Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Эмоции и здоровье





Всем нормальным людям присуще естественное стремление выстраивать своё поведение так, чтобы получать от жизни удовольствие и избегать страданий. Переживание положительных эмоций способствует сохранению высокой работоспособности, а в случае болезни помогает скорейшему выздоровлению. Как положительные, так и отрицательные эмоции сопровождаются возникновением психоэмоционального стресса (от англ. stress – давление, нажим, напряжение), который активирует физиологические функции. Деятельность, связанная со стрессом может быть приятной и неприятной. Физиологический стресс регулярно возникает в жизни человека и не приносит ему вреда. Чрезмерный стресс Селье (Selye H.) предложил определять как дистресс (от англ. distress – горе, недомогание, истощение, нужда), дистресс всегда неприятен и чаще всего вызывается отрицательными эмоциями. Если конфликтные ситуации повторяются часто и длительно, а способ их разрешения человек не может найти, у него нарушается саморегуляция физиологических функций и возникают психосоматические заболевания, которые проявляются органическими поражениями тканей. К психосоматическим болезням относят язвенную болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки, ишемическую болезнь сердца, гипертонию, мигрень, нейродермит, спастические поражения кишечника и т.д.

Нейроэндокринные реакции, возникающие при стрессе, вносят изменения в иммунную систему организма (Справка 12.6). Клетки иммунной системы имеют рецепторы для связывания большинства гормонов и многих нейромедиаторов. Действие катехоламинов (адреналина и норадреналина) на лимфоциты, осуществляемое с помощью бета-адренорецепторов, тормозит их пролиферацию (размножение) и функцию. Кортизол, являющийся основным гормоном стресса, тоже угнетает иммунную систему. В связи с этим при хроническом стрессе иммунная система оказывается ослабленной, что повышает риск инфекционных и опухолевых поражений.

Отрицательные эмоции нередко переживаются часами после того, как вызвавший их раздражитель уже не действует. В связи с этим в нервных центрах эмоций могут произойти изменения характера синаптической передачи и чувствительности нейронов к нейромедиаторам. Повторные отрицательные эмоции, возникающие на таком фоне, усугубляют происходящие процессы, создавая, по определению К. В. Судакова, «застойную» или стационарную отрицательную эмоцию. В затянувшейся конфликтной ситуации или при длительной фрустрации (от лат. frustratio - обман, тщетное ожидание) не только реальные, но и воображаемые помехи переживаются как комплекс отрицательных эмоций, а происходящие в нейронах процессы фиксируются изменениями их белковых молекул, что даёт основание говорить о химической болезни нервных клеток. Поскольку эмоции проявляются двигательными, вегетативными и эндокринными реакциями, начавшийся в центрах процесс способен распространиться и на периферию, приводя к психосоматическим заболеваниям. У разных людей имеются свои уязвимые места, поэтому в одном случае может возникнуть невроз, а в другом - язвенная болезнь желудка.

К. В. Судаков рекомендует для профилактики психоэмоционального стресса и устранения застойных отрицательных эмоций преодолевать их с помощью управляемых компонентов (движения, речь, слёзы). Физический труд или физическая культура могут стать эффективным лекарством от психоэмоционального стресса. Нормализации нежелательных химических изменений в эмоциогенных центрах способствуют положительные эмоции, которые можно вызвать удовлетворением ранее сдерживаемых по разным причинам потребностей (встретиться с другом, посетить театр, послушать любимую музыку и т.д.). Важнейшим фактором профилактики психоэмоционального стресса является воспитание эмоций. Примерно 20% людей более других устойчивы к стрессу, только потому, что они способны управлять своими эмоциями в конфликтной ситуации.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 514. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия