 років. - Тернопіль: Богдан", 1998. - 84 с. 2. Белоусова З.И., Бойко В.З., Мищик Л.И. Психодиагностика в начальной школе. - Запорожье, 1994. - 192 с. 3. Головань Н.О. Ми готові до школи? - К-д., 1993. - 73 с. 4. Карпенко З.С. Експресивна психотехніка для дітей. - К., 1997. 5. Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению. Характер, коммуникабельность. Популярное пособие для родителей и педагогов. -Ярославль, 1997. 6. Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста. - М., 1988. 7. Крук И.В. Клинико-психопатологические аспекты состояний учебной дезадаптации. - Дис. на соиск. уч. степени доктора мед. наук. - К., 1994. 8. Кулагина И.Ю. Возрастная психология. - М., 1997. - 176 с. 9. Лусканова Н.Г. Методы исследования детей с трудностями в обучении. -М., 1993.-64с. 10. Маркова А.К. и др. Формирование мотивации учения. - М., 1990. 11. Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе. - М., 1996. 12. Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. - М., 1996. 13. Осипова А.А. Общая психокоррекция: Учебное пособие для студентов вузов. - М.: ТЦ Сфера, 2002. -512 с. 14. Пономаренко Л. П., Теплякова К.Г. Методы психологической коррекции для работы с детьми младшего школьного возраста. - Одесса, 1994. 15. Реан А.А., Костромина С.Н. Как подготовить ребенка к школе. СПб: Питер Ком, 1998. - 160с. 16. Черемошкина Л.В. Развитие внимания детей. Популярное пособие для родителей и педагогов. - Ярославль: Академия развития, 1997. - 224 с. 17. Основи практичної психології / Під ред. В.Г. Панка. - К. 1999. 18. Практикум по психодиагностике: Психодиагностические материалы / Под ред. А.А. Бодалева. - М., 1988. 19. Практическая психодиагностика. Методики и тести. Учебное пособие / Сост. и ред. Д.Я. Райгородский. - Самара: Издательский дом «БАХРАХ», 1998. - 672с. 20. Психогигиена детей и подростков /Под ред. Г.Н. Сердюковской и Г.Гельница. - М., 1985. 21. Психологическая профилактика дезадаптации учащихся в начале обучения в средней школе: Методические рекомендации для школьных психологов / Под ред. Л.П. Помонаренко. - Одесса, 1998. 22. Рабочая книга школьного психолога / под ред. И.В. Дубровиной. - М.,1991. 23. Руководство практического психолога: Готовность к школе: развивающие программы / Под ред. И.В. Дубровиной. - М., 1997. 24. Азарова Т.В., Битянова М.Р. Развивающая работа психолога на этапе адаптации детей к школе // Мир психологии. - 1996. - № 1(6). 25. Аржакаева Т., Вачков И. Психологическая азбука для первоклашек // Школьный психолог. - 1998,1999,2000. 26. Буцкіна С.В. Формування мотиваційної готовності дітей 6-7 років до навчання в школі // Практична психологія та соціальна робота. - 2001. -№5. 27. Валиуллина В. Десять заповедей для мамы и папы будущего первоклассника /Школьный психолог. - 1998. - № 5. 28. Заваденко Н.Н., Успенская Т.Ю. Синдромы дефицита внимания как причина школьной дезадаптации // Школа здоровья. 29. Каган В.Е. Психогенные формы школьной дезадаптации // Вопросы психологии. - 1984. - № 4. 30. Лусканова Н.Г. Схема возникновения школьной дезадаптации // Школьный психолог. - 2000. - № 12. 31. Панченко С. Проективная методика «Школа зверей» //Журнал для батьків.-2000.-№3. 32. Прихожан А.М. Психокоррекционная работа с тревожными детьми // Активные методы работы школьного психолога. - М., 1990. 33. Прихожан А.М. От тревожности к уверенности // Школьный психолог. -2001.-№15.
ЗМІСТ
|
